將蔗糖溶于水配成10%的溶液，分裝在兩個(gè)試管中。在第一個(gè)試管中加入幾滴稀硫酸并水浴加熱，然后再加入新制的Cu(OH)2懸濁液并加熱，沒(méi)有磚紅色沉淀產(chǎn)生，原因是______________________________；在第二個(gè)試管中加入幾滴稀硫酸，再放在水浴中加熱，再加入足量的NaOH溶液并加入新制的Cu(OH)2懸濁液，加熱后的現(xiàn)象是________________，加入足量NaOH溶液的作用是______________________________。上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________

_____________________________________________________________。


水解液中含有稀H2SO4，破壞了Cu(OH)2而不能使其與葡萄糖反應(yīng)　生成磚紅色沉淀　中和剩余的硫酸

C12H22O11＋H2OC6H12O6＋C6H12O6、

　蔗糖　　　　　　 葡萄糖　　果糖

2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O、

CH2OH(CHOH)4CHO＋2Cu(OH)2Cu2O↓＋CH2OH(CHOH)4COOH＋2H2O


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述正確的是(　　)

A．95℃純水的pH<7，說(shuō)明加熱可導(dǎo)致水呈酸性

B．pH＝3的醋酸溶液，稀釋至10倍后pH＝4

C．0.2 mol·L－1的鹽酸與等體積水混合后pH＝1

D．pH＝3的醋酸溶液與pH＝11的氫氧化鈉溶液等體積混合后pH＝7

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


．下列事實(shí)不能用平衡移動(dòng)原理解釋的是

 

c(NH4Cl)

mol/L

0.1

0.01

c (H+)

×10-6

7.5

2.4

t/℃

25

100

Kw

×10－14

1.0

55.0

A

B

          C

         D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某溫度下，向pH＝6的蒸餾水中加入NaHSO4晶體，保持溫度不變，測(cè)得溶液的pH為2。下列對(duì)該溶液的敘述中，不正確的是(　　)

A．該溫度高于25℃

B．由水電離出的[H＋]＝1.0×10－10 mol·L－1

C．加入NaHSO4晶體抑制了水的電離

D．該溫度下加入等體積pH＝12的NaOH溶液可使該溶液恰好呈中性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖所示的試管中盛有較濃的氨水，氨水中因加有酚酞而顯淺紅色。

                    

(1)對(duì)試管以熱水浴的方式加熱，觀察試管中的溶液，結(jié)果是____________(有現(xiàn)象就寫明現(xiàn)象的內(nèi)容，無(wú)現(xiàn)象就寫明無(wú)現(xiàn)象的原因)。

(2)把加熱后的試管放入約20℃的水中冷卻，觀察試管中的溶液里是否有明顯的現(xiàn)象，它是________________________________________________________________________

(有現(xiàn)象就寫明現(xiàn)象的內(nèi)容，無(wú)現(xiàn)象就寫明無(wú)現(xiàn)象的原因)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家預(yù)言，未來(lái)最理想的燃料是綠色植物，即將植物的秸稈(主要成分是纖維素)在適當(dāng)?shù)拇呋瘎┳饔孟滤獬善咸烟�，再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇，用作燃料。

(1)寫出由綠色植物秸稈轉(zhuǎn)化為乙醇的化學(xué)方程式：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

(2)乙醇還可用于合成其他有機(jī)物，如圖是用乙醇為起始原料合成環(huán)狀酯D的框圖，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填入相應(yīng)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

(3)寫出B＋C―→D的化學(xué)方程式：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中不正確的是(　　)

A．組成蛋白質(zhì)的氨基酸幾乎都是α­氨基酸

B．利用鹽析可以分離和提純蛋白質(zhì)

C．DNA是生物體遺傳信息的載體、蛋白質(zhì)合成的模板

D．RNA主要存在于細(xì)胞核中，它根據(jù)DNA提供的信息控制體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


難溶電解質(zhì)在水溶液中存在著電離平衡。在常溫下，溶液里各離子濃度以它們化學(xué)計(jì)量數(shù)為方次的乘積是一個(gè)常數(shù)，叫溶度積常數(shù)(Ksp)。例如：Cu(OH)2(s)Cu2＋(aq)＋2OH－，Ksp＝[Cu2＋]·[OH－]2＝2×10－20 mol3·L－3。當(dāng)溶液中各離子濃度方次的乘積大于溶度積時(shí)，則產(chǎn)生沉淀，反之固體溶解。

(1)某CuSO4溶液里[Cu2＋]＝0.02 mol·L－1，如要生成Cu(OH)2沉淀，應(yīng)調(diào)整溶液的pH，使之大于________。

(2)要使0.2 mol·L－1 CuSO4溶液中Cu2＋沉淀較為完全(使Cu2＋濃度降至原來(lái)的千分之一)，則應(yīng)向溶液里加入NaOH溶液，使溶液pH為_(kāi)_______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


PbO2是褐色固體，受熱分解為Pb的＋4和＋2價(jià)的混合氧化物，＋4價(jià)的Pb能氧化濃鹽酸生成Cl2；現(xiàn)將1 mol PbO2加熱分解得到O2，向剩余固體中加入足量的濃鹽酸得到Cl2，O2和Cl2的物質(zhì)的量之比為3∶2。則剩余固體的組成及物質(zhì)的量之比是                                                               (　　)。

A．1∶1混合的Pb3O4、PbO

B．1∶2混合的PbO2、Pb3O4

C．1∶4∶1混合的PbO2、Pb3O4、PbO

D．1∶4∶1混合的PbO2、Pb3O4、PbO

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