1.25℃時(shí),向20mL0.2mo•lL-1HR溶液中逐漸滴入0.2mol•L-1NaOH溶液,得到如圖的滴定曲線.下列粒子濃度的關(guān)系式錯(cuò)誤的是( 。
A.點(diǎn)①溶液中,c(HR)+2c(H+)=c(R-)+2c(OH-
B.點(diǎn)②溶液中,c(Na+)=c(HR)+c(R-
C.點(diǎn)③溶液中,c(Na+)>c(R-)>(OH-)>c(H+
D.滴定過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn),c(HR)>c(R-)>(H+)>c(Na+

分析 開(kāi)始時(shí)20mL0.2mo•lL-1HR溶液中pH=2,則HR為弱酸,當(dāng)?shù)稳?.2mol•L-1NaOH溶液為10mL時(shí),溶液中溶質(zhì)為等物質(zhì)的量的HR和NaR,溶液顯酸性;當(dāng)恰好中和時(shí)消耗0.2mol/LNaOH溶液20mL,溶液顯堿性,點(diǎn)②呈中性,則有V<20,但此時(shí)c(Na+)=c(CH3COO-)>c(OH-)=c(H+),結(jié)合電荷守恒和物料守恒分析.

解答 解:A.點(diǎn)①溶液中,1NaOH溶液為10mL時(shí),溶液中溶質(zhì)為等物質(zhì)的量的HR和NaR,溶液中存在c(HR)+c(R-)=2c(Na+),c(Na+)+c(H+)=c(R-)+(OH-),由此可得c(HR)+2c(H+)=c(R-)+2c(OH-),故A正確;
B.點(diǎn)②溶液中,溶液顯中性c(H+)=(OH-),溶液中電荷守恒為c(Na+)+c(H+)=c(R-)+(OH-),所以c(Na+)=c(R-),故B錯(cuò)誤;
C.點(diǎn)③溶液中,HR與NaOH恰好反應(yīng)生成NaR,溶液顯堿性,則c(Na+)>c(R-)>(OH-)>c(H+),故C正確;
D.滴定開(kāi)始時(shí),溶液中HR過(guò)量,溶液顯酸性,則溶液中可能存在c(HR)>c(R-)>(H+)>c(Na+),故D正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查酸堿混合溶液PH的判斷與計(jì)算,題目難度較大,注意從電解質(zhì)的強(qiáng)弱以及酸堿混合反應(yīng)的角度分析,注意分析曲線的變化特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是(  )
A.
用銅和稀硝酸制取少量NO
B.
將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.
分離沸點(diǎn)相差較大的互溶液體混合物
D.
檢驗(yàn)裝置氣密性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)方案最合理的是(  )
A.
制備并收集Cl2
B.
制備氨氣
C.
制備并收集NO2氣體
D.
制備氧氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.36克水的物質(zhì)的量是2mol,它所含氫原子為4mol,含質(zhì)子數(shù)為1.204×1025個(gè).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.在一個(gè)容積可變的密閉容器中充入NO、O2,使其發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)之后向該容器中加入Ar,分析化學(xué)反應(yīng)速率如何變化?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.已知某“84消毒液”瓶體部分標(biāo)簽如圖1所示,該“84消毒液”通常稀釋100倍(體積之比)后使用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度約為4.0mol•L-1;
(2)某同學(xué)取100mL該“84消毒液”,稀釋后用于消毒,稀釋后的溶液中c(NaClO)=0.04mol•L-1;
(3)該同學(xué)參閱該“84消毒液”的配方,欲用NaClO固體配制480mL含NaClO質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的消毒液.下列說(shuō)法正確的是C(填序號(hào))
A.如圖2所示的儀器中,有三種是不需要的
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,應(yīng)烘干后才能用于溶液配制
C.配制過(guò)程中,未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒可能導(dǎo)致結(jié)果偏低
D.需要稱(chēng)量NaClO固體的質(zhì)量為142.8g
(4)“84消毒液”與稀硫酸混合使用可增強(qiáng)消毒能力,某消毒小組人員用98%(密度為1.84g•cm-3)的濃硫酸配制2000mL 2.3mol•L-1的稀硫酸用于增強(qiáng)“84消毒液”的消毒能力.
①所配制的稀硫酸中,H+的物質(zhì)的量濃度為4.6mol•L-1;
②需用濃硫酸的體積為250mL.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.A元素的L層比B元素的L層少3個(gè)電子,B元素原子的核外電子總數(shù)比A元素多5個(gè),由此可推知,A是N,B是Mg.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.醋在我國(guó)有著悠久的歷史,人們常說(shuō)的“生活開(kāi)門(mén)七件事,柴米油鹽醬醋茶”中就有醋,說(shuō)明了醋在人類(lèi)生活中的重要性.
(1)早在原始社會(huì)末期,我國(guó)人民就學(xué)會(huì)了用谷物釀酒,但是酒在空氣中長(zhǎng)期放置就會(huì)變?yōu)椤皦木啤保ㄋ峋疲噷?xiě)出產(chǎn)生“壞酒”現(xiàn)象的化學(xué)方程式CH3CH2OH+O2→CH3COOH+H2O.
(2)醋能溶解食品中含鈣、磷、鐵等元素的物質(zhì),增進(jìn)人體對(duì)所需元素的吸收.寫(xiě)出醋酸的電離方程式:CH3COOHCH3COO-+H+
(3)醋在日常生活中多有妙用,如用醋能洗去鋁鍋、銅器、鐵制品表面的銹跡,清除水壺中的水垢(假設(shè)水垢的主要成分是CaCO3),洗滌尿跡、煙熏跡、果漬和汗?jié)n等.寫(xiě)出醋酸除水垢的離子方程式CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+H2O+CO2↑.
(4)做菜時(shí)既加醋又加酒可以增加菜的香味,其原因是生成了脂類(lèi)物質(zhì),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH3COOH+CH3CH2OH?CH3COOCH2CH3+H2O,該反應(yīng)的類(lèi)型是酯化反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于“摩爾”的理解正確的是(  )
A.摩爾是國(guó)際科學(xué)界建議采用的一種物理量
B.我們把含有6.02×1023個(gè)粒子的任何粒子的集體計(jì)量為1摩爾
C.摩爾是表示物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)的單位,簡(jiǎn)稱(chēng)摩,符號(hào)為mol
D.1mol氧含6.02×1023個(gè)O2

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