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某密閉容器中充入等物質的量的A和B，一定溫度下發(fā)生反應A(g)＋xB(g) 2C(g)，達到平衡后，在不同的時間段，分別改變影響反應的一個條件，測得容器中物質的物質的量濃度.反應速率分別隨時間的變化如下圖所示：

下列說法中正確的是(　　)

A．30～40 min間該反應使用了催化劑

B．反應方程式中的x＝1，正反應為吸熱反應

C．30 min時降低溫度，40 min時升高溫度

D．8 min前A的反應速率為0.08 mol·L－1·min－1

 

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：


1體積某烴的蒸氣完全燃燒生成的CO2比水蒸氣少1體積(在同溫同壓下測定)，0.1 mol該烴完全燃燒的產物全部被堿石灰吸收，堿石灰增重51.4 g。試解答：

(1)求該烴的分子式；

(2)若該烴的一氯代物只有一種，試寫出該烴的結構簡式并用系統(tǒng)命名法命名。

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科目：高中化學 來源： 題型：


過程的自發(fā)性的作用是

   A．判斷過程的方向                         B．確定過程是否一定會發(fā)生

   C．判斷過程發(fā)生的速率                     D．判斷過程的熱效應

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科目：高中化學 來源： 題型：


 某溫度下，在固定容積的容器中，可逆反應A(g)＋3B(g)  2C(g)達到平衡，此時測得n(A)∶n(B)∶n(C)=2∶2∶1。若保持溫度不變，以n(A)∶n(B)∶n(C)=2∶2∶1的比例向該容器中再充入A、B和C，下列敘述正確的是

   A. 剛充入時反應速率υ正減小，υ逆增大        B. 平衡不發(fā)生移動

   C. 平衡向逆反應方向移動                    D. 物質C的質量分數(shù)增大

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科目：高中化學 來源： 題型：


分子式為C5H10O且能發(fā)生銀鏡反應的有機物種數(shù)是（     ）

    A.3種        B.4種      C.5種      D.6種

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科目：高中化學 來源： 題型：


用如圖所示裝置進行下列實驗，能達到實驗目的的是                  (　　)。

A．瓶中盛有適量濃H2SO4，從A口進氣可用來干燥NH3

B．從B口進氣，用排空氣法收集CO2

C．瓶中盛滿水，從B口進氣，用排水法收集NO2

D．瓶中裝滿水，A口連接導管并伸入量筒中，從B口進氣，用排水法測量生成H2的體

積

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科目：高中化學 來源： 題型：


某實驗小組欲探究碳與濃硝酸反應的情況。甲同學設計了圖1裝置，認為若有紅棕色氣體產生就說明碳與濃硝酸發(fā)生了反應。

(1)乙同學認為甲同學的結論是錯誤的，他的理由是____________________ ________(用化學方程式表示)，所以他認為應該檢驗________(填化學式)的產生來證明碳與濃硝酸發(fā)生了反應。為此乙同學查閱相關資料得知“0 ℃時四氧化二氮為液體”，從而改進了實驗裝置如圖2所示。

(2)為了減少干擾，對于A裝置有下面4種操作方案，其中最合理的是(填寫數(shù)字序號)________。

①將炭與濃硝酸一同放在裝置中加熱；

②先加熱濃硝酸，然后將炭投入其中；

③先加熱炭，再加入冷濃硝酸；

④先加熱炭，再將炭投入冷濃硝酸中。

(3)請用平衡移動原理解釋B裝置的作用_______________________________

_________________________________________________________________。

(4)C裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________，經檢測C的溶液中還含有少量氮元素，只以NO形式存在，寫出生成該離子的化學方程式_________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


將足量CO2通入KOH和Ca(OH)2的混合稀溶液中，生成沉淀的物質的量(n)和通入CO2體

積(y)的關系正確的是 (　　)

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科目：高中化學 來源： 題型：


某學生應用如圖所示的方法研究物質的性質，其中氣體X的主要成分是氯氣,

雜質是空氣和水蒸氣。回答下列問題：

(1)該項研究(實驗)的主要目的是_______________________________。

(2)濃硫酸的作用是____________________，與研究目的直接相關的實驗現(xiàn)象是

_______________________________、_______________________________。

(3)從物質性質的方面來看，這樣的實驗設計還存在事故隱患，事故表現(xiàn)是____________。請在圖中的D處以圖的形式表明克服事故隱患的措施。

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