【題目】已知反應(yīng)：2NO2（紅棕色）N2O4（無色），分別進(jìn)行如下兩個實驗：

實驗�。簩O2球分別浸泡在熱水和冰水中，現(xiàn)象如圖1。

實驗ⅱ：將一定量的NO2充入注射器中后封口，測定改變注射器體積的過程中氣體透光率隨時間的變化（氣體顏色越深，透光率越小），如圖2。下列說法不正確的是

A. 圖1現(xiàn)象說明該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B. 圖2中b點(diǎn)的操作是壓縮注射器

C. c點(diǎn)：v(正)＞v(逆)

D. 若沒有能量損失，考查體系溫度變化，則T(d)＜T(c)

【答案】D

【解析】

圖1現(xiàn)象說明熱水中顏色深，升溫平衡向逆反應(yīng)即吸熱方向移動，則該反應(yīng)是正反應(yīng)氣體體積減小的放熱反應(yīng)，壓強(qiáng)增大平衡雖正向移動，但二氧化氮濃度增大，混合氣體顏色變深，壓強(qiáng)減小平衡逆向移動，但二氧化氮濃度減小，混合氣體顏色變淺，據(jù)圖分析，b點(diǎn)開始是壓縮注射器的過程，氣體顏色變深，透光率變小，后來平衡正向移動，氣體顏色變淺，透光率增大，據(jù)此分析。

A、圖1現(xiàn)象說明熱水中顏色深，升溫平衡向逆反應(yīng)即吸熱方向移動，則該反應(yīng)是正反應(yīng)氣體體積減小的放熱反應(yīng)，選項A正確；B、b點(diǎn)開始是壓縮注射器的過程，氣體顏色變深，透光率變小，選項B正確；C、c點(diǎn)平衡正向移動，氣體顏色變淺，透光率增大，所以v（正）>v（逆），選項C正確；D、c點(diǎn)以后平衡正向移動，氣體顏色變淺，透光率增大，又反應(yīng)放熱，導(dǎo)致T（c）<T（d），選項D錯誤；答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可用鍵線式簡化表示，如CH3-CH=CH-CH3可表示為，有一種有機(jī)物X的鍵線式如圖所示。

(1)X的分子式為_______________________。

(2)有機(jī)物Y是X的同分異構(gòu)體，且屬于芳香族化合物。則Y的結(jié)構(gòu)簡式是_____________。

(3)Y在一定條件下可發(fā)生反應(yīng)生成高分子化合物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

(4)Y可以與溴水反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，必須需要加入合適的氧化劑才能實現(xiàn)的是（ ）

A.Na2O2→O2B.FeCl2→FeCl3C.CaCO3→CO2D.CuO→Cu

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近，中國科大的科學(xué)家們將C60分子組裝在一單層分子膜表面，在—268℃時凍結(jié)分子的熱振蕩，并利用掃描隧道顯微鏡首次“拍攝”到能清楚分辨碳原子間單、雙鍵的分子圖像。下列化合物分子中一定既含單鍵又含雙鍵的是 （ ）

A.CO2B.C2H4OC.COCl2D.H2O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置檢驗草酸亞鐵晶體(FeC2O4·2H2O，淡黃色)受熱分解的部分產(chǎn)物。下列說法正確的是( )

A. 通入N2的主要目的是防止空氣中的水蒸氣對產(chǎn)物檢驗產(chǎn)生影響

B. 若③和⑤中分別盛放足量NaOH溶液、CuO固體，可檢驗生成的CO

C. 實驗結(jié)束后，①中淡黃色粉末完全變成黑色，則產(chǎn)物一定為鐵

D. 若將④中的無水CaC12換成無水硫酸銅可檢驗分解生成的水蒸氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表：

元素編號

元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)

X

最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍

Y

常溫下單質(zhì)為雙原子分子，其氫化物水溶液呈堿性

Z

第3周期元素的簡單離子中半徑最小

(1)元素X的一種同位素可測定文物年代，這種同位素的符號是__________(用元素符號表示)，元素Z的離子結(jié)構(gòu)示意圖為__________。

(2)元素Y與氫元素形成一種離子YH4＋，則檢驗溶液中存在該離子的方法是____________________。

(3)寫出Z元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式： ____________________。

(4)元素X與元素Y相比，非金屬性較強(qiáng)的是__________(用元素符號表示)。

(5)探尋物質(zhì)的性質(zhì)差異性是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一。X、Y、Z三種元素的單質(zhì)中化學(xué)性質(zhì)明顯不同于其他兩種單質(zhì)的是__________(用元素符號表示)，理由是_____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從煤和石油中可以提煉出化工原料A和B，A是一種果實促熟劑，它的產(chǎn)量用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平。B是一種比水輕的油狀液體，B僅由碳、氫兩種元素組成，碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12∶1，B的相對分子質(zhì)量為78。回答下列問題：

（1）A的電子式為____________________，A的結(jié)構(gòu)簡式為____________________。

（2）A可以使溴的四氯化碳溶液褪色的化學(xué)反應(yīng)方程式為： _________，反應(yīng)類型為__________。

（3）在碘水中加入B振蕩靜置后的現(xiàn)象為___________________。

（4）B與濃硫酸和濃硝酸在50~60℃反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為： ___________，反應(yīng)類型為__________。

（5）等質(zhì)量的A、B完全燃燒時消耗O2的物質(zhì)的量__________(填"A>B""A<B"或"A=B")。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碘酸鉀（KIO3）在生活中應(yīng)用廣泛，可將含碘物質(zhì)經(jīng)過系列變化得到KIO3。

（方法一）現(xiàn)向含6 mol KI的稀硫酸中逐滴加入KBrO3溶液，整個過程中含碘物質(zhì)的物質(zhì)的量與加入KBrO3的物質(zhì)的量的關(guān)系如圖所示。

已知 ①a→b段：BrO3－＋6I－＋6H＋＝3I2＋Br－＋3H2O

②c→d段：2BrO3－＋I(xiàn)2＝2IO3－＋Br2

回答下列問題：

（1）b點(diǎn)時，KI完全反應(yīng)，則消耗的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是________，還原產(chǎn)物是_____________；a→b共轉(zhuǎn)移________mol e－。

（2）b→c過程中只有一種元素的化合價發(fā)生變化，寫出該過程的離子方程式：_____________；從反應(yīng)開始到達(dá)c點(diǎn)時，共消耗n(KBrO3)＝____________mol。

（方法二）電解法制備KIO3，現(xiàn)將一定量的碘溶于過量的氫氧化鉀溶液，發(fā)生反應(yīng)：aI2＋bKOHcKI＋dKIO3＋eX，將該溶液加入陽極區(qū)，另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū)，開始電解，得到KIO3�；卮鹣铝袉栴}：

（3）X的化學(xué)式是____________。

（4）若有0.3mol I2單質(zhì)參加反應(yīng)，則反應(yīng)過程中電子轉(zhuǎn)移的個數(shù)為____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)氧化還原反應(yīng)：2Ag＋(aq)＋Zn(s)===Zn2＋(aq)＋2Ag(s)設(shè)計的原電池如圖所示。請回答下列問題：

(1)電極X的材料是______；電解質(zhì)溶液Y是________；

(2)銀電極為電池的________極，發(fā)生的電極反應(yīng)為____________________；X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為_________________________________________；

(3)外電路中的電子是從______電極流向______電極。

(4)若該電池中兩電極的總質(zhì)量為100g，工作一段時間后，鋅片質(zhì)量減輕了13g，試計算，銀電極質(zhì)量增重_________g。

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