已知H2（g）+ Cl2（g） === 2HCl（g） △H= -184．6KJ?mol-1,則HCl（g）==1/2H2（g）+1/2Cl2（g）的△H為

A．+184．6KJ?mol-1 B．92．3KJ?mol-1

C．-369．2KJ?mol-1 D．+92．3KJ?mol-1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在水溶液中，因發(fā)生水解反應(yīng)而不能大量共存的一組離子是

A．CO32－、OH－、Na＋、H＋ B．Al3＋、Na＋、AlO2－、Cl－

C．Ba2＋、HCO3－、K＋、SO42－ D．S2－、H＋、SO42－ 、Cu2＋

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河南信陽高級中學(xué)高一10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某溶液中含有較大量的Cl－、CO32－、OH－等3種陰離子，如果只取一次該溶液就能夠分別將3種陰離子依次檢驗出來，下列實驗操作順序正確的是

①滴加Mg（NO3）2溶液；②過濾；③滴加AgNO3溶液；④滴加Ba（NO3）2溶液

A．①②④②③ B．④②①②③

C．①②③②④ D．④②③②①

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古奮斗中學(xué)高二上9月質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是工業(yè)電解飽和食鹽水的裝置示意圖，下列說法中不正確的是

A．裝置出口①處的物質(zhì)是氯氣，

B．出口②處的物質(zhì)是氫氣，該離子交換膜只能讓陽離子通過，

C．裝置中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式2Cl-+2H+Cl2↑+H2↑

D．該裝置是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古奮斗中學(xué)高一上9月質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列溶液中Cl﹣的物質(zhì)的量濃度最大的是

A．200mL 2mol/L MgCl2溶液 B．1000mL 2．5mol/L NaCl溶液

C．250mL 1．5mol/L AlCl3溶液 D．300mL 3mol/LKCl溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有稀硫酸和稀硝酸的混合溶液，已知其中稀硫酸的濃度為4 mol/L，稀硝酸的濃度為2 mol/L。取10 mL混合酸，向其中加入過量鐵粉，反應(yīng)結(jié)束后，在標(biāo)準狀況下可收集到的氣體體積為(假設(shè)HNO3只被還原為NO)

A．0.244 L B．0.448 L C．0.896 L D．0.672 L

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高一上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于0．5molO2的下列說法正確的是

A．體積為11．2L B．摩爾質(zhì)量是16g/mol

C．質(zhì)量為32g D．約含有6．02×1023個氧原子

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖北省、宜昌一中高三上10月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）銅是與人類關(guān)系非常密切的常見金屬。

Ⅰ．已知常溫下，在溶液中Cu2+穩(wěn)定，Cu+易在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)：2Cu+ = Cu2++ Cu。

（1）CuH中H元素化合價為 。

（2）目前制備納米級Cu2O的一種方法:在氫氧化銅懸濁液中滴入N2H4·H2O水溶液，充分反應(yīng)后即可得到Cu2O，同時產(chǎn)生無色無味的氣體。上述制備過程中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）一定條件下，在CuSO4中加入NH4H反應(yīng)生成氫化亞銅（CuH）。將CuH溶解在足量稀硫酸中，當(dāng)產(chǎn)生6.72 L H2（標(biāo)準狀況下）時，參加反應(yīng)的硫酸的物質(zhì)的量為 。

Ⅱ．孔雀石呈綠色，是一種名貴的寶石。其主要成分是xCu（OH）2·yCuCO3。某興趣小組為探究孔雀石組成，利用下圖所示的裝置（夾持儀器省略）進行實驗：

步驟1：檢查裝置的氣密性，將研細的樣品置于硬質(zhì)玻璃管中。

步驟2：稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量，打開活塞K，鼓入空氣，一段時間后關(guān)閉。

步驟3：加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產(chǎn)生。

步驟4：_________________________。

步驟5：冷卻至室溫，稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量。

（1）請補充步驟4操作內(nèi)容：_____________________________。

（2）若無裝置E，則實驗測定的x/y的值將__________（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

（3）某同學(xué)在實驗過程中采集了如下數(shù)據(jù)：

A．反應(yīng)前硬質(zhì)玻璃管與樣品的質(zhì)量163.8g

B．反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中殘留固體質(zhì)量20g

C．裝置C實驗后增重2.25g

D．裝置D實驗后增重5.5g

為測定x/y的值，你認為可以選用上述所采集數(shù)據(jù)中的_______________（寫出所有組合的字母代號）任一組即可進行計算，并根據(jù)你的計算結(jié)果，寫出孔雀石組成的化學(xué)式____________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省高三上學(xué)期9月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室抽取少量干燥的氨氣涉及下列裝置，其中正確的是

A．①是氨氣發(fā)生裝置 B．②是氨氣吸收裝置

C．③是氨氣發(fā)生裝置 D．④是氨氣收 集、檢驗裝置

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