(15分)某過碳酸鈉中含有少量過氧化鈉,甲.乙兩位同學各稱取一定質(zhì)量的該樣品,并用如下圖所示儀器測定樣品的純度。儀器的連接順序,甲同學:⑤—⑧—③—⑦—④;乙同學:⑤—③—②。

已知:過碳酸鈉(Na2CO4).過氧化鈉分別跟足量稀硫酸反應的化學方程式如下:
2Na2CO4+2H2SO4===2Na2SO4+2CO2↑+O2↑+2H2O;
2Na2O2+2H2SO4===2Na2SO4+O2↑+2H2O。
(1)甲同學想通過實驗測得的數(shù)據(jù)是____________,他選用的裝置________(填序號)是沒有必要的。實驗中甲同學測得氣體體積為V L (20 ℃,1大氣壓),計算時他未將V L換算到標準狀況,則他得到的Na2CO4的質(zhì)量分數(shù)________(填“偏高”或“偏低”')。
(2)乙同學想通過實驗測得的數(shù)據(jù)是________________。按他測得的數(shù)據(jù)計算出的實驗結果有可能偏高,原因是________________;也有可能偏低,原因是  。
(3)為了測得準確的實驗數(shù)據(jù),請你將乙同學的實驗設計進行改進,寫出你所選用儀器的連接順序(每種儀器最多使用一次,也可以不用):________________(填序號)。
(1)生成的氧氣的體積(2分)、郏2分) 偏低(2分)
(2)生成的二氧化碳的質(zhì)量(2分) 空氣中的水與二氧化碳進入②增重使結果偏大(2分) 產(chǎn)生的二氧化碳在裝置⑤.③及導管中沒有完全被②吸收使結果偏。2分)
(3)⑩①③②⑨(3分)
(1)根據(jù)甲的實驗原理可知,甲是想通過測量排出的水的體積來計算生成的氧氣體積,進而來計算樣品的純度的,所以將氧氣干燥是多余的。若未將未將V L換算到標準狀況,則其體積偏大。而根據(jù)方程式可以看出,在質(zhì)量相等時過氧化鈉生成的氧氣要多。所以Na2CO4的質(zhì)量分數(shù)偏小。
(2)由乙的實驗原理可知,乙是通過測量生成的二氧化碳的質(zhì)量來測定其純度的。由于空氣中含有水飽和二氧化碳,所以有可能使裝置②的質(zhì)量增加,導致結果偏大。如果反應中生成的二氧化碳沒有被②完全吸收,也有可能使測定的結果偏低。
(3)要使結果更準確,就必須使反應中生成的二氧化碳完全被堿石灰吸收,而且還需要保證空氣中的水和二氧化碳不參與反應,所以正確的順序是⑩①③②⑨。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

.通常情況能共存,且能用堿石灰干燥的一組氣體是
A.H2、O2、HClB.O2、NO2、NOC.O2、NH3、H2D.CO2、O2、NH3

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方案合理的是(    )
A.制備乙炔:實驗室不能用啟普發(fā)生器來制取乙炔
B.制備乙酸乙酯:將乙醇和乙酸混合,再加入稀硫酸共熱
C.制備一氯乙烷:將乙烷和氯氣的混合氣放在光照條件下反應
D.制備乙烯:實驗室用無水乙醇和濃硫酸共熱到170℃制取乙烯

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)某研究性學習小組同學設計了如下圖制取氯氣并驗證其性質(zhì)的實驗裝置。

請回答下列問題:
(1)該實驗中A部分的裝置是            (填寫裝置的序號)

(2)A中發(fā)生反應一段時間后,B中的現(xiàn)象是                           
整套實驗裝置存在的明顯缺陷是                                       。
(3)寫出D裝置中發(fā)生反應的離子方程式:                           。
(4)寫出C裝置中發(fā)生反應的離子方程式:                             。請你幫該小組同學設計一個實驗,證明洗氣瓶C中的已被氧化(簡述實驗步驟):                                                         

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列氣體發(fā)生裝置,當加入適當?shù)膲K狀固體和液體時不具有隨開隨關功能的是

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室欲配制100mL0.5mol/L的NaOH溶液,配制過程中的下列做法會使所配濃度偏高的是
A.定容時,俯視刻度線
B.溶解攪拌時,溶液濺到燒杯外面
C.移液前,容量瓶中有少量蒸餾水
D.定容時,加水超過刻度線,再用膠頭滴及將過量的液體吸出

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(14分)KCIO3在農(nóng)業(yè)上用作除草劑,超細CaCO3廣泛用于生產(chǎn)牙膏、無炭復寫紙等。某同學在實驗室模擬工業(yè)生產(chǎn),利用制乙炔產(chǎn)生的殘渣制備上述兩種物質(zhì),過程如下:

I.殘渣中主要成分是Ca(OH)2           
II.將I中的部分灰漿配成濁液,通入Cl2在一定的溫度下只得到Ca(ClO3)2與CaCl2兩種溶質(zhì),該反應的化學方程式是                     。
Ⅲ、向II所得溶液中加入KCl,發(fā)生復分解反應,經(jīng)蒸發(fā)濃縮,冷卻結晶,過濾得49.0克KClO3晶體,則理論上至少需要標準狀況下Cl2         升。
Ⅳ、將I中的殘渣溶于NH4Cl溶液,加熱,收集揮發(fā)出的氣體再利用。向所得CaCl2溶液中依次通入NH3、CO2,便可獲得超細CaCO3,過程如下:

①根據(jù)沉淀溶解平衡原理,解釋殘渣中難溶鹽的溶解原因          
②CaCl2溶液中通入兩種氣體后,生成超細CaCO3的化學方程式是          。
③圖示的溶液A可循環(huán)使用,其主要成分的化學式是            

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(15分)氯化鐵是常見的水處理劑,無水氯化鐵的熔點為555K、沸點為588K。工業(yè)制備氯化鐵的一種工藝如下:

回答下列問題
(1)取0.5mL氯化鐵溶液滴入50mL沸水中,再煮沸片刻得紅褐色透明液體,該過程可用離子方程式表示為         。
(2)已知FeCl3·6H2O在水中的溶解度如下:
溫度/℃
0
10
20
30
50
80
100
溶解度(g/100gH2O)
74.4
81.9
91.8
106.8
315.1
525.8
535.7
從FeCl3溶液中獲得FeCl3·6H2O的方法是         
(3)捕集器中溫度超過673K,存在相對分子質(zhì)量為325的物質(zhì),該物質(zhì)的化學式為         。
(4)室溫時向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,當溶液中c(Fe3+)≤1.0×10-5 mol·L-1時,視作Fe3+沉淀完全,則Fe3+沉淀完全的pH至少為         (已知Ksp[Fe(OH)3]=1.0×10-38)。
(5)吸收劑X是         ,吸收塔中吸收劑X的作用是         。
(6)測定樣品中FeCl3的質(zhì)量分數(shù)的方法是:
a.稱取mg無水氯化鐵樣品,溶于稀鹽酸,再轉移到100mL容量瓶,用蒸餾水定容
b.取出10mL待測溶液于錐形瓶中,加入稍過量的KI溶液充分反應
c.以淀粉作指示劑,用b mol·L-1Na2S2O3溶液滴定(I2+2 Na2S2O3= Na2S4O6+2NaI),共用去VmL。①樣品中氯化鐵的質(zhì)量分數(shù)為         。
②若用上述辦法測定的樣品中FeCl3的質(zhì)量分數(shù)偏低(測定過程中產(chǎn)生的誤差可忽略),其原因可能是         。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

已知NH3極易溶于水,難溶于有機溶劑,下列裝置宜用于NH3尾氣吸收的是

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