【題目】下列實驗操作或裝置能達到目的的是( )
A | B | C | D |
除去SO2中的少量HCl | 實驗室制取并收集氨氣 | 苯萃取碘水中的I2分出水層后的操作 | 實驗室制備乙酸乙酯 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
A.SO2與Na2SO3能夠發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生NaHSO3,因此不能使用飽和Na2SO3溶液除去SO2中的雜質(zhì)HCl,A錯誤;
B.NH3極容易溶于水,因此不能用排水方法收集氨氣,B錯誤;
C.苯的密度比水小,難溶于水,萃取碘水中的碘后的苯溶液在上層,不是在下層,C錯誤;
D.乙醇、乙酸、濃硫酸混合加熱制取乙酸乙酯,由于制取裝置中有玻璃導(dǎo)管與大氣相通,所以反應(yīng)產(chǎn)生的乙酸乙酯通過導(dǎo)氣管通入到試管中,不會產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象,并且能夠達到除去乙酸乙酯中雜質(zhì)乙醇、乙酸的目的,D正確;
故合理選項是D。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的鎂、鋁混合物投到2mol·L-1的鹽酸中,待金屬完全溶解后,再向溶液中逐滴加入2mol·L-1的氫氧化鈉溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的體積關(guān)系如圖所示。
則:
(1)0~amL、a~80mL、80~90mL對應(yīng)反應(yīng)的離子方程式分別為:
①0~amL:___;
②amL~80mL:__、__;
③80mL~90ml:___。
(2)金屬鋁的質(zhì)量為___。
(3)鹽酸的體積是__mL。
(4)=__。
(5)a=__。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是氯化銫晶體的晶胞(晶體中的最小重復(fù)單元),已知晶體中兩個最近的Cs+離子核間距離為a cm,氯化銫的相對分子質(zhì)量為M,NA為阿伏加德羅常數(shù),則氯化銫晶體密度是( )
A. g/cm3 B. g/cm3 C. g/cm3 D. g/cm3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:A、B、F是家庭中常見的有機物,F常用于食品包裝,E是石油化工發(fā)展水平的標志。根據(jù)下面轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題。
(1)分別寫出A和E中官能團的名稱:A中_________;E中_________;
(2)操作⑥的名稱為________________。
(3)寫出反應(yīng)類型:④_________;
(4)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①寫出A和B在濃硫酸中加熱反應(yīng)的方程式_________________;
②B在金屬銅存在下在空氣中加熱反應(yīng)________________;
(5)F是一種常見的高分子材料,它給我們帶來了巨大的方便。然而,這種材料造成的當今的某一環(huán)境問題是__________________.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于熱化學(xué)方程式的說法正確的是
A. H2的燃燒熱為285.8 kJ·mol1,則表示H2燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為:H2(g)+ O2H2O(g) ΔH=285.8 kJ·mol1
B. 中和熱為57.3 kJ·mol1,則NaOH與醋酸反應(yīng)的中和熱可以表示如下:NaOH(aq)+CH3COOH(aq)CH3COONa(aq)+H2O(l) ΔH=57.3 kJ·mol1
C. 已知:C(s,金剛石)+O2(g)CO2(g) ΔH=395.4 kJ·mol1,C(s,石墨)+O2(g)CO2(g) ΔH=393.5 kJ·mol1,則C(s,金剛石)C(s,石墨)ΔH=1.9 kJ·mol1
D. 已知1 mol CH4完全燃燒生成CO2和液態(tài)水放出890.4 kJ的熱量,則該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移1 mol電子時放出的熱量為222.6 kJ
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】表示溶液中濃度的方法通常有兩種:溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(w)和物質(zhì)的量濃度(c),因此在配制溶液時,根據(jù)不同的需要,有不同的配制方法,請完成填空。
(1)用10%(密度為1.01 g·cm-3)的氫氧化鈉溶液配制成27.5 g 2% 的氫氧化鈉溶液。
①計算:需________g 10%(密度為1.01 g·cm3)的氫氧化鈉溶液,其體積為________mL,需加________mL水(ρ水=1 g·cm-3)進行稀釋。
②量取:用________mL量筒取10% 氫氧化鈉,量取時視線要跟量筒________保持水平,然后倒入燒杯里,用________mL量筒量取蒸餾水也注入燒杯里。
③溶解:用________將上述溶液攪拌均勻,即得27.5 g 2% 的氫氧化鈉溶液。
(2)用98%(密度為1.84 g·cm-3)的濃硫酸稀釋成3 mol·L-1的稀硫酸100 mL,回答下列問題:
①需要取濃硫酸________mL;
②配制操作可分解成如下幾步,以下正確的操作順序是__________________________(填字母,下同)。
A.向容量瓶中注入少量蒸餾水,檢查是否漏水
B.用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒,將溶液注入容量瓶,并重復(fù)操作兩次
C.用已冷卻的稀硫酸注入已檢查不漏水的容量瓶中
D.根據(jù)計算,用量筒量取一定體積的濃硫酸
E.將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入盛有蒸餾水的小燒杯中,并不斷用玻璃棒攪拌
F.蓋上容量瓶塞子,振蕩,搖勻
G.用膠頭滴管滴加蒸餾水,使溶液凹面恰好與刻度線相切
H.繼續(xù)往容量瓶中小心地加蒸餾水,使液面接近刻度線
(3)實驗室需配制1 mol·L-1的氫氧化鈉溶液和1 mol·L-1的硫酸溶液各100mL。
①要配制氫氧化鈉溶液,在用托盤天平稱取氫氧化鈉固體時,天平讀數(shù)為________。
A.4.0 g B.4.00 g C.>4.0 g
②在配制氫氧化鈉溶液和硫酸溶液的各步操作中,有明顯不同的是__________。
A.稱量或量取 B.溶解或稀釋 C.移液、洗滌 D.定容
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有人設(shè)計了如圖所示實驗裝置,目的是做鈉與水反應(yīng)實驗,并驗證①鈉的物理性質(zhì);②鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物是什么。
(1)當進行適當操作時還需要的儀器有________。
(2)如何進行操作?__________。
(3)實驗現(xiàn)象是_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】消除含氮化合物對大氣和水體的污染是環(huán)境保護的重要研究課題。
(1) 化學(xué)上采用NH3處理NxOy不僅可以消除污染,還可作為工業(yè)生產(chǎn)的能量來源。
已知:2NO(g)=N2(g)+O2(g) △H=-177kJ/mol
4NH3(g)+3O2(g)===2N2(g)+6H2O(g) △H=-1253.4kJ/mol
則用NH3處理NO生成氮氣和氣態(tài)水的熱化學(xué)方程式為___________________。
(2)已知:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H<0。不同溫度下,向三個容器中分別投入相同量的反應(yīng)物進行反應(yīng),測得不同壓強下平衡混合物中NH3的物質(zhì)的量分數(shù)如圖所示。
①M點的v正_________Q點的v正(填“>”“<”或“=”)。
②T3溫度下,將1molN2和3molH2充入2L的密閉容器中,維持壓強為60MPa不變,達到N點的平衡狀態(tài),反應(yīng)的濃度平衡常數(shù)K=_____________ (用最簡分數(shù)表示),M點的平衡常數(shù)比N點的平衡常數(shù)_________(填“大”“小”或“相等”)。
(3)水體中過量氨氮(以NH3表示)會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化。
①用次氯酸鈉除去氨氮的原理如圖所示。寫出總反應(yīng)化學(xué)方程式:_____________。
②取一定量的含氨氮廢水,改變加入次氯酸鈉的用量,反應(yīng)一段時間后,溶液中氨氮去除率、總氮(溶液中所有可溶性的含氮化合物中氮元素的總量)去除率以及剩余次氯酸鈉的含量隨m(NaClO)∶m(NH3)的變化情況如上圖所示。點B剩余NaClO含量低于點A的原因是____。當m(NaClO)∶m(NH3)>7.6時,水體中總氮去除率反而下降,可能的原因是__________。
(4)電極生物膜電解脫硝是電化學(xué)和微生物工藝的組合。某微生物膜能利用電解產(chǎn)生的活性原子將NO3-還原為N2,工作原理如題圖所示。若陽極生成標準狀況下2.24 L氣體,理論上可除去NO3-的物質(zhì)的量為_____mol。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可以證明可逆反應(yīng)N2+3H22NH3已達到平衡狀態(tài)的是:①一個N≡N鍵斷裂的同時,有3個H—H鍵斷裂;②一個NN鍵斷裂的同時,有6個N—H鍵斷裂;③其他條件不變時,混合氣體平均相對分子質(zhì)量不再改變;④保持其他條件不變時,體系壓強不再改變;⑤NH3%、N2%、H2%都不再改變;⑥恒溫恒容時,密度保持不變;⑦正反應(yīng)速率v(H2)=0.6 mol·(L·min)-1逆反應(yīng)速率v(NH3)=0.4 mol·(L·min)-1。
A.全部B.①③④⑤C.②③④⑤⑦D.①③⑤⑥⑦
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