一定溫度下,下列溶液中粒子的物質(zhì)的量濃度關(guān)系不正確的是( 。
A、pH=5的H2S溶液中:c(OH-)+c(HS-)+2c(S2-)=1.0×10-5 mol?L-1
B、0.2 mo/L CH3COOH與0.1 mo/L NaOH溶液等體積混合后溶液呈酸性,所得溶液中:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(CH3COOH)
C、濃度均為0.1 mol/L的NaHCO3、NaOH溶液等體積混合,所得溶液中:c(OH-)=c(H+)+c(HCO3-)+2c(H2CO3
D、0.1 mol/L Na2C2O4與0.1 mol/L HCl溶液等體積混合(H2C2O4為二元弱酸),所得溶液中:2c(C2O42-)+c(HC2O4-)+c(OH-)=c(Na+)+c(H+
考點(diǎn):離子濃度大小的比較
專題:
分析:A.pH=5的溶液中,c(H+)=1.0×10-5 mol?L-1,根據(jù)氯化氫溶液中的電荷守恒判斷;
B.反應(yīng)后的溶液中CH3COOH、CH3COONa的濃度相等,CH3COOH的電離大于CH3COO-的水解,則c(CH3COO-)>c(CH3COOH)、c(H+)>c(OH-),根據(jù)物料守恒可知,c(CH3COO-)>c(Na+)>c(CH3COOH);
C.反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)為碳酸鈉,根據(jù)碳酸鈉溶液中的質(zhì)子守恒判斷;
D.反應(yīng)生成等濃度的NaHC2O4和NaCl,根據(jù)混合液中的電荷守恒分析.
解答: 解:A.pH=5的H2S溶液中c(H+)=1.0×10-5 mol?L-1,根據(jù)電荷守恒可得:c(H+)=c(OH-)+c(HS-)+2c(S2-)=1.0×10-5 mol?L-1,故A正確;
B.0.2 mo/L CH3COOH與0.1 mo/L NaOH溶液等體積混合后,溶質(zhì)為等濃度的醋酸和醋酸鈉,溶液呈酸性,數(shù)目CH3COOH的電離大于CH3COO-的水解程度,則c(CH3COO-)>c(CH3COOH)、c(H+)>c(OH-),根據(jù)物料守恒c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)可知,c(CH3COO-)>c(Na+)>c(CH3COOH),故B正確;
C.濃度均為0.1 mol/L的NaHCO3、NaOH溶液等體積混合,反應(yīng)后溶質(zhì)為碳酸鈉,根據(jù)質(zhì)子守恒可得:c(OH-)=c(H+)+c(HCO3-)+2c(H2CO3),故C正確;
D.0.1 mol/L Na2C2O4與0.1 mol/L HCl溶液等體積混合(H2C2O4為二元弱酸),反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)為等濃度的NaHC2O4和NaCl,根據(jù)電荷守恒可得:2c(C2O42-)+c(HC2O4-)+c(OH-)+c(Cl-)=c(Na+)+c(H+),故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評:本題考查了離子濃度大小比較,題目難度中等,試題涉及弱電解質(zhì)的電離、鹽類水解、酸堿混合的定性判斷等知識(shí),根據(jù)弱電解質(zhì)電離程度、電荷守恒、物料守恒、質(zhì)子守恒、鹽類水解特點(diǎn)等知識(shí)確定溶液中離子濃度大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在150°時(shí),下列各組烴的混合物與過量氧氣混合,點(diǎn)燃完全反應(yīng).反應(yīng)后恢復(fù)原來的溫度和壓強(qiáng),無論組內(nèi)烴的比例如何變化,發(fā)現(xiàn)氣體總體積都沒有變化.混合烴可能是( 。
A、CH4、C2H4、C2H2
B、CH4、C2H4、C3H4
C、C2H2、C2H4、C2H6
D、C2H6、C3H6、C4H6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物分子中的原子(團(tuán))之間會(huì)相互影響,導(dǎo)致相同的原子(團(tuán))表現(xiàn)出不同的性質(zhì).下列現(xiàn)象不能說明上述觀點(diǎn)的是( 。
A、甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色,而甲基環(huán)己烷不能使酸性KMnO4溶液褪色
B、乙烯能與溴水發(fā)生加成反應(yīng),而乙烷不能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)
C、苯酚與溴水可以直接反應(yīng),而苯與液溴反應(yīng)則需要鐵作催化劑
D、苯酚可以與NaOH反應(yīng),而乙醇不能與NaOH反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

單質(zhì)A在適宜條件下有下圖所示的一系列轉(zhuǎn)化,其中F是一種紅褐色物質(zhì).

請寫出下列轉(zhuǎn)化過程的化學(xué)方程式:
①B→C+D:
 

②I→F:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CrO3和K2Cr2O7均易溶于水,這是工業(yè)上造成鉻污染的主要原因.凈化處理方法之一是將含+6價(jià)Cr的廢水放入電解槽內(nèi),用鐵作陽極,加入適量的NaCl進(jìn)行電解:陽極區(qū)生成的Fe2+和Cr2O72-發(fā)生反應(yīng),生成的Fe3+和Cr3+在陰極區(qū)與OH-結(jié)合生成Fe(OH)3和Cr(OH)3沉淀除去(已知Ksp Fe(OH)3=4.0×10-38,Ksp Cr(OH)3=6.0×10-31).已知電解后的溶液中c(Fe3+)為4×10-14 mol?L-1,此時(shí)溶液的pH(室溫下測得)和溶液中c(Cr3+)分別為( 。
A、6;  6×10-7 mol?L-1
B、7; 1×10-5 mol?L-1
C、7;  4×10-8 mol?L-1
D、6; 1×10-5 mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,向2L恒容容器甲中,充入2mol碳和2mol CO2發(fā)生如下反應(yīng):C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H>0,測得容器中CO2的物質(zhì)的量隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示.
(1)下列判斷正確的是
 

A.該反應(yīng)在低溫下也能自發(fā)進(jìn)行
B.達(dá)平衡時(shí),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=4.0
C.及時(shí)分離出CO,對化學(xué)平衡沒有影響
D.溫度越高越有利于CO生成
(2)向上述平衡體系中再通入CO2,則CO2的轉(zhuǎn)化率
 
(填“增大”、“減小”、“不變”或“無法確定”).
(3)相同溫度下,向2L恒容容器乙中充入4mol碳和 4mol CO2,達(dá)到平衡.請?jiān)趫D中畫出乙容器中CO2的物質(zhì)的量隨時(shí)間t變化關(guān)系的預(yù)期結(jié)果示意圖(注明平衡時(shí)CO2的物質(zhì)的量).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)對于反應(yīng):N2+3H2?2NH3當(dāng)其他條件不變時(shí),只改變一個(gè)反應(yīng)條件,將生成NH3的反應(yīng)速率的變化填入空格里(填“增大”“減小”或“不變”):
編號改變的條件生成NH3的速率
升高溫度
增大N2的濃度
使用催化劑
壓縮體積
(2)對于反應(yīng)A+B?C,下列條件的改變一定使化學(xué)反應(yīng)加快的是
 

A.增加A的物質(zhì)的量               
B.升高體系的溫度
C.減少C的物質(zhì)的量              
 D.增加體系的壓強(qiáng)
(3)用純凈的塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的實(shí)驗(yàn)中,為了加快該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率,可以采取的措施有:①
 
;②
 
(至少答2條措施).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Li-SO2Cl2電池可用于心臟起搏器.該電池的電極材料分別為鋰和碳,電解液是LiAlClx-SO2Cl2.電池的總反應(yīng)可表示為:4Li+2SO2Cl2=4LiCl+S+SO2↑.請回答下列問題:
(1)電池的負(fù)極材料為
 
,發(fā)生的電極反應(yīng)為
 

(2)電池正極發(fā)生的電極反應(yīng)為
 

(3)SO2Cl2易揮發(fā),實(shí)驗(yàn)室中常用NaOH溶液吸收SO2Cl2,有Na2SO3和NaCl生成.如果把少量水滴到SO2Cl2中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)組裝該電池必須在無水、無氧的條件下進(jìn)行,原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組元素中按微粒半徑遞增順序排列的是(  )
A、Li  K  Na
B、Ba2+ Ca2+ Mg2+
C、Ca2+ K+ Cl-
D、N O F

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