【題目】已知反應(yīng):2NO2(紅棕色)N2O4(無色),分別進行如下兩個實驗:

實驗。簩O2球分別浸泡在熱水和冰水中,現(xiàn)象如圖1。

實驗ⅱ:將一定量的NO2充入注射器中后封口,測定改變注射器體積的過程中氣體透光率隨時間的變化(氣體顏色越深,透光率越小),如圖2。下列說法不正確的是

A. 圖1現(xiàn)象說明該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B. 圖2中b點的操作是壓縮注射器

C. c點:v(正)>v(逆)

D. 若沒有能量損失,考查體系溫度變化,則T(d)<T(c)

【答案】D

【解析】

1現(xiàn)象說明熱水中顏色深,升溫平衡向逆反應(yīng)即吸熱方向移動,則該反應(yīng)是正反應(yīng)氣體體積減小的放熱反應(yīng),壓強增大平衡雖正向移動,但二氧化氮濃度增大,混合氣體顏色變深,壓強減小平衡逆向移動,但二氧化氮濃度減小,混合氣體顏色變淺,據(jù)圖分析,b點開始是壓縮注射器的過程,氣體顏色變深,透光率變小,后來平衡正向移動,氣體顏色變淺,透光率增大,據(jù)此分析。

A、圖1現(xiàn)象說明熱水中顏色深,升溫平衡向逆反應(yīng)即吸熱方向移動,則該反應(yīng)是正反應(yīng)氣體體積減小的放熱反應(yīng),選項A正確;B、b點開始是壓縮注射器的過程,氣體顏色變深,透光率變小,選項B正確;C、c點平衡正向移動,氣體顏色變淺,透光率增大,所以v(正)>v(逆),選項C正確;D、c點以后平衡正向移動,氣體顏色變淺,透光率增大,又反應(yīng)放熱,導(dǎo)致T(c)<T(d),選項D錯誤;答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有機物的結(jié)構(gòu)可用鍵線式簡化表示,如CH3-CH=CH-CH3可表示為,有一種有機物X的鍵線式如圖所示。

(1)X的分子式為_______________________

(2)有機物Y是X的同分異構(gòu)體,且屬于芳香族化合物。則Y的結(jié)構(gòu)簡式是_____________。

(3)Y在一定條件下可發(fā)生反應(yīng)生成高分子化合物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

(4)Y可以與溴水反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,必須需要加入合適的氧化劑才能實現(xiàn)的是(

A.Na2O2→O2B.FeCl2→FeCl3C.CaCO3→CO2D.CuO→Cu

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最近,中國科大的科學(xué)家們將C60分子組裝在一單層分子膜表面,在—268℃時凍結(jié)分子的熱振蕩,并利用掃描隧道顯微鏡首次拍攝到能清楚分辨碳原子間單、雙鍵的分子圖像。下列化合物分子中一定既含單鍵又含雙鍵的是

A.CO2B.C2H4OC.COCl2D.H2O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置檢驗草酸亞鐵晶體(FeC2O4·2H2O,淡黃色)受熱分解的部分產(chǎn)物。下列說法正確的是( )

A. 通入N2的主要目的是防止空氣中的水蒸氣對產(chǎn)物檢驗產(chǎn)生影響

B. 若③和⑤中分別盛放足量NaOH溶液、CuO固體,可檢驗生成的CO

C. 實驗結(jié)束后,①中淡黃色粉末完全變成黑色,則產(chǎn)物一定為鐵

D. 若將④中的無水CaC12換成無水硫酸銅可檢驗分解生成的水蒸氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表:

元素編號

元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)

X

最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2

Y

常溫下單質(zhì)為雙原子分子,其氫化物水溶液呈堿性

Z

3周期元素的簡單離子中半徑最小

(1)元素X的一種同位素可測定文物年代,這種同位素的符號是__________(用元素符號表示),元素Z的離子結(jié)構(gòu)示意圖為__________

(2)元素Y與氫元素形成一種離子YH4,則檢驗溶液中存在該離子的方法是____________________。

(3)寫出Z元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式: ____________________。

(4)元素X與元素Y相比,非金屬性較強的是__________(用元素符號表示)

(5)探尋物質(zhì)的性質(zhì)差異性是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一。X、Y、Z三種元素的單質(zhì)中化學(xué)性質(zhì)明顯不同于其他兩種單質(zhì)的是__________(用元素符號表示),理由是_____________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從煤和石油中可以提煉出化工原料ABA是一種果實促熟劑,它的產(chǎn)量用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平。B是一種比水輕的油狀液體,B僅由碳、氫兩種元素組成,碳元素與氫元素的質(zhì)量比為121,B的相對分子質(zhì)量為78;卮鹣铝袉栴}:

1A的電子式為____________________A的結(jié)構(gòu)簡式為____________________。

2A可以使溴的四氯化碳溶液褪色的化學(xué)反應(yīng)方程式為: _________,反應(yīng)類型為__________。

3)在碘水中加入B振蕩靜置后的現(xiàn)象為___________________

4B與濃硫酸和濃硝酸在50~60℃反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為: ___________,反應(yīng)類型為__________

5)等質(zhì)量的A、B完全燃燒時消耗O2的物質(zhì)的量__________("A>B""A<B""A=B")

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碘酸鉀(KIO3)在生活中應(yīng)用廣泛,可將含碘物質(zhì)經(jīng)過系列變化得到KIO3。

(方法一)現(xiàn)向含6 mol KI的稀硫酸中逐滴加入KBrO3溶液,整個過程中含碘物質(zhì)的物質(zhì)的量與加入KBrO3的物質(zhì)的量的關(guān)系如圖所示。

已知 ①ab段:BrO3+6I+6H=3I2+Br+3H2O

cd段:2BrO3+I2=2IO3+Br2

回答下列問題:

(1)b點時,KI完全反應(yīng),則消耗的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是________,還原產(chǎn)物是_____________ab共轉(zhuǎn)移________mol e。

(2)bc過程中只有一種元素的化合價發(fā)生變化,寫出該過程的離子方程式:_____________;從反應(yīng)開始到達c點時,共消耗n(KBrO3)=____________mol。

(方法二)電解法制備KIO3,現(xiàn)將一定量的碘溶于過量的氫氧化鉀溶液,發(fā)生反應(yīng):aI2bKOHcKI+dKIO3eX,將該溶液加入陽極區(qū),另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū),開始電解,得到KIO3;卮鹣铝袉栴}:

(3)X的化學(xué)式是____________。

(4)若有0.3mol I2單質(zhì)參加反應(yīng),則反應(yīng)過程中電子轉(zhuǎn)移的個數(shù)為____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】依據(jù)氧化還原反應(yīng):2Ag(aq)Zn(s)===Zn2(aq)2Ag(s)設(shè)計的原電池如圖所示。請回答下列問題:

(1)電極X的材料是______;電解質(zhì)溶液Y________;

(2)銀電極為電池的________極,發(fā)生的電極反應(yīng)為____________________;X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為_________________________________________

(3)外電路中的電子是從______電極流向______電極。

(4)若該電池中兩電極的總質(zhì)量為100g,工作一段時間后,鋅片質(zhì)量減輕了13g,試計算,銀電極質(zhì)量增重_________g

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