下列裝置或操作合理的是

A．裝置①可用于實(shí)驗(yàn)室制取少量氯氣

B．裝置②可用于實(shí)驗(yàn)室制取少量乙烯

C．裝置③可用于制備少量的乙酸乙酯

D．裝置④可用于比較碳酸與苯酚的酸性強(qiáng)弱


【答案】BD

【解析】

試題分析：A．陽(yáng)極不能用活性金屬做電極，故錯(cuò)誤；B.制備乙烯只要把溫度迅速升到170度即可；C、中試管中的導(dǎo)管應(yīng)該在液體上方否則會(huì)發(fā)生倒吸現(xiàn)象； D、反應(yīng)進(jìn)行符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件，應(yīng)為強(qiáng)酸制備弱酸，若澄清溶液變渾濁，可以證明碳酸酸性比苯酚酸性的強(qiáng)，故D正確；

考點(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)方案理解以評(píng)價(jià)、儀器使用、基本操作等，難度中等，是對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用、考查。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下面信息，判斷下列敘述中正確的是 （ ）

A．1molH2 和0.5molO2所具有的總能量低于1mol氣態(tài)H2 O所具有的總能量。
B．氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水的同時(shí)吸收能量。
C．1 mol H2跟1/2 mol O2反應(yīng)生成1 mol H2O釋放能量一定是245 kJ
D．2 mol H2(g)跟1 mol O2(g)反應(yīng)生成2 mol H2O(g)釋放能量490 kJ

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 W、X、Y、Z為短周期內(nèi)除稀有氣體外的4種元素，它們的原子序數(shù)依次增大，其中只有Y為金屬元素。Y和W的最外層電子數(shù)相等。Y、Z兩元素原子的質(zhì)子數(shù)之和為W、X兩元素質(zhì)子數(shù)之和的3倍。由此可知：

（1）寫出元素名稱：W_________，X________，Y________，Z_________；Z在元素周期表中的位置_______            __。

（2）W2X2的結(jié)構(gòu)式__________。

（3）兩種均含四種元素的化合物相互反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式是      _______    

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A．用試管取出試劑瓶中的NaOH溶液，發(fā)現(xiàn)取量過(guò)多，為了不浪費(fèi)，又把過(guò)量的試劑倒入試劑瓶中

B．銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后的廢液可先倒入水槽中，再用水沖入下水道

C．向試管中滴加液體時(shí)，膠頭滴管必須緊貼試管內(nèi)壁，避免液體濺出

D．用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí)，濃硫酸溶于水后，應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作錯(cuò)誤的是

A．配制0．1mol·L-1的H2SO4溶液時(shí)，量取濃硫酸小心注入盛有少量蒸餾水的容量瓶中

B．若要除去CO2中含有的少量SO2氣體，可通過(guò)盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶

C．在實(shí)驗(yàn)室中使用金屬鈉時(shí)若不慎著火，可立即用細(xì)沙滅火

D．測(cè)溶液pH時(shí)，可用干凈的玻璃棒蘸取溶液滴到放在表面皿上的pH試紙上

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象或反應(yīng)原理的解釋、結(jié)論均正確的一組是

操作、現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

A．鋁箔在酒精燈火焰上加熱，熔化但不滴落

鋁箔對(duì)熔化的鋁有吸附作用

B．向盛有0.005mol/L FeCl3溶液的試管中加入5mL 0.01mol/LKSCN溶液，溶液呈紅色，再加入5滴飽和FeCl3溶液，紅色加深

增大反應(yīng)物的濃度，化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

C．向淀粉溶液中加入稀硫酸，水浴加熱，一段時(shí)間后，再加入新制的氫氧化銅懸濁液并加熱，未見(jiàn)紅色沉淀

淀粉未水解

D．取某溶液少量，加入鹽酸酸化的硝酸鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀

該溶液中一定含有大量的SO42-

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳酸鈣常用作牙膏的摩擦劑．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種制備碳酸鈣的方案，其流程圖如下：（所用石灰石含有雜質(zhì)SiO2）

回答下列問(wèn)題：

    （1）充分煅燒110噸石灰石得到固體66噸．標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成二氧化碳的體積為      L，石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      %．

（2）假設(shè)第①步反應(yīng)完全進(jìn)行，則第②步反應(yīng)過(guò)濾后得到的不溶性濾渣的成分為       ．

（3）第③步反應(yīng)一般不采用通入CO2的主要原因是      ，相應(yīng)的離子方程式為      ．

（4）CaCO3是一種難溶液物質(zhì)，25℃時(shí)其KSP=2.8×10-9．現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合，若Na2CO3溶液的濃度為2.0×10-4mol/L，則生成沉淀所需CaCl2溶液的物質(zhì)的量濃度最小是      ．

（5）某學(xué)生用石灰石為原料，設(shè)計(jì)了另一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案，其流程圖如下：

與前一方案相比較，該方案的優(yōu)點(diǎn)是      ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鎂原子電池放電時(shí)電壓高而平穩(wěn)，電池反應(yīng)為xMg+Mo3S4MgxMo3S4，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A：放電時(shí)負(fù)極反應(yīng)為：Mg-2e＝Mg2+

B：放電時(shí)Mg2+向正極區(qū)移動(dòng)

C：充電時(shí)：陽(yáng)極反應(yīng) Mo3S4+xMg2++2xe-＝MgxMo3S4

D：充電時(shí)，電池的負(fù)極接充電電源的負(fù)極

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有A、B、C三種短周期元素，已知A元素的原子最外層電子數(shù)等于其電子層數(shù)，B元素的原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍，C元素的原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍。由這三種元素組成的化合物的化學(xué)式不可能是

       A．A3BC4      B．A2(BC4)3       C．A2BC3               D．ABC4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案