3-苯基丙烯醛是一種被廣泛應(yīng)用在食品加工中的高效低毒食品添加劑,下列是用其合成聚酯F的路線示意圖:

已知:RCHO
HCL
C2H5OH
RCH(OC2H52
H2O
H+
RCHO
根據(jù)題意回答:
(1)3-苯基丙烯醛分子中官能團的名稱為
 
;反應(yīng)⑦的反應(yīng)類型為
 

(2)A的分子式為
 
;E的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)合成路線中的①、④兩個步驟的目的是
 

(4)反應(yīng)③的化學方程式為
 

(5)若X為銀氨溶液,則反應(yīng)⑤的化學方程式為
 

(6)同時符合下列條件的D的同分異構(gòu)體共有
 
種.
a.既可發(fā)生銀鏡反應(yīng)又可發(fā)生水解
b.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
c.是苯的二取代物.
上述同分異構(gòu)體中,核磁共振氫譜有6組峰的結(jié)構(gòu)簡式
 
.(任寫一種)
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學性質(zhì)及推斷
分析:3-苯基丙烯醛發(fā)生信息中的反應(yīng)生成A為,A與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成B為,由F的結(jié)構(gòu)可知E為,E轉(zhuǎn)化得到G,由G的分子式可知,應(yīng)是E脫去2分子水生成G,故G為,試劑X為銀氨溶液,D與銀氨溶液反應(yīng)得到H、H酸化得到E,則D為,H為結(jié)合B、D的結(jié)構(gòu)可知B發(fā)生鹵代烴的水解生成C,故C為,C發(fā)生信息中的水解反應(yīng)生成D,據(jù)此解答.
解答: 解:3-苯基丙烯醛發(fā)生信息中的反應(yīng)生成A為,A與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成B為,由F的結(jié)構(gòu)可知E為,E轉(zhuǎn)化得到G,由G的分子式可知,應(yīng)是E脫去2分子水生成G,故G為,試劑X為銀氨溶液,D與銀氨溶液反應(yīng)得到H、H酸化得到E,則D為,H為結(jié)合B、D的結(jié)構(gòu)可知B發(fā)生鹵代烴的水解生成C,故C為,C發(fā)生信息中的水解反應(yīng)生成D,
(1)3-苯基丙烯醛分子中官能團有:醛基、碳碳雙鍵,反應(yīng)⑦是發(fā)生消去反應(yīng)生成,
故答案為:醛基、碳碳雙鍵;消去反應(yīng);
(2)A為,化學式為C13H18O2;E的構(gòu)簡式為
故答案為:C13H18O2;;
(3)反應(yīng)中①醛基反應(yīng)、反應(yīng)④中又得到醛基,兩個步驟目的是:保護醛基,以防被溴氧化,
故答案為:保護醛基,以防被溴氧化;
(4)反應(yīng)③的化學方程式為:,
故答案為:;
(5)若試劑X為銀氨溶液,該反應(yīng)的化學方程式為:
故答案為:
(6)D為,同時符合下列條件的D的同分異構(gòu)體:
a.既可發(fā)生銀鏡反應(yīng)又可發(fā)生水解,應(yīng)是甲酸形成的酯;
b.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),含有酚羥基;
c.是苯的二取代物,
側(cè)鏈為-OH、-CH2CH2OOCH,有鄰、間、對3種,
側(cè)鏈為-OH、-CH(CH3)OOCH,有鄰、間、對3種,
符合條件的同分異構(gòu)體共有6種,上述同分異構(gòu)體中,核磁共振氫譜有6組峰,兩個取代基處于對位,其結(jié)構(gòu)簡式為:,
故答案為:6;
點評:本題考查有機物推斷,需要對給予的信息進行利用,結(jié)合物質(zhì)的結(jié)構(gòu)運用正推法、逆推法相結(jié)合進行推斷,能較好的考查學生閱讀獲取信息能力、推理能力,需要學生熟練掌握官能團的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,難度中等.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式能夠正確表示水解反應(yīng)的是(  )
A、HCO3-+H2O?CO32-+H3O+
B、CO32-+H2O?HCO3-+2OH-
C、Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+
D、CH3COO-+H+=CH3COOH

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,向20mL x mol?L-1 CH3COOH溶液中逐滴加入等物質(zhì)的量濃度的
NaOH溶液,混合液的pH隨NaOH溶液的體積(V)變化關(guān)系如圖所示(忽略溫度變化).下列說法中不正確的是(  )
A、上述 CH3COOH溶液中:c(H+)=1×10-3mol?L-1
B、圖中V1>20mL
C、a點對應(yīng)的溶液中:c(CH3COO-)=c(Na+
D、加入NaOH溶液體積為20 mL時,溶液中:c(CH3COOH)+c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO-

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室常用鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為36.5%,密度為1.20g/mL.
(1)此濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度是多少?
(2)已知:MnO2+4HCl(濃)=MnCl2+Cl2↑+2H2O,用100mL該鹽酸與足量MnO2固體反應(yīng),當生成的Cl2在標準狀況下的為2.8L時,被氧化的HCl的物質(zhì)的量為多少?生成的MnCl2的物質(zhì)的量濃度為多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:

運用化學反應(yīng)原理研究元素及其化合物的反應(yīng)有重要意義.
(1)硫酸生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),混合體系中SO3的百分含量和溫度的關(guān)系如圖1所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài)).根據(jù)圖示回答下列問題:
①2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)的△H
 
0(填“>”、“<”).若在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡
 
移動(填“向左”“向右”或“不移動”).
②若溫度為T1時,反應(yīng)進行到狀態(tài)D時,V
 
V(填“>”“<”或“=”)
(2)氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要作用.
①圖2是一定的溫度和壓強下N2和H2反應(yīng)生成1mol NH3過程中能量變化示意圖,請寫出工業(yè)合成氨的熱化學方程式:(△H用含字母Q1、Q2的代數(shù)式表示)
 

②在AlCl3溶液中滴加氨水,反應(yīng)的離子方程式為:
 

(3)海水中含有大量的元素,常量元素如氯、微量元素如碘在海水中均以化合態(tài)存在.在25℃下,向0.1mol?L-1的NaCl溶液中逐滴加入適量的0.1mol?L-1硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,向反應(yīng)后的濁液中,繼續(xù)加入0.1mol?L-1的NaI溶液,看到的現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是(用離子方程式表示):
 

(已知25℃時Ksp[AgCl]=1.0×10-10mol2?L-2,Ksp[AgI]=1.5×10-16mol2?L-2

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)如圖甲所示,杠桿AB兩端分別掛有體積相同、質(zhì)量相等的空心銅球和空心鐵球,調(diào)節(jié)杠桿并使其在水中保持平衡,然后小心地向水槽中央滴入濃硫酸銅溶液,一段時間后,下列有關(guān)杠桿的偏向判斷正確的是(實驗過程中,不考慮鐵絲反應(yīng)及兩球的浮力變化);當杠桿為導體時,A端比B端
 


(2)依據(jù)氧化還原反應(yīng):Fe+Cu2+=Fe2++Cu設(shè)計的原電池如圖乙所示,其中Y為可溶性硫酸鹽.
請回答下列問題:
①電解質(zhì)溶液Y是
 
;(填分子式)
②X電極發(fā)生的電極反應(yīng)為
 
;
③裝置中鹽橋中除添加瓊脂外,還要添加KCl的飽和溶液,電池工作時,對鹽橋中的K+、Cl-的移動方向的表述正確的是
 
;
A.鹽橋中的K+向左側(cè)燒杯移動、Cl-向右側(cè)燒杯移動
B.鹽橋中的K+向右側(cè)燒杯移動、Cl-向左側(cè)燒杯移動
C.鹽橋中的K+、Cl-都向左側(cè)燒杯移動
D.鹽橋中的K+、Cl-幾乎都不移動
(3)把(2)中鹽橋改為鐵棒插入A、B池中,其它不變,電流計的指針
 
(填“會”、“不會”)發(fā)生偏轉(zhuǎn),A裝置名稱
 
填(“原電池”或“電解池”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溶液中僅含有下表中的一些離子(不考慮水的電離和離子的水解)
陽離子Na+   Mg2+   Fe2+    Al3+   Fe3+
陰離子OH-    Cl-    CO32-   NO3-   SO42-
為鑒定這些離子,取少量溶液加入稀HCl,有無色氣體生成.該氣體遇空氣變?yōu)榧t棕色,且溶液中陰離子的種類不變;
(1)通過分析該實驗,能確定溶液中一定存在的陽離子是
 
.一定存在的陰離子是
 

(2)寫出實驗中發(fā)生的離子方程式
 

(3)通過對實驗的分析,尚不能確定溶液中是否存在的陰離子是
 
,如何進一步鑒別該離子是否存在
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、G分別為惰性電極電解飽和食鹽水兩極產(chǎn)生的氣體,E為單質(zhì),D溶液呈黃色,A~G之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其中部分產(chǎn)物已略去).請仔細分析,回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A
 
,F(xiàn)
 

(2)反應(yīng)C+A→D的離子方程式為
 

(3)B→A的轉(zhuǎn)化中,若有1mol MnO2參加反應(yīng),則被氧化的B的物質(zhì)的量為
 
,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 

(4)圖中所有物質(zhì)中,氧化性最強的是
 
(填化學式),該物質(zhì)除作氧化劑外的另一種用途是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

稱取苯酚試樣1.000g加NaOH溶液溶解后,用水稀釋至250.0mL.移取25.00mL該溶液于錐形瓶中,加溴液25.00mL(其中只含0.2505g KBrO3及過量KBr)及鹽酸,使苯酚溴化為三溴苯酚,再加入過量KI溶液,使未反應(yīng)的Br2還原并析出I2,然后用0.2000mol?L-1的Na2S2O3標準溶液滴定I2(I2+2Na2S2O3═Na2S4O6+2NaI),用去15.00mL.(KBrO3的相對質(zhì)量為167,苯酚C6H5OH的相對質(zhì)量為94)
(1)寫出溴液與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生溴的化學反應(yīng)方程式
 

(2)寫出Br2與KI反應(yīng)的離子方程式
 

(3)計算試樣中苯酚的含量(質(zhì)量百分數(shù)).

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