分析 J和氯氣發(fā)生取代反應生成K,根據K結構簡式知,J結構簡式為,根據F結構簡式知,E為,則K發(fā)生水解反應然后酸化得到E,所以條件a為NaOH的水溶液、加熱,根據F結構簡式知,D為(CH3)2CHCOOH,C發(fā)生氧化反應然后酸化得到D,則C為(CH3)2CHCHO,B發(fā)生催化氧化反應生成C,則B為(CH3)2CHCH2OH,A發(fā)生水解反應生成B,則A為(CH3)2CHCH2Cl,據此分析解答.
解答 解:J和氯氣發(fā)生取代反應生成K,根據K結構簡式知,J結構簡式為,根據F結構簡式知,E為,則K發(fā)生水解反應然后酸化得到E,所以條件a為NaOH的水溶液、加熱,根據F結構簡式知,D為(CH3)2CHCOOH,C發(fā)生氧化反應然后酸化得到D,則C為(CH3)2CHCHO,B發(fā)生催化氧化反應生成C,則B為(CH3)2CHCH2OH,A發(fā)生水解反應生成B,則A為(CH3)2CHCH2Cl,
(1)通過以上分析知,有機物E的結構簡式:;C為(CH3)2CHCHO,有機物C的系統(tǒng)名稱為:2-甲基丙醛,
故答案為:;2-甲基丙醛;
(2)條件a是指:NaOH的水溶液、加熱;C為(CH3)2CHCHO,B發(fā)生催化氧化反應生成C,則B為(CH3)2CHCH2OH,由B生成C的化學方程式為:2(CH3)2CHCH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2(CH3)2CHCHO+2H2O,
故答案為:NaOH的水溶液、加熱;2(CH3)2CHCH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2(CH3)2CHCHO+2H2O;
(3)有機物M與有機物K互為同分異構體,且有機物M同時滿足①能與金屬鈉反應,因為K中只含一個O原子,則說明M含有羥基;②核磁共振氫譜峰的強度比為3:2:1,說明含有3種氫原子且氫原子個數之比為3:2:1,則M的結構簡式為:,
故答案為:;
(4)a、F中含有醛基,所以能與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應,故正確;
b、醛基較活潑,能被酸性高錳酸鉀溶液和溴水氧化而能使溴水和酸性KMnO4褪色,故正確;
c、酯基水解生成的羧基和酚羥基都能和氫氧化鈉反應,所以1molF最多能消耗2molNaOH,故錯誤;
d、苯環(huán)、醛基都能和氫氣發(fā)生加成反應,所以1molF最多能和4molH2反應,故錯誤;
故選ab.
點評 本題考查有機物推斷,為高頻考點,側重考查學生分析推斷能力,根據F、K結構簡式結合反應條件、某些物質的分子式進行推斷,知道常見有機物官能團及其性質關系,難點是同分異構體結構判斷,注意:兩個羥基位于同一碳原子上不穩(wěn)定,醛基能被溴水氧化,為易錯點.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 取少量黑色粉末X放入試管1中,注入濃鹽酸,微熱 | 黑色粉末逐漸溶解,溶液呈黃綠色;有氣泡產生 |
② | 向試管1中滴加幾滴KSCN溶液,振蕩 | 溶液出現血紅色 |
③ | 另取少量黑色粉末X放入試管2中,注入足量硫酸銅溶液,振蕩,靜置 | 有極少量紅色物質析出,仍有較多黑色固體未溶解 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高爐煉鐵采用了熱分解法 | |
B. | 電解氯化鈉溶液冶煉金屬鈉 | |
C. | 依據Fe+CuSO4═FeSO4+Cu的原理冶煉金屬銅 | |
D. | 金屬冶煉的實質是將金屬元素從其化合物中氧化出來 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH2=CH-CH3 | B. | CH2=CH-CH2-CH3 | ||
C. | CH3=CH-CH2-CH=CH2 | D. | CH2=CH-CH2-CH2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 78g苯中含有碳碳雙鍵數目為3NA | |
B. | 5g質量分數為46%的乙醇溶液中,氫原子的總數為0.6NA | |
C. | 常溫常壓下,46gNO2與N2O4的混合氣體中含有的原子總數為3NA | |
D. | 50mL12mol•L-1濃鹽酸與足量二氧化錳加熱反應,轉移電子數小于0.3NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ba(OH)2溶液與稀硫酸反應:Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O | |
B. | 用醋酸溶解石灰石:CaCO3+2CH3COOH═Ca2++H2O+CO2↑+2CH3COO- | |
C. | (NH4)2Fe(SO4)2溶液與過量NaOH溶液反應制Fe(OH)2:Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓ | |
D. | Cu溶于稀硝酸:Cu+2H++NO3=Cu2++NO2↑+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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