我國規(guī)定飲用水質(zhì)量最標準必須符合下列要求:
PH6.5~8.5
Ca2+、Mg2+總濃度<0.0045mol/L
細菌總數(shù)<100個/mL
如圖是源水處理成自來水的工藝流程示意圖.
(1)源水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-等,加入石灰生成Ca(OH)2,進而發(fā)生若干復分解反應,寫出其中一個離子反應方程式
 

(2)凝聚劑除去懸浮固體顆粒的過程是
 
(填序號)
①只是物理過程;
②只是化學過程;
③是物理過程和化學過程.
FeSO4?7H2O是常用的凝據(jù)聚劑,它在水中最終生成
 
沉淀.
(3)通入二氧化碳的目的是
 
 

(4)氣體A的作用是
 
,這種作用是基于氣體A和水反應的產(chǎn)物具有
 
性.
(5)下列物質(zhì)中,
 
可以作為氣體A的代用品.
①Ca(ClO)2    、贜H3(液)   、跜l2    、躍O2
考點:海水資源及其綜合利用
專題:實驗設計題
分析:(1)氫氧化鈣中的氫氧根離子可以和鎂離子,碳酸氫根離子反應;
(2)混凝劑能使固體顆粒沉淀,且混凝劑中的硫酸根離子與鈣離子結合生成沉淀;亞鐵離子與堿反應生成沉淀易被氧化為氫氧化鐵;
(3)通入二氧化碳,增大溶液中碳酸根離子濃度并調(diào)節(jié)酸堿性;
(4)氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸,HClO具有強氧化性,能殺菌消毒;
(5)氯氣具有強氧化性,能殺菌消毒,則作為Cl2的替代品的物質(zhì)需具有強氧化性.
解答: 解:(1)氫氧化鈣中的氫氧根離子可以和鎂離子,碳酸氫根離子反應,碳酸根離子還可以和鈣離子反應,即HCO3-+OH -=CO32-+H2O;Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O,
故答案為:HCO3-+OH -=CO32-+H2O(或Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓或Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O);
(2)混凝劑能使固體顆粒沉淀,且混凝劑中的硫酸根離子與鈣離子結合生成沉淀,亞鐵離子與堿反應生成沉淀,則既發(fā)生物理變化又發(fā)生化學變化,亞鐵離子與堿反應生成沉淀易被氧化為紅褐色沉淀Fe(OH)3,
故答案為:③;膠狀Fe(OH)3;
(3)通入二氧化碳,增大溶液中碳酸根離子濃度,則與鈣離子反應生成沉淀,從而除去鈣離子,并降低溶液的堿性,調(diào)節(jié)溶液的酸堿度,故答案為:除去Ca2+;調(diào)節(jié)溶液酸堿度;
(4)氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸,該反應為Cl2+H2O═HCl+HClO,HClO具有強氧化性,能殺菌消毒;
故答案為:殺菌消毒,強氧化性;
(5)氯氣具有強氧化性,能殺菌消毒,則作為Cl2的替代品的物質(zhì)需具有強氧化性,選項中只有①③具有強氧化性;
故答案為:殺菌消毒;①③.
點評:本題考查自來水的凈化及離子之間的反應,明確凈化原理及各物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的化學反應是解答本題的關鍵,題目掌握基礎是關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

觀察圖A、B、C,回答下列問題:
(1)把一塊純凈的鋅片插入裝有稀硫酸的燒杯里,可觀察到鋅片上有氣泡,再平行插入一塊銅片,可觀察到銅片
 
(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生.再用導線把鋅片和銅片連接起來(見圖A),組成一個原電池,負極為
 
,正極的電極反應式為
 

(2)如果燒杯中最初裝入的是2mol/L 500mL的稀硫酸溶液,構成銅鋅原電池(見圖B,假設產(chǎn)生的氣體沒有損失),當在標準狀況下收集到11.2L 的氫氣時,則此時燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度分別為(溶液體積變化忽略不計)
 
、
 

(3)如果電極材料分別是鐵片和石墨并進行連接,插入氯化鈉溶液中(見圖C),放置數(shù)天后,主要發(fā)生
 
腐蝕,寫出正極的電極反應式
 

(4)生活中利用原電池原理生產(chǎn)了各種各樣的電池,廢電池必須進行集中處理的問題已被提到議事日程,其最主要原因是
 

A.回收利用電池外殼的金屬
B.防止電池中汞、鎘和鉛等重金屬離子對土壤、水源的污染
C.防止電池中滲泄的電解液腐蝕其他物品
D.回收其中的石墨電極.

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科目:高中化學 來源: 題型:

開發(fā)新型儲氫材料是氫能利用的重要研究方向.
(1)Ti(BH43是一種儲氫材料,可由TiCl4和LiBH4反應制得.
①Ti的基態(tài)原子有
 
種能量不同的電子.
②LiBH4由Li+和BH4-構成,BH4-的空間構型是
 
,LiBH4中不存在的作用力有
 
(填代號).
a.離子鍵    b.共價鍵    c.金屬鍵    d.配位鍵
(2)材料LiBH4中Li、B、H元素的電負性由大到小排列為
 

(3)MgH2是金屬氫化物儲氫材料,其晶胞結構如右圖所示. 已知該晶體的密度a g?cm-3,則該晶胞的體積為
 
 cm3[用a、NA表示(NA為阿伏加德羅常數(shù)的值)].
(4)一種具有儲氫功能的銅合金晶體具有立方最密堆積的結構,晶胞中Cu原子處于面心,Au原子處于頂點位置,氫原子可進入到由Cu原子與Au原子構成的四面體空隙中.若將Cu原子與Au原子等同看待,該晶體儲氫后的晶胞結構為CaF2的結構相似,該晶體儲氫后的化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,按要求填空:

周期
IAⅡAⅢAⅣAVAⅥAⅦA0
1
2A
3BCD
(1)寫出元素符號:A
 
B
 
D
 

(2)A-和B+的電子層結構
 
(相同或不相同),都與
 
原子(填元素符號)電子層結構相同;
(3)能生成兩性氫氧化物的元素是
 
(填寫元素符號),其最高價氧化物對應水化物與強酸、強堿溶液反應的離子方程式分別是
 
,
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

乙烯是一種重要的化工原料,我們已學過用兩種方法制得乙烯:
A.在實驗室里用乙醇與濃硫酸共熱制乙烯,常因溫度過高而使乙醇和濃硫酸反應生成少量的二氧化硫,有人設計下列實驗圖1以確認上述混合氣體中有C2H4和SO2.回答下列問題:

(1)I、II、III、IV裝置可盛放的試劑是I
 
;II
 
;III
 
;IV
 
(將下列有關試劑的序號填入空格內(nèi)).
A.品紅溶液   B.NaOH溶液   C.濃硫酸   D.酸性KMnO4溶液
(2)能說明SO2氣體存在的現(xiàn)象是
 

(3)確定含有乙烯的現(xiàn)象是
 

(4)寫出生成乙烯的反應方程式:
 

B.為檢驗利用溴乙烷發(fā)生消去反應后生成的氣體中是否含乙烯的裝置如圖2所示.回答:
(1)利用溴乙烷發(fā)生消去反應的化學方程式為:
 

(2)試管a的作用是
 
;若省去試管a,試管b中試劑為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

①NaOH溶液  ②銅絲  ③液態(tài)HCl  ④鹽酸  ⑤稀硫酸   ⑥液氨   ⑦氨水 ⑧SO2   ⑨膽礬晶體  ⑩熔融NaCl  (11)蔗糖晶體
(1)上述狀態(tài)下可導電的是(填序號,下同)
 

(2)屬于電解質(zhì)的是
 
;
(3)屬于非電解質(zhì)的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將一定量鐵粉投入到2L 0.5mol/L稀硫酸中,充分反應后,鐵完全溶解,產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積約為3.36L,求:
(1)消耗的鐵粉的質(zhì)量.
(2)向反應后的混合液中加入1mol/L  NaOH溶液,會消耗掉NaOH溶液的體積為多少?
(要求:1、用物質(zhì)的量進行計算.2、寫出計算步驟.)

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有以下物質(zhì):①NaOH晶體  ②干冰  ③銅  ④蔗糖溶液  ⑤無水酒精  ⑥熔融的KNO3  ⑦鹽酸  ⑧HCl
(1)屬于電解質(zhì)的是
 
屬于非電解質(zhì)的是
 

(2)既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)的是
 
能導電的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、T、V為5種短周期元素,X、Y、Z在周期表中位置如圖所示,這三種元素原子序數(shù)之和是41,X和T在不同條件下反應,可以生成化合物T2X(白色固體)和T2X2(淡黃色固體)兩種化合物,V單質(zhì)在Z單質(zhì)中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰,產(chǎn)物溶于水能使石蕊試液變紅,則:
(1)5種元素的元素符號分別是:X
 
,Z
 
,T
 
,V
 

(2)Y的原子結構示意圖是:
 

(3)T、X形成化合物T2X2的化學方程式:
 

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