【題目】某學(xué)生擬用丙醛制取1, 2—丙二醇，按正確的合成路線，依次發(fā)生的第三步反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型應(yīng)是

A. 水解反應(yīng) B. 消去反應(yīng) C. 還原反應(yīng) D. 加成反應(yīng)

【答案】D

【解析】丙醛與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成丙醇，丙醇在濃硫酸催化下發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯，丙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1，2-二溴丙烷，1，2-二溴丙烷在氫氧化鈉的水溶液中發(fā)生取代反應(yīng)，也屬于水解反應(yīng)生成1, 2—丙二醇，故發(fā)生的第三步反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是加成反應(yīng)，答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國食鹽產(chǎn)量居世界首位。下列實驗室中的操作類似“海水煮鹽”原理的（ ）

A. 蒸餾 B. 蒸發(fā) C. 過濾 D. 攪拌

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【題目】下列關(guān)于膠體的敘述，不正確的是 （ ）

A. 布朗運動是膠體微粒特有的運動方式，可以據(jù)此把膠體和溶液、懸濁液區(qū)別開來

B. 光線透過膠體時，膠體發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)

C. 用滲析的方法凈化膠體時，使用的半透膜只能讓較小的分子、離子通過

D. 膠體微粒具有較大的比表面積，能吸附陽離子或陰離子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為中和酸性污水中的H+，應(yīng)投入物質(zhì)的類別為

A. 酸 B. 酸性氧化物 C. 堿性氧化物 D. 非金屬單質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用某種儀器量取液體體積時，平視時讀數(shù)為nmL，仰視時讀數(shù)為x mL，俯視時讀數(shù)為y mL，若x＞n＞y，則所用的儀器可能為

A. 量筒 B. 容量瓶 C. 滴定管 D. 以上均不對

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲～辛等元素在周期表中的相對位置如下表，甲與戊的原子序數(shù)相差3，戊的一種單質(zhì)是自然界硬度最大的物質(zhì)，丁與辛屬同周期元素。下列判斷正確的是

A. 金屬性：甲＞乙＞丁

B. 原子半徑：辛＞戊＞己

C. 丙與庚的原子核外電子數(shù)相差13

D. 乙的單質(zhì)在空氣中燃燒生成只含離子鍵的化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的分離方法不正確的是 （ ）

A．用過濾的方法除去食鹽中泥沙

B．用蒸餾的方法將自來水制成蒸餾水

C．用酒精萃取碘水中的碘

D．用水沖洗的方法從沙里淘金

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲醇是一種可再生能源，具有開發(fā)和應(yīng)用的廣闊前景，工業(yè)上一般可采用如下反應(yīng)來合成甲醇(于固定容器中進(jìn)行)：2H2(g) + CO(g)CH3OH(g)

(1)下表所列數(shù)據(jù)是該反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)(K)

①該反應(yīng)的熵變△S 0(填：“<，>，=”)。該反應(yīng)在 (填：高溫或低溫)條件下能自發(fā)進(jìn)行。

②要提高CO的轉(zhuǎn)化率，可以采取的措施是_____________(填序號)。

a.升溫

b.加入催化劑

c.增加CO的濃度

d.加入H2加壓

e.加入惰性氣體加壓

f.分離出甲醇

(2)如圖表示在溫度分別為T1、T2時，平衡體系中H2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強變化曲線，A、C兩點的反應(yīng)速率A__________C(填“＞”、“＝”或“＜”，下同)，A、C兩點的化學(xué)平衡常數(shù)A___________C，由狀態(tài)B到狀態(tài)A，可采用___________的方法(填“升溫”或“降溫”)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于石油和煤說法中不正確的是

A．石油是液態(tài)烴的混和物，煤是組成復(fù)雜的混和物

B．煤的氣化液化可制得清潔燃料，減少大氣污染

C．直餾汽油、裂化汽油、合成汽油均是石油產(chǎn)品

D．用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ姑簹饣�，可制得甲�?/span>

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