實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 | |
A | 證明溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)有乙烯生成 | 向試管中加入適量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加熱,將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液 |
B | 證明Mg(OH)2沉淀可以轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀 | 向2mL 1mol/L NaOH溶液中先加入3滴1mol/L MgCl2溶液,再加入3滴1mol/L FeCl3溶液 |
C | 驗證乙炔能被酸性高錳酸鉀溶液氧化 | 將電石與飽和食鹽水反應(yīng)生成的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液,觀察溶液是否褪色 |
D | 驗證苯和液溴在FeBr3的催化下發(fā)生取代反應(yīng) | 將反應(yīng)產(chǎn)生的混合氣體先通入溴的四氯化碳溶液再通入AgNO3溶液中,觀察是否有淡黃色沉淀生成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加熱,發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯;
B.NaOH過量,可生成氫氧化鎂、氫氧化鐵沉淀;
C.電石不純,與水反應(yīng)生成乙炔的同時也生成硫化氫、磷化氫等;
D.溴易揮發(fā),生成的HBr中含有溴,溴的四氯化碳溶液可除掉溴.
解答 解:A.溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加熱,發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,乙烯可發(fā)生加成反應(yīng),溴的四氯化碳溶液褪色,故A正確;
B.NaOH過量,可生成氫氧化鎂、氫氧化鐵沉淀,不能發(fā)生沉淀的轉(zhuǎn)化,故B錯誤;
C.電石不純,與水反應(yīng)生成乙炔的同時也生成硫化氫、磷化氫等,都可與高錳酸鉀溶液反應(yīng),應(yīng)先除雜,故C錯誤;
D.溴易揮發(fā),生成的HBr中含有溴,溴的四氯化碳溶液可除掉溴,再通入AgNO3溶液中,觀察是否有淡黃色沉淀生成,可檢驗,故D正確;
故選BC.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,涉及有機物的性質(zhì)、沉淀轉(zhuǎn)化和生成、產(chǎn)物檢驗等,把握物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)原理為解答的關(guān)鍵,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3COOH | B. | CH3COCH3 | ||
C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能跟NaOH溶液反應(yīng) | B. | 能使酸性KMnO4溶液褪色 | ||
C. | 呈堿性 | D. | 能發(fā)生酯化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解MgCl2飽和溶液,可制得金屬鎂 | |
B. | 鍍錫鐵制品和鍍鋅鐵制品的鍍層破損時,鍍錫鐵中鐵的腐蝕速率更快 | |
C. | 在輪船船體四周鑲嵌鋅塊保護船體不受腐蝕的方法叫犧牲陽極的陰極保護法 | |
D. | 不銹鋼有較強的抗腐蝕能力是因為在鋼鐵表面鍍上了鉻 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CCl4可以由CH4制得,它可用于萃取碘水中的碘 | |
B. | 相等的物質(zhì)的量的乙烯和甲烷完全燃燒后產(chǎn)生的水的質(zhì)量相同 | |
C. | 用乙烯與HCl反應(yīng)來制備氯乙烷比用乙烷與氯氣反應(yīng)更好 | |
D. | 甲烷的空間構(gòu)型是正四面體,所以二氯甲烷有兩種不同的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ③④⑤ | D. | ⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH>0.68時,甲燒杯中石墨為負極 | |
B. | pH=0.68時,反應(yīng)處于平衡狀態(tài) | |
C. | pH<0.68時,氧化性I2<AsO43- | |
D. | pH=5時,負極電極反應(yīng)式為2I--2e-=I2 |
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