13.有FeO、Fe2O3的混合物若干克,在足量氫氣中加熱充分反應(yīng),冷卻后稱(chēng)得剩余固體比原混合物減輕了8克;將等質(zhì)量的原混合物與鹽酸反應(yīng),欲使之完全溶解,需1mol/L的鹽酸的體積至少為( 。
A.0.5LB.0.1LC.2LD.1L

分析 固體減少的質(zhì)量為O元素的質(zhì)量,根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計(jì)算出混合物中含有氧離子的物質(zhì)的量;將等質(zhì)量的原混合物與鹽酸反應(yīng),欲使之完全溶解,消耗氯離子的所帶電荷與氧離子所帶電荷一定相等,據(jù)此可計(jì)算出氯離子的物質(zhì)的量,再根據(jù)V=$\frac{n}{c}$計(jì)算出消耗鹽酸的體積.

解答 解:FeO、Fe2O3的混合物在足量氫氣中加熱充分反應(yīng),冷卻后稱(chēng)得剩余固體比原混合物減輕了8克,減少的質(zhì)量為氧離子的質(zhì)量,則混合物中含有氧離子的物質(zhì)的量為:$\frac{8g}{16g/mol}$=0.5mol,
將等質(zhì)量的原混合物與鹽酸反應(yīng),欲使之完全溶解,反應(yīng)生成氯化鐵和氯化亞鐵,根據(jù)電荷守恒可知消耗氯離子的物質(zhì)的量一定等于氧離子所帶電荷,
則消耗氯離子的物質(zhì)的量為:n(Cl-)=2n(O2-)=0.5mol×2=1mol,
所以欲使之完全溶解,需1mol/L的鹽酸的體積至少為$\frac{1mol}{1mol/L}$=1L,
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的量濃度的計(jì)算,題目難度中等,明確電荷守恒、質(zhì)量守恒定律的含義為解答關(guān)鍵,試題充分考查了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.氧元素的性質(zhì)非;顫,在化合物中通常顯-2價(jià),但在一些化合物也可顯正價(jià).
(1)OF2是一種棕黃色有惡臭的氣體,有極強(qiáng)的氧化性.
①OF2中氧元素的化合價(jià)+2.
②將F2氣通入到NaOH溶液中可得到OF2、鹽等物質(zhì),寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式2F2+2NaOH=2NaF+H2O+OF2
(2)過(guò)氧化氫是一種綠色氧化劑,也具有還原性,工業(yè)上有多種方法制備H2O2
①H2O2相當(dāng)于二元弱酸,它的一級(jí)電離方程式為H2O2?H++HO2-.已知常溫下1L的H2O2相當(dāng)于48.3mol 其中K1≈1.67X10-12 則該溫度下H2O2中c(H+)約為9×10-6mol/L
寫(xiě)出它與足量Ba(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O2+Ba(OH)2=BaO2+2H2O.
②乙基蒽醌法是制備過(guò)氧化氫最常用的方法,其主要過(guò)程可用圖1表示,寫(xiě)出此過(guò)程總反應(yīng)的方程式H2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$H2O2

③空氣陰極法是制備H2O2是一種環(huán)境友好型、結(jié)能型的制備方法法,電解的總反應(yīng)方程式為:3H2O+3O2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$3H2O2+O3,則陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為2H2O-2e-=H2O2+2H+
(3)氧氣與鉀反應(yīng)可生成多種氧化物:K2O、K2O2、KO2,寫(xiě)出KO2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.多硫化鈉Na2Sx(x≥2)在結(jié)構(gòu)上與Na2O2有相似之處,是具有廣泛用途的化學(xué)試劑.
(1)在堿性溶液中,將NaClO與Na2Sx混合,兩者分別發(fā)生下列變化:NaClO→NaCl,Na2Sx→Na2SO4
①其中發(fā)生氧化反應(yīng)的是Na2Sx,氧化劑是NaClO;
②若x=2,則NaClO與Na2Sx的物質(zhì)的量之比為7:1;
(2)以硫粉(S)為原料制備N(xiāo)a2Sx,反應(yīng)體系中除了Na2Sx、S外,還有NaOH、Na2SO3、H2O三種物質(zhì).若x=5,完成下列化學(xué)方程式并配平
2x+1S+6NaOH→2Na2S5+1Na2SO3+3H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)化學(xué)與生活、生產(chǎn)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.用作“鋇餐”的物質(zhì)主要成分是硫酸鋇
B.采用催化設(shè)施,將汽車(chē)尾氣中CO和NO轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體
C.SO2具有還原性,可用于漂白紙漿
D.常溫下,可以用鐵制容器來(lái)盛裝冷的濃硫酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.200ml 5mol/lNaOH溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量是40gg,取出20ml溶液,其溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是5mol•L-1.將取出的溶液稀釋至100ml,其溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是1.0mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.(1)一定溫度下,向1L 0.l mol•L-1 CH3 COOH溶液中加入0.1molCH3COONa固體,溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-}).c(H{+}^)}{c(C{H}_{3}COOH)}$不變(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)常溫下,將VmL、0.1000mol•L-1氫氧化鈉溶液逐滴加入到20.00mL、0.1000mol•L-1醋酸溶液中,充分反應(yīng).回答下列問(wèn)題.(忽略溶液體積的變化)
①如果溶液pH=7,此時(shí)V的取值<20.00(填“>”、“<”或“=”),而溶液中c(Na+)、c(CH3COO-)、c(H+)、c(OH-)的大小關(guān)系為c(Na+)=c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-).
②如果V=40.00,則此時(shí)溶液中c(OH-)-c(H+)-c(CH3COOH)=$\frac{1}{30}$或0.033mol•L-1
(3)常溫下,向20ml 0.1mol•L-1 Na2CO3溶液中逐滴加入0.1mol•L-1 HC1溶液40mL,溶液中含碳元素的各種微粒(CO2因逸出未畫(huà)出)物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨溶液pH變化的情況如圖,回答下列問(wèn)題:
①若將Na2CO3和NaHCO3混合物配成溶液,則此溶液的pH的取值范圍是8<pH<12;為測(cè)定Na2CO3和NaHCO3混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)下列方案可行的是ABD
A.取a克混合物充分加熱,減重b克
B.取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng),加熱、蒸干、灼燒,得b克固體
C.取a克混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng),逸出氣體用堿石灰吸收,增重b克
D.取a克混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng),過(guò)濾、洗滌、烘干,得b克固體
②所得溶液中含量最多的三種離子的物質(zhì)的量濃度的大小關(guān)系為c(Na+)=c(Cl-)>c(HCO3-).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.強(qiáng)熱硫酸亞鐵固體可反應(yīng):FeSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FexOy+SO2↑+O2↑+SO3↑(未配平),則下列有關(guān)判斷不正確的是(  )
A.若所得氣體中SO2與O2的體積比為2:1,則FexOy為氧化亞鐵
B.若所得FexOy為氧化鐵,則氣體中SO2與O2的體積比大于2:1
C.若所得FexOy為Fe3O4,則氣體中SO2與O2的體積比為3:2
D.生成的混合氣通入BaCl2溶液中,產(chǎn)生的沉淀為BaSO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于電解NaNO3溶液的敘述正確的是( 。
A.隨著電解的進(jìn)行,溶液的pH減小
B.0H-向陽(yáng)極移動(dòng),陽(yáng)極附近溶液呈堿性
C.NO3-向陽(yáng)極移動(dòng),Na+向陰極移動(dòng),分別在對(duì)應(yīng)的電極上放電
D.陰極上H+得電子被還原成H2,使陰極附近的溶液呈堿性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在25℃時(shí),密閉容器中X,Y,Z三種氣體的初始物質(zhì)的量和平衡物質(zhì)的量如表:
物質(zhì)XYZ
初始物質(zhì)的量/mol0.10.20
平衡物質(zhì)的量/mol0.050.20.1
下列說(shuō)法正確的是( 。
A.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),X的轉(zhuǎn)化率為50%
B.反應(yīng)可表示為X+2Y?2Z
C.增大壓強(qiáng)使平衡向生成Z的方向移動(dòng)
D.若起始時(shí)X,Y,Z物質(zhì)的量分別為0.1mol、0.4mol、0.2mol,達(dá)平衡時(shí),Z的體積分?jǐn)?shù)一定增大

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