下列四種判斷：①兩種弱酸相互反應(yīng)生成兩種強(qiáng)酸；②兩種弱酸鹽相互作用后生成兩種強(qiáng)酸鹽；③一種弱酸和一種鹽溶液作用后，得到一種強(qiáng)酸和一種鹽；④兩種酸溶液混合后，溶液的酸性減弱。其中有具體例證的是（    ）

A．①②③④          B．①②③        C．②③④          D．①③④ 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知固體化合物A由NaHCO3、KHCO3、MgCO3、CaCO3四種物質(zhì)中的兩種混合而成。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算和推理回答下列問(wèn)題：[n(A)表示A的物質(zhì)的量；m(A)表示A的質(zhì)量]

   （1）取A與足量的鹽酸反應(yīng)：若m(A)為定值，生成氣體的量即為定值，試寫(xiě)出A的可能組成，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)明你判斷的理由。

   （2）若先將A加熱，剩余固體再與足量的鹽酸反應(yīng)，且先后兩次產(chǎn)生的氣體分別通入足量的澄清石灰水，生成的沉淀均為10.0g，據(jù)此推導(dǎo)出A的組成及物質(zhì)的量。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：新課標(biāo)2010-2011學(xué)年度上學(xué)期高三一輪復(fù)習(xí)單元測(cè)試2（新人教） 題型：計(jì)算題

已知固體化合物A由NaHCO3、KHCO3、MgCO3、CaCO3四種物質(zhì)中的兩種混合而成。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算和推理回答下列問(wèn)題：[n(A)表示A的物質(zhì)的量；m(A)表示A的質(zhì)量]
（1）取A與足量的鹽酸反應(yīng)：若m(A)為定值，生成氣體的量即為定值，試寫(xiě)出A的可能組成，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)明你判斷的理由。
（2）若先將A加熱，剩余固體再與足量的鹽酸反應(yīng)，且先后兩次產(chǎn)生的氣體分別通入足量的澄清石灰水，生成的沉淀均為10.0g，據(jù)此推導(dǎo)出A的組成及物質(zhì)的量。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：新課標(biāo)2011屆度上學(xué)期高三一輪復(fù)習(xí)單元測(cè)試2（新人教） 題型：計(jì)算題

已知固體化合物A由NaHCO3、KHCO3、MgCO3、CaCO3四種物質(zhì)中的兩種混合而成。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算和推理回答下列問(wèn)題：[n(A)表示A的物質(zhì)的量；m(A)表示A的質(zhì)量]

   （1）取A與足量的鹽酸反應(yīng)：若m(A)為定值，生成氣體的量即為定值，試寫(xiě)出A的可能組成，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)明你判斷的理由。

   （2）若先將A加熱，剩余固體再與足量的鹽酸反應(yīng)，且先后兩次產(chǎn)生的氣體分別通入足量的澄清石灰水，生成的沉淀均為10.0g，據(jù)此推導(dǎo)出A的組成及物質(zhì)的量。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河北省高三一輪復(fù)習(xí)檢測(cè)二化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列四種判斷：①兩種弱酸相互反應(yīng)生成兩種強(qiáng)酸；②兩種弱酸鹽相互作用后生成兩種強(qiáng)酸鹽；③一種弱酸和一種鹽溶液作用后，得到一種強(qiáng)酸和一種鹽；④兩種酸溶液混合后，溶液的酸性減弱。其中有具體例證的是（    ）

A．①②③④          B．①②③         C．②③④           D．①③④ 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知固體化合物A由NaHCO3、KHCO3、MgCO3、CaCO3四種物質(zhì)中的兩種混合而成。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算和推理回答下列問(wèn)題：[n(A)表示A的物質(zhì)的量；m(A)表示A的質(zhì)量]

   （1）取A與足量的鹽酸反應(yīng)：若m(A)為定值，生成氣體的量即為定值，試寫(xiě)出A的可能組成，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)明你判斷的理由。

   （2）若先將A加熱，剩余固體再與足量的鹽酸反應(yīng)，且先后兩次產(chǎn)生的氣體分別通入足量的澄清石灰水，生成的沉淀均為10.0g，據(jù)此推導(dǎo)出A的組成及物質(zhì)的量。

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