A、B、C、D、E是中學化學五種常見元素,有關信息如表.
元素有關信息
A最高價氧化物對應的水化物與其氫化物反應生成離子化合物
B地殼中含量最多的元素
C單質(zhì)須保存在煤油中
D原子最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少1個
E單質(zhì)既可與鹽酸反應,又可與NaOH溶液反應
請回答下列問題:
(1)A的氫化物的水溶液能使酚酞溶液變紅,原因是
 
(用電離方程式表示),實驗室制取該氫化物的化學方程式是
 

A與B可組成質(zhì)量比為7:16的三原子分子,該分子釋放在空氣中其化學作用可能引發(fā)的污染現(xiàn)象是
 
(填序號).①酸雨   ②溫室效應  ③臭氧層破壞
(2)C的最高價氧化物的水化物電子式是
 
,其中所含有的化學鍵是
 
,該物質(zhì)與D單質(zhì)反應可用于生產(chǎn)漂白液,化學方程式是
 

(3)E在元素周期表中的位置是
 
.0.1mol/L  E的硫酸鹽溶液與0.1mol/L  KOH溶液等體積混合,反應的離子方程式是
 
.由元素A、E組成某化合物,具有良好電絕緣性,該物質(zhì)與水緩慢反應的化學方程式是
 
考點:位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關系應用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A、B、C、D、E五種短周期元素,原子序數(shù)依次增大,A元素最高價氧化物對應的水化物與其氫化物反應生成離子化合物,則A為N元素;B是地殼中含量最多的元素,則B為O元素;C的單質(zhì)須保存在煤油中,則C為Na;D原子最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少1個,最外層電子數(shù)=8-1=7,則E為Cl,E的單質(zhì)既可與鹽酸反應,又可與NaOH溶液反應,則D為Al;由原子序數(shù)可知E處于第三周期,據(jù)此解答.
解答: 解:A、B、C、D、E五種短周期元素,原子序數(shù)依次增大,A元素最高價氧化物對應的水化物與其氫化物反應生成離子化合物,則A為N元素;B是地殼中含量最多的元素,則B為O元素;C的單質(zhì)須保存在煤油中,則C為Na;D原子最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少1個,最外層電子數(shù)=8-1=7,則E為Cl,E的單質(zhì)既可與鹽酸反應,又可與NaOH溶液反應,則D為Al;由原子序數(shù)可知E處于第三周期,
(1)氨水中一水合氨電離:NH3?H2O?NH4++OH-,溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅;
實驗室制取氨氣的化學方程式是:2NH4Cl+Ca(OH)2
 △ 
.
 
CaCl2+2NH3+2H2O,N與O可組成質(zhì)量比為7:16的三原子分子,N原子與O原子數(shù)目之比=
7
14
16
16
=1:2,故該分子為NO2,NO2能導致酸雨、光化學污染等;
故答案為:NH3?H2O?NH4++OH-;2NH4Cl+Ca(OH)2
 △ 
.
 
CaCl2+2NH3+2H2O;①;
(2)氫氧化鈉中既含有離子鍵,又含有共價鍵;氫氧化鈉與氯氣反應生成氯化鈉、次氯酸鈉與水;
故答案為: 離子鍵 共價鍵 Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;
(3)E為Al元素,在元素周期表中的位置是第3周期ⅢA族;0.1mol/L E的硫酸鹽溶液與0.1mol/L KOH溶液等體積混合,氫氧化鈉不足,生成氫氧化鋁沉淀;由元素N、Al組成某化合物,具有良好電絕緣性,該化合物為AlN,在水中發(fā)生水解反應生成氫氧化鋁與氨氣,化學方程式是:AlN+3H2O═Al(OH)3↓+NH3↑,
故答案為:第3周期ⅢA族、Al3++3OH-=Al(OH)3↓、AlN+3H2O=Al(OH)3↓+NH3↑.
點評:本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關系應用,難度不大,明確元素是解題關鍵,側(cè)重對化學用語的考查,需要學生熟練掌握基礎知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是 ( 。
A、常溫常壓下3.2 g O2中含有的氧原子數(shù)目為0.2 NA
B、101 kPa  0℃時,22.4 L氫氣中含有NA個氫原子
C、標準狀況下,2.24 L 四氯化碳含有的碳原子數(shù)目為0.1NA
D、標準狀況下,22.4LCl2和HCl的混合氣體所含分子總數(shù)為2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

用11.7g食鹽配成250mL的食鹽水,它的物質(zhì)的量的濃度是
 
,取出
1
10
,它的物質(zhì)的量的濃度是
 
,再將這些食鹽水稀釋至100mL.則稀釋之后溶液物質(zhì)的量的濃度是
 
,這些食鹽水中的Na+
 
g碳酸鈉中的Na+數(shù)目相等.

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學實驗中常將某些溶液或試劑進行酸化或堿化.下列處理中正確的是( 。
A、檢驗C2H5Br中的Br元素時,將C2H5Br和NaOH溶液混合加熱后,加硫酸酸化
B、為提高KMnO4溶液的氧化能力,用濃鹽酸將KMnO4溶液酸化
C、檢驗蔗糖在稀硫酸中水解產(chǎn)生的葡萄糖,應先用NaOH溶液堿化后才能進一步檢驗
D、檢驗溶液中是否含有SO42-時,先加氯化鋇溶液后,再加稀鹽酸酸化

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科目:高中化學 來源: 題型:

金屬(M)的腐蝕是因為發(fā)生反應:M-ne-→Mn+.金屬腐蝕造成很大的經(jīng)濟損失,甚至超過自然災害,其中鋼鐵的腐蝕最為嚴重,尋求防止鋼鐵腐蝕的方法意義重大.
(1)鋼鐵輪船的船舷通常焊有鋅塊,可以防止輪船生銹,這種防腐蝕的方法叫做
 

(2)還可以用電解原理保護鋼鐵設備,將鋼鐵設備連在直流電源的
 
極上.
(3)有的同學設計了這樣一種方法:將鋼鐵放在冷的濃硝酸中浸泡,這種方法的原理是:
 
.而在加熱或稀硝酸中,鐵與硝酸會不斷反應,不同濃度的HNO3與鐵反應的還原產(chǎn)物很復雜,其分布曲線如圖所示,請回答下列問題:
①.密度小于1.1g?mL-1的硝酸與鐵反應,還原產(chǎn)物主要是
 
,當鐵與過量的密度
為1.36g?mL-1的硝酸反應時,方程式為
 

②足量的鐵與一定量的濃硝酸反應時,反應過程中可能的氣體產(chǎn)物有
 
,
請用一句話概括該圖象反映出的基本結(jié)論
 

③某硝酸試劑瓶的標簽注明:密度1.26g?mL-1,質(zhì)量分數(shù)50%,常溫下若取該試劑10mL配成1000mL溶液,所得溶液的pH=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)請仔細閱讀硫酸銅晶體(CuSO4?5H2O)加熱過程中依次發(fā)生的反應:
CuSO4?5H2O
 加熱 
.
 
CuSO4+5H2O    CuSO4
 高溫 
.
 
CuO+SO3↑    4CuO
1000°C
2Cu2O+O2
現(xiàn)稱取25.0g硫酸銅晶體加熱,使之均勻、緩慢地升溫至1 000℃并恒溫1小時左右.請回答下列問題(不考慮實驗操作所帶來的誤差):
①最終固體的質(zhì)量為
 
g;
②如果甲同學做此實驗時稱得最后所得的固體質(zhì)量為7.6g,試判斷該固體的組分是
 
(寫化學式),其物質(zhì)的量之比是
 

(2)臭氧層是地球生命的保護傘,臭氧比氧氣具有更強氧化性.
實驗室制臭氧:3O2
 放電 
.
 
2O3
①若在反應中有30%的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧,則所得的混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為
 
.(保留一位小數(shù))
②將8L氧氣通過放電管后,恢復到原狀況,得到氣體6.5L,其中臭氧為
 
L.
③實驗室將氧氣和臭氧的混合氣體0.896L(標準狀況)通入盛有20g銅粉(足量)的反應器中,充分加熱后,粉末質(zhì)量變?yōu)?1.6g,則原混合氣體中的臭氧的體積分數(shù)為
 
.(在加熱條件下氧氣和臭氧都能與銅發(fā)生反應)
④若在一定條件下,有a L O2和O3的混合氣體,當其中的O3全部轉(zhuǎn)化為O2時,體積變?yōu)?.3a L,求原混合氣中O2和O3的體積比為
 
,O3的質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的測量及處理具有重要意義.
(1)I2O5可使H2S、CO、HC1等氧化,常用于定量測定CO的含量.已知:
2I2(s)+5O2(g)=2I2O5(s)△H=-75.56kJ?mol-1
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.0kJ?mol-1
寫出CO(g)與I2O5(s)反應生成I2(s)和CO2(g)的熱化學方程式:
 

(2)一定條件下,NO2與SO2反應生成SO3和NO兩種氣體.將體積比為1:2的NO2、SO2氣體置于密閉容器中發(fā)生上述反應,下列能說明反應達到平衡狀態(tài)的是
 

a.體系壓強保持不變              
b.混合氣體顏色保持不變
c.SO3和NO的體積比保持不變    
d.每消耗1mol SO2的同時生成1molNO
測得上述反應平衡時NO2與SO2體積比為1:6,則平衡常數(shù)K=
 

(3)新型氨法煙氣脫硫技術的化學原理是采用氨水吸收煙氣中的SO2,再用一定量的磷酸與上述吸收產(chǎn)物反應.該技術的優(yōu)點除了能回收利用SO2外,還能得到一種復合肥料,該復合肥料可能的化學式為
 
(寫出一種即可).
(4)如圖是一種碳酸鹽燃料電池(MCFC),以水煤氣
(CO、H2)為燃料,一定比例Li2CO3和Na2CO3低熔混合物為電解質(zhì).寫出B極電極反應式
 

(5)工業(yè)上常用Na2CO3溶液吸收法處理氮的氧化物(以NO和NO2的混合物為例).
已知:NO不能與Na2CO3溶液反應.
NO+NO2+Na2CO3=2NaNO2+CO2        2NO2+Na2CO3=NaNO2+NaNO3+CO2
①用足量的Na2CO3溶液完全吸收NO和NO2的混合物,每產(chǎn)生22.4L(標準狀況)CO2(全部逸出)時,吸收液質(zhì)量就增加44g,則混合氣體中NO和NO2的體積比為
 

②用Na2CO3溶液吸收法處理氮的氧化物存在的缺點是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的FeSO4、較多的Cu2+和少量的Na+,為了減少污染并變廢為寶,工廠計劃從該廢水中回收硫酸亞鐵和金屬銅,請寫出相應的化學方程式.

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科目:高中化學 來源: 題型:

海洋植物,如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室里從海帶中提取碘的流程如圖:

(1)指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:①
 
;③
 
.寫出實驗②中有關反應的離子方程式
 

(2)提取碘的過程中,可供選擇的有關試劑是
 

A.甲苯,酒精          B.四氯化碳,苯
C.汽油,乙酸D.汽油,甘油

(3)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑還需經(jīng)過蒸餾,指出上圖實驗裝置中的錯誤之處:①
 
 
 

(4)進行上述蒸餾操作時,使用水浴的原因是
 
;最后,晶態(tài)碘在
 
里聚集.

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