17．NH3是一種重要的化工原料，可以制備一系列物質(zhì)（見圖）．下列說法正確的是（　�。�
A．NH4Cl和NaHCO3都是常用的化肥
B．NH4Cl、HNO3和Na2CO3受熱時都易分解
C．NH3和NO2在一定條件下可發(fā)生氧化還原反應(yīng)
D．圖中所涉及的鹽類物質(zhì)都屬于正鹽

分析 A．N、P、K是植物生長需要元素；
B．碳酸鈉性質(zhì)穩(wěn)定；
C．依據(jù)氨氣、二氧化氮中氮元素化合價判斷；
D．碳酸氫鈉為酸式鹽．

解答 解：A．碳酸氫鈉不是化肥，故A錯誤；
B．NH4Cl、HNO3受熱時都易分解，碳酸鈉性質(zhì)穩(wěn)定，受熱不分解，故B錯誤；
C．NH3和NO2中氮元素存在中間價態(tài)，一定條件下可發(fā)生氧化還原反應(yīng)，故C正確；
D．碳酸氫鈉為酸式鹽，故D錯誤；
故選：C．

點評 本題考查了元素化合物知識，涉及物質(zhì)的性質(zhì)、分類、用途，題目難度不大，注意氧化還原反應(yīng)價態(tài)規(guī)律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．25℃時，0.001mol/L的NaOH溶液的pH等于（　�。�
A．8B．9C．10D．11

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　　）
A．將纖維素和硫酸加熱水解后的液體取出少許，加入新制的Cu（OH）2懸濁液，并加熱，若無紅色沉淀生成，則證明纖維素未水解生成葡萄糖
B．蛋白質(zhì)溶液中加入甲醛可以使蛋白質(zhì)從溶液中析出，加水又溶解
C．乙酸乙酯在堿性條件下的水解反應(yīng)是皂化反應(yīng)
D．詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中的“絲”和“淚”分別是蛋白質(zhì)和高級烴

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．用括號內(nèi)試劑除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，不正確的是（　�。�
A．乙烯中的二氧化硫（氫氧化鈉溶液）B．乙酸乙酯中的乙酸（飽和Na2CO3溶液）
C．乙烷中的乙烯（Br2水）D．苯中的苯酚（Br2水）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．將下列藥物與其主要療效用線連接起來．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各組微粒中，互為同素異形體的是（　�。�
A．126C和136CB．H2O和H2O2C．紅磷和白磷D．甲烷和乙烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．司機是否酒后駕車，可以利用重鉻酸鉀與乙醇發(fā)生如下反應(yīng)檢驗K2Cr2O7（橙色）+3C2H5OH+4H2SO4═K2SO4+3CH3CHO+7H2O+Cr2（SO4）3 （綠色）根據(jù)顏色變化可以判斷司機是否飲用了酒，該反應(yīng)中氧化劑是K2Cr2O7，氧化產(chǎn)物是CH3CHO．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．（1）亞磷酸（H3PO3）是二元弱酸，與足量NaOH溶液反應(yīng)，生成Na2HPO3．根據(jù)H3PO3的性質(zhì)可推測Na2HPO3稀溶液的pH＞7（填“＞”“＜”或“=”）．常溫下，向10mL0.01mol•L-1H3PO3溶液中滴加10mL0.02mol•L-1NaOH溶液后，溶液中各種離子濃度由大到小的順序是c（Na+）＞c（HPO32-）＞c（OH-）＞c（H2PO3-）＞c（H+）；
（2）亞磷酸具有強還原性，可將Cu2+還原為金屬單質(zhì)，亞磷酸與硫酸銅溶液反應(yīng)的方程式為H3PO3+CuSO4+H2O=Cu+H3PO4+H2SO4．
（3）將硫化鈉溶液與氯化鋁溶液混合，有白色沉淀和氣體生成．寫出該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式：2Al3++3S2-+6H2O═2Al（OH）3↓+3H2S↑
（4）CoCl2常用作多彩水泥的添加劑，可用鈷的某種氧化物與鹽酸反應(yīng)制備（其中Co的化合價為+2、+3）．現(xiàn)取適量這種鈷的氧化物，可與480mL 5mol•L-1 鹽酸恰好完全反應(yīng)，得到CoCl2溶液和6.72L黃綠色氣體（標準狀況）．則該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Co3O4+8HCl═3CoCl2+Cl2↑+4H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．C4H10的一種同分異構(gòu)體只能生成一種一氯代物
B．CH3-CH=CH-CH3分子結(jié)構(gòu)中4個碳原子都在一條直線上
C．可以使用酸性高錳酸鉀溶液除去乙烷氣體中的乙烯
D．制取1-溴乙烷的最合理的方法是乙烯與HBr進行加成反應(yīng)

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