(2009?徐州二模)煤化工是以煤為原料,經過化學加工使煤轉化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產品的工業(yè)過程.
(1)將水蒸氣通過紅熱的碳即可產生水煤氣.反應為:
C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ?mol-1,△S=+133.7J?(K?mol)-1
①該反應能否自發(fā)進行與
溫度
溫度
 有關;
②一定溫度下,在一個容積可變的密閉容器中,發(fā)生上述反應,下列能判斷該反應達到化學平衡狀態(tài)的是
b、c
b、c
  (填字母,下同).
a.容器中的壓強不變    b.1mol H-H鍵斷裂的同時斷裂2molH-O鍵
c.v(CO)=v(H2O)    d.c(CO)=c(H2
(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進行反應CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下三組數(shù)據(jù):
實驗組 溫度/℃ 起始量/mol 平衡量/mol 達到平衡所需時間/min
H2O CO H2 CO
1 650 2 4 1.6 2.4 5
2 900 1 2 0.4 1.6 3
3 900 a b c d t
①實驗1中以v(CO2) 表示的反應速率為
0.16mol?(L?min)-1
0.16mol?(L?min)-1

②該反應的逆反應為
(填“吸”或“放”)熱反應
③若實驗3要達到與實驗2相同的平衡狀態(tài)(即各物質的質量分數(shù)分別相等),且t<3min,則a、b應滿足的關系是
b=2a,a>1
b=2a,a>1
 (用含a、b的數(shù)學式表示).
(3)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產甲醇.一定條件下發(fā)生反應:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),圖表示該反應進行過程中能量(單位為kJ?mol-1)的變化.在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,下列措施中能使c (CH3OH)增大的是
c、d
c、d

a.升高溫度      b.充入He(g),使體系壓強增大
c.將H2O(g)從體系中分離出來     d.再充入1mol CO2和3mol H2
分析:(1)①根據(jù)△G=△H-T?△S分析;
②化學反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,各物質的濃度不變,以此判斷;
(2)①根據(jù)v=
△c
△t
計算反應速率;
②根據(jù)溫度變化,平衡時的生成物的物質的量的多少判斷平衡移動的方向;
③從等效平衡的角度分析;
(3)使c (CH3OH)增大,應使平衡向正反應分析移動.
解答:解:(1)①已知△H=+131.3kJ?mol-1,△S=+133.7J?(K?mol)-1,反應能自發(fā)進行,應使△G=△H-T?△S<0,
即131.3×1000-133.7T<0,
T>
131.3×1000
13.7
=980.5K,
應在較高的溫度下才能進行,所以該反應能否自發(fā)進行與溫度有關,
故答案為:溫度;
②a.反應前后氣體的體積不變,無論是否達到平衡狀態(tài),容器中的壓強都不變,故a錯誤;
b.1molH-H鍵斷裂的同時斷裂2molH-O鍵,說明正逆反應速率相等,達到平衡狀態(tài),故b正確;
c.v(CO)=v(H2O),說明正逆反應速率相等,反應達到平衡狀態(tài),故c正確;
d.c(CO)=c(H2)不能確定反應是否達到平衡狀態(tài),平衡時各物質的濃度取決于反應物的配料比和轉化的程度,故d錯誤,
故答案為:b、c;
(2)①v(CO2)=v(CO)=
4mol-2.4mol
2L
5min
=0.16mol?(L?min)-1,
故答案為:0.16mol?(L?min)-1
②根據(jù)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)可知壓強對平衡移動無影響,如果在650℃,H2O、CO的物質的量改為1mol、2mol,達到平衡時CO的物質的量應為1.2mol,而900℃時CO的物質的量應為1.6mol,說明升高溫度平衡向逆反應方向移動,則正反應為放熱反應,逆反應為吸熱反應,
故答案為:吸;
③壓強對平衡移動無影響,若實驗3要達到與實驗2相同的平衡狀態(tài)(即各物質的質量分數(shù)分別相等),應滿足所加物質與原來的配比數(shù)相等,則b=2a,t<3min,說明反應速率較大,在相同溫度下,濃度越大反應速率越大,則應有a>1或加入合適的催化劑,
故答案為:b=2a,a>1;
(3)a.升高溫度平衡向逆反應方向移動,CH3OH減小,故a錯誤;      
b.充入He(g),使體系壓強增大,但平衡沒有移動,故b錯誤;
c.將H2O(g)從體系中分離出來,平衡向正反應方向移動,CH3OH濃度增大,故c正確;     
d.再充入1mol CO2和3mol H2,平衡向正反應方向移動,CH3OH濃度增大,故d正確.
故答案為:c、d.
點評:本題考查化學平衡計算以及化學平衡移動等問題,題目難度中等,本題注意(2)為易錯點,注意把握等效平衡的理解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2009?徐州二模)某校學生用如圖所示裝置進行實驗,以探究苯與溴發(fā)生反應的原理并分離提純反應的產物.請回答下列問題:
(1)冷凝管所起的作用為冷凝回流和氣,冷凝水從
a
a
口進入(填“a或“b”).
(2)實驗開始時,關閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應開始.Ⅲ中小試管內苯的作用是
吸收溴蒸氣
吸收溴蒸氣

(3)能說明苯與液溴發(fā)生了取代反應的現(xiàn)象是
Ⅲ中硝酸銀溶液內有淺黃色沉淀生成
Ⅲ中硝酸銀溶液內有淺黃色沉淀生成

(4)反應結束后,要讓裝置I中的水倒吸入裝置Ⅱ中.這樣操作的目的是
反應結束后裝置Ⅱ中存在大量的溴化氫,使I的水倒吸入Ⅱ中可以除去溴化氫氣體,以免逸出污染空氣
反應結束后裝置Ⅱ中存在大量的溴化氫,使I的水倒吸入Ⅱ中可以除去溴化氫氣體,以免逸出污染空氣
,簡述這一操作的方法:
開啟K2,關閉K1和分液漏斗活塞
開啟K2,關閉K1和分液漏斗活塞

(5)將三頸燒瓶內反應后的液體依次進行下列實驗操作就可得到較純凈的溴苯.
①用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;    
②用5%的NaOH溶液洗滌,振蕩,分液;
③用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;    
④加入無水CaCl2粉末干燥;
蒸餾
蒸餾
(填操作名稱).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(2009?徐州二模)下列排列順序正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(2009?徐州二模)下列溶液中各微粒的濃度關系正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(2009?徐州二模)下列描述違背化學原理的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案