分析 (1)加熱時采用水浴加熱可以讓乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣;
(2)該反應(yīng)引發(fā)后,不需加熱即可進(jìn)行,說明反應(yīng)是放熱的;乙醇催化氧化可以生成乙醛;
(3)安全瓶中的導(dǎo)管是“短進(jìn)長出”;冷卻物質(zhì)一般常用冰水混合物來冷卻.
解答 解:(1)乙醇具有揮發(fā)性,升高溫度能促進(jìn)乙醇的揮發(fā),甲裝置常常浸在溫度為70~80的水浴中,水浴能使容器受熱均勻,能使甲中乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣,
故答案為:適當(dāng)加快生成乙醇蒸汽的速率,獲得平穩(wěn)的乙醇?xì)饬鳎?br />(2)實驗時,先加熱玻璃管乙中的鍍銀鋼絲,約1分鐘后鼓入空氣,此時銅絲即呈紅熱狀態(tài),若把酒精燈撤走,控制一定的鼓氣速度,銅絲能長時間保持紅熱直到實驗結(jié)束,說明反應(yīng)引發(fā)后,不需加熱即可進(jìn)行到底,說明該反應(yīng)是放熱的反應(yīng);乙醇發(fā)生催化氧化2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3CHO+2H2O,生成乙醛和水,
故答案為:放熱;2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3CHO+2H2O;
(3)為防止防止丁中水倒吸,安全瓶中的導(dǎo)氣管是“短進(jìn)長出”,所以戊裝置有緩沖作用,冷卻物質(zhì)一般常用冰水混合物來冷卻,
故答案為:b;a;冰水.
點評 本題考查了乙醇的催化氧化實驗,掌握乙醇的化學(xué)性質(zhì)以及乙醇的催化氧化實驗操作時解答的關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯的比例模型: | |
B. | 甲基的電子式: | |
C. | 乙醇的分子式C2H6O | |
D. | 中子數(shù)為53、質(zhì)子數(shù)為78的碘原子:${\;}_{53}^{131}$I |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的黑色粉末,用H2充分還原,并用干燥劑收集所得的水,獲得水的準(zhǔn)確質(zhì)量,進(jìn)行計算 | |
B. | 準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的黑色粉末,溶解于足量鹽酸,加熱蒸干溶液并在空氣中灼燒至質(zhì)量不變,稱量所得粉末質(zhì)量,進(jìn)行計算. | |
C. | 準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的黑色粉末,用CO充分還原,在CO氣流中冷卻后準(zhǔn)確稱量剩余固體的質(zhì)量,計算. | |
D. | 準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的黑色粉末,與一定質(zhì)量鋁粉混合后點燃,充分反應(yīng)后冷卻,準(zhǔn)確稱量剩余固體質(zhì)量,進(jìn)行計算 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+比N3-多一個電子層 | |
B. | Na+的半徑大于N3-的半徑 | |
C. | Na3N與足量的鹽酸反應(yīng)后生成兩種鹽 | |
D. | 在Na3N與水的反應(yīng)中,Na3N作還原劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2通入品紅溶液中紅色褪去 | |
B. | NO2通入水中,氣體由紅棕色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o色 | |
C. | 向Fe2(SO4)3溶液中滴加NaOH溶液,生成紅褐色沉淀 | |
D. | 向硅酸鈉溶液中滴加適量的稀鹽酸,有凝膠形成 |
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