1.   (12分)某;瘜W實驗興趣小組在“探究鹵素單質(zhì)的氧化性”的系列實驗中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色。

(1)提出問題:Fe3、Br2哪一個的氧化性更強?

(2)猜想

①甲同學認為氧化性:Fe3>Br2,故上述實驗現(xiàn)象不是發(fā)生化學反應所致,則溶液呈黃色是含________(填化學式,下同)所致。

②乙同學認為氧化性:Br2>Fe3,故上述實驗現(xiàn)象是發(fā)生化學反應所致,則溶液呈黃色是含__________所致。

(3)設計實驗并驗證 

丙同學為驗證乙同學的觀點,選用下列某些試劑設計出兩種方案進行實驗,并通過觀察實驗現(xiàn)象,證明了乙同學的觀點確實是正確的。供選用的試劑:

a.酚酞試液         b.CCl4         c.無水酒精       d.KSCN溶液

請你在下列表格中寫出丙同學選用的試劑及實驗中觀察到的現(xiàn)象。(試劑填序號)

 

選用試劑

實驗現(xiàn)象

方案1

 

 

方案2

 

 

(4)應用與拓展

①在足量的稀氯化亞鐵溶液中加入1~2滴溴水,溶液呈黃色,所發(fā)生的離子反應方程式為

_______________________________________________________________________。

②在100 mL FeBr2溶液中通入2.24 L Cl2(標準狀況),溶液中有1/3的Br被氧化成單質(zhì)Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為_____________________。

 

【答案】

(2)①Br2、贔e3 (3)d 溶液呈紅色 b CCl4層呈無色 

(4)①2Fe2+Br2===2Fe3+2Br ②1.2 mol/L

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(每空2分,共12分)某;瘜W研究性學習小組的同學在學習了金屬的知識后,為了解Cu的常見化合物性質(zhì),運用類比學習的思想提出如下的問題,探究。請你協(xié)助該小組的同學完成下列研究。

【提出問題】

①Cu的金屬活潑性小于Al,Al(OH)3具有兩性,Cu(OH)2也具有兩性嗎?

②通常情況下,+2價Fe的穩(wěn)定性小于+3價Fe,+1價Cu的穩(wěn)定性也小于+2價Cu嗎?③CuO能被H2、CO等還原,也能被NH3還原嗎?

【實驗方案】

(1)解決問題①需用到的藥品有:CuSO4溶液、_________(填試劑),同時進行相關實驗。

(2)解決問題②的實驗步驟和現(xiàn)象如下:取98g Cu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末A。冷卻后稱量A的質(zhì)量為72g。向A中加入適量的稀硫酸,得到藍色溶液,同時觀察到容器還有紅色固體存在。據(jù)些可推得,A的化學式為_____。

(3)為解決問題③,設計的實驗裝置為(夾持及尾氣處理裝置未畫出):

實驗中觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變____色。同時生成一種對大氣無污染的氣體。

【實驗結(jié)論】

(1)Cu(OH)2具有兩性,證明Cu(OH)2具有兩性的實驗現(xiàn)象應是____________________________________。

(2)根據(jù)“實驗方案(2)”,得出的+1價Cu和+2價Cu穩(wěn)定性大小的結(jié)論是__________________________________。

【問題討論】

(1)有同學認為NH3與CuO反應生成的紅色物質(zhì)是Cu,也有同學認為NH3與CuO反應生成的紅色物質(zhì)是Cu和A的混合物。請你設計一個簡單的實驗檢驗NH3與CuO反應中生成的紅色物質(zhì)中是否含有A______________________________________________________。

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科目:高中化學 來源:2012屆山東省曲阜師大附中高三9月教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型:填空題

( 12 分)(1)某校化學興趣小組用如下圖所示過程除去AlCl3中含有的Mg2、K雜質(zhì)離子并盡可能減少AlCl3的損失。請回答下列問題:

①寫出混合物中加入足量氫氧化鈉溶液時,溶液中發(fā)生反應的離子方程式:
                                              
                                                。
②溶液a中存在的陰離子有__________________;在溶液a中加入鹽酸時需控制溶液的pH的原因是_______________________________________;為此,改進方法是                                 。
?(2)?該化學小組又測定一定質(zhì)量的某鎂鋁混合物中鎂的質(zhì)量分數(shù),設計了如下實驗方案:
方案Ⅰ:鎂鋁混合物測定生成氣體的體積
方案Ⅱ:鎂鋁混合物測定剩余固體的質(zhì)量
下列有關判斷中不正確的是         ?(填代號)

A.溶液A選用NaOH溶液
B.若溶液B選用濃硝酸,則測得鎂的質(zhì)量分數(shù)偏小
C.溶液A和B均可選用稀硝酸
D.實驗室中方案Ⅱ更便于實施

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科目:高中化學 來源:炎德?英才大聯(lián)考三湘名校2010屆高三月考試卷(一) 題型:實驗題

(每空2分,共12分)某;瘜W研究性學習小組的同學在學習了金屬的知識后,為了解Cu的常見化合物性質(zhì),運用類比學習的思想提出如下的問題,探究。請你協(xié)助該小組的同學完成下列研究。

【提出問題】
①Cu的金屬活潑性小于Al,Al(OH)3具有兩性,Cu(OH)2也具有兩性嗎?
②通常情況下,+2價Fe的穩(wěn)定性小于+3價Fe,+1價Cu的穩(wěn)定性也小于+2價Cu嗎?③CuO能被H2、CO等還原,也能被NH3還原嗎?
【實驗方案】
(1)解決問題①需用到的藥品有:CuSO4溶液、_________(填試劑),同時進行相關實驗。
(2)解決問題②的實驗步驟和現(xiàn)象如下:取98g Cu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末A。冷卻后稱量A的質(zhì)量為72g。向A中加入適量的稀硫酸,得到藍色溶液,同時觀察到容器還有紅色固體存在。據(jù)些可推得,A的化學式為_____。
(3)為解決問題③,設計的實驗裝置為(夾持及尾氣處理裝置未畫出):
實驗中觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變____色。同時生成一種對大氣無污染的氣體。
【實驗結(jié)論】
(1)Cu(OH)2具有兩性,證明Cu(OH)2具有兩性的實驗現(xiàn)象應是____________________________________。
(2)根據(jù)“實驗方案(2)”,得出的+1價Cu和+2價Cu穩(wěn)定性大小的結(jié)論是__________________________________。
【問題討論】
(1)有同學認為NH3與CuO反應生成的紅色物質(zhì)是Cu,也有同學認為NH3與CuO反應生成的紅色物質(zhì)是Cu和A的混合物。請你設計一個簡單的實驗檢驗NH3與CuO反應中生成的紅色物質(zhì)中是否含有A______________________________________________________。

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科目:高中化學 來源:2012屆江西省贛州市(十一縣市)高三第一學期期中聯(lián)考化學試卷 題型:填空題

(12分)硫酸工業(yè)尾氣中二氧化硫的含量超過0.05%(體積分數(shù))時需經(jīng)處理后才能排放。某;瘜W興趣小組欲測定某硫酸工廠排放尾氣中二氧化硫的含量,分別采用以下方案:

甲方案】:如右圖所示,圖中氣體流量計B用于準確測量通過的尾氣體積。將尾氣通入一定體積已知濃度的碘水中測定SO2的含量。當洗氣瓶C中溶液藍色消失時,立即關閉活塞A。

(1)洗氣瓶C中導管末端連接一個多孔球泡D,可以提高實驗的準確度,其理由是_______________________________________。

(2)洗氣瓶C中溶液藍色消失后,沒有及時關閉活塞A,測得的SO2含量____________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。

乙方案】:實驗步驟如下面流程圖所示:

(3)步驟①中過量H2O2的作用是                                                

(4)寫出步驟②中反應的化學方程式___________________________________

(5)步驟②中Ba(OH)2是否足量的判斷方法是                                 .

_________________________________。

(6)通過的尾氣體積為V L(已換算成標準狀況)時,該尾氣中二氧化硫的含量(體積分數(shù))為_____________________________(用含有V、m的代數(shù)式表示)。

 

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科目:高中化學 來源:2010年安徽省高一第一學期期中考試化學試卷 題型:填空題

(12分).已知常溫下氯酸鉀與濃鹽酸反應放出氯氣,KClO3 + 6 HCl =  KCl + 3Cl2 ↑+3H2O。某;瘜W活動小組現(xiàn)按下圖進行鹵素的性質(zhì)實驗。玻璃管內(nèi)裝有分別滴有不同溶液的顏色棉球,反應一段時間后,觀察出:

(1).對圖中指定部位顏色變化為

 

顏色

 

 

 

 

(2).寫出②中離子反應方程式_____________________________________.

寫出④中離子反應方程式____________________________________________

(3).標出KClO3 +  6 HCl =  KCl + 3Cl2 ↑+ 3 H2O反應中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.

 

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