配制500 mL 0.0500 mol·L-1的Na2CO3溶液，不需要的儀器有

A．500 mL容量瓶 B．錐形瓶 C．燒杯 D．玻璃棒

B

解析試題分析：稱量時(shí)用到托盤天平和藥匙，溶解用到燒杯和玻璃棒，定容用到玻璃棒、容量瓶和膠頭滴管，故錐形瓶不需要，答案選B。
考點(diǎn)：考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述正確的是

A．錐形瓶可用作加熱的反應(yīng)器
B．室溫下，不能將濃硫酸盛放在鐵桶中
C．配制溶液定容時(shí)，俯視容量瓶刻度會(huì)使溶液濃度偏高
D．用蒸餾水潤(rùn)濕的試紙測(cè)溶液的pH，一定會(huì)使結(jié)果偏低

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述中，正確的是

A．裝置①常用于分離沸點(diǎn)不同的液體混合物
B．裝置②用于吸收氨氣，能夠防止倒吸
C．以NH4Cl為原料，裝置③可制備少量NH3
D．裝置④從a口進(jìn)氣可收集Cl2、NO等氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

以下實(shí)驗(yàn)或操作不能達(dá)到目的的是（    ）

A．用溴水鑒別苯、乙醇、四氯化碳 
B．在潔凈的試管中加入2％AgNO3溶液l～2 m1，逐滴加入2％稀氨水至沉淀恰好溶解為止 
C．為除去溴苯中的少量溴，向混合物中加入適量的的NaOH溶液水洗、分液 
D．可用碘化鉀溶液檢驗(yàn)淀粉是否水解完全 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的做法錯(cuò)誤的是

A．用四氯化碳萃取溴水中的溴后，分液時(shí)，有機(jī)層應(yīng)從分液漏斗的上口倒出
B．檢驗(yàn)NH4+時(shí)，向試樣中加入NaOH溶液，微熱，用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)逸出的氣體
C．通過(guò)分液漏斗滴加溶液時(shí)，應(yīng)打開上口的玻璃塞或?qū)⒉Ａ系陌疾蹖?duì)準(zhǔn)口頸部的小孔
D．玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：附著在儀器內(nèi)壁上的水既不聚集成滴，也不成股流下

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A
將盛有CH4與Cl2的集氣瓶放在光亮處一段時(shí)間
氣體顏色變淺，瓶?jī)?nèi)壁附有油狀物
B
將乙烯在空氣中點(diǎn)燃
火焰呈藍(lán)色并伴有黑煙
C
向盛有苯的試管中加入幾滴酸性KMnO4溶液，充分振蕩
液體分層，溶液紫色褪去
D
將蔗糖溶液與稀硫酸混合水浴加熱，取反應(yīng)后的溶液少量，加入幾滴新制的Cu(OH)2懸濁液加熱
出現(xiàn)磚紅色沉淀
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題


某課外實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)合理的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

無(wú)論在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室還是在家中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)，都必須注意安全。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．用蒸發(fā)皿加熱NaCl溶液
B．不慎將汞滴落到桌面上，應(yīng)立即用較多的水沖洗
C．從試劑瓶中取出的一些Na2CO3溶液放入試管中，發(fā)現(xiàn)取量過(guò)多，為了不浪費(fèi)，又把過(guò)量的試劑倒入試劑瓶中
D．用瓷坩堝熔化氫氧化鈉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp; ）

A．圖Ⅰ用于實(shí)驗(yàn)室制氨氣并收集干燥的氨氣
B．圖Ⅱ用于除去CO2中含有的少量HCl
C．圖Ⅲ用于提取I2的CCl4溶液中的I2
D．圖Ⅳ用于檢查堿式滴定管是否漏液

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