4.下表中實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A向甲酸鈉溶液中加新制的Cu(OH)2并加熱確定甲酸鈉具有醛基性質(zhì)
B加溴水,振蕩,過濾除去沉淀除去苯中混有的苯酚
C給碳酸鈉溶液中加入濃鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入苯酚鈉溶液驗(yàn)證酸性:
鹽酸>碳酸>苯酚
D氯乙烷和氫氧化鈉的乙醇溶液共熱,將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體為乙烯
A.AB.BC.CD.D

分析 A.含-CHO的物質(zhì)與新制的Cu(OH)2并加熱,生成磚紅色沉淀;
B.溴、三溴苯酚均易溶于苯;
C.鹽酸易揮發(fā),生成的二氧化碳?xì)怏w中含有HCl;
D.乙醇也能與高錳酸鉀溶液反應(yīng)使其褪色.

解答 解:A.含-CHO的物質(zhì)與新制的Cu(OH)2并加熱,生成磚紅色沉淀,則向甲酸鈉溶液中加新制的Cu(OH)2并加熱,可檢驗(yàn)醛的性質(zhì),故A正確;
B.溴、三溴苯酚均易溶于苯,不能除雜,應(yīng)選NaOH溶液、分液除雜,故B錯(cuò)誤;
C.由于是濃鹽酸,可以揮發(fā)出HCl,可以使苯酚鈉生成苯酚,所以只能證明鹽酸酸性強(qiáng)于碳酸,故C錯(cuò)誤;
D.乙醇具有還原性,能與高錳酸鉀溶液反應(yīng)使其褪色,故此實(shí)驗(yàn)不能證明有乙烯產(chǎn)生,故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、混合物分離提純、離子檢驗(yàn)等,把握物質(zhì)的性質(zhì)、混合物分離提純方法等為解答的關(guān)鍵,注意實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知N2+3H2?NH3△H<0,現(xiàn)有a、b、c三個(gè)容積相同的容器.a(chǎn)容器為恒容且可以與外界進(jìn)行熱交換的裝置,b容器為恒壓且可以和外界進(jìn)行熱交換的裝置,c容器為恒容絕熱裝置.在三個(gè)容器中都加入1molN2和3molH2,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,三個(gè)容器中反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率的大小關(guān)系是( 。
A.a>b>cB.b>a>cC.c>b>aD.b>c>a

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.給試管里的液體加熱,液體的體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{2}$
B.向酒精燈里添加酒精,不可超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$
C.酒精燈使用完畢,應(yīng)立即用嘴吹滅火焰
D.用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某有機(jī)物分子式為C3H4,僅從碳原子的連接形式和價(jià)鍵(單鍵、雙鍵、三鍵)來討論.其同分異構(gòu)體有( 。
A.5種B.4種C.3種D.2種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.氮元素可形成多種金屬氮化物,如氮化鈉(Na3N)、氮化鎂(Mg3N2)和疊氮化鈉(NaN3)等.
(1)下列說法正確的是B.
A.氮元素的電負(fù)性較大,因此常溫下氮?dú)夂芊(wěn)定
B.第一電離能:N>O>Mg>Na
C.NH3分子間有氫鍵,因此熱穩(wěn)定性NH3強(qiáng)于PH3
D.Mg3N2與NaN3結(jié)構(gòu)類似,與水作用可產(chǎn)生NH3
(2)氮化鎂是離子化合物,與水作用可產(chǎn)生NH3
①寫出氮離子的核外電子排布式:1s22s22p6;
②Mg3N2與足量鹽酸充分反應(yīng)后,含氮的產(chǎn)物1mol中,含共價(jià)鍵4mol;
(3)疊氮化鈉(NaN3)受到撞擊可分解產(chǎn)生大量的N2,可應(yīng)用于汽車的安全氣囊,制取疊氮化鈉的方法如下:
Ⅰ.金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2;
Ⅱ.NaNH2和N2O按物質(zhì)的量之比為2:1反應(yīng)可生成NaN3,NaOH和一種氣體X.
①X的等電子體有多種,寫出一種屬于陽離子的等電子體:H3O+;
②NH${\;}_{2}^{-}$ 中氮原子的雜化方式為sp3,NH${\;}_{2}^{-}$ 的立體構(gòu)型是V形;
③NH${\;}_{2}^{-}$和NH3中,鍵角∠HNH的大。篘H${\;}_{2}^{-}$小于(填“大于”“小于”或“等于“)NH3
(4)金屬鈉的晶胞為提心立方堆積,其晶胞示意圖如圖所示:
①該晶胞中鈉原子的配位數(shù)為8;
②實(shí)驗(yàn)測(cè)得鈉的密度為ρg/cm3,用NA表示阿伏加德羅常數(shù),則鈉原子的半徑為$\frac{\sqrt{3}}{4}$×$\root{3}{\frac{46}{ρ{N}_{A}}}$cm.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在500℃、2×107Pa和催化劑條件下,把物質(zhì)A,B按物質(zhì)的量之比2:1充入固定容積為2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)?2C(g)△H=-180kJ•mol-1
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{{c}^{2}(C)}{{c}^{2}(A)c(B)}$.
(2)降低溫度,該反應(yīng)K值增大,化學(xué)反應(yīng)速率減。ㄒ陨暇睢霸龃,減小或不變”)
(3)在此條件下向此容器中充入2molA和過量的B,充分反應(yīng)后,放出的熱量<180kJ (填“<”“>”“=”),理由該反應(yīng)為可逆反應(yīng),有一定的限度,不能進(jìn)行到底.
(4)關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中,正確的是D
A.△H>0,△S>0B.△H>0,△S<0
C.△H<0,△S>0D.△H<0,△S<0
(5)在上述反應(yīng)條件的密閉容器中,欲提高A和B的轉(zhuǎn)化率,下列措施可靠的是AD(多選)
A.向容器中按原比例再充入原料氣       B.向容器中再充入惰性氣體
C.改變反應(yīng)的催化劑                   D.分離出物質(zhì)C.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.Na2S2O3在化學(xué)定量分析中常用作基準(zhǔn)物質(zhì),遇酸易分解;實(shí)驗(yàn)室制備原理為2Na2S+Na2CO3+4SO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Na2S2O3+CO2.實(shí)驗(yàn)裝置如下:

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+H2O.
(2)E中所盛試劑作用是吸收尾氣防止污染環(huán)境;若要停止A中的化學(xué)反應(yīng),還可以采取的操作是將銅片抽離液面或停止加熱.
(3)B和D裝置作用:作安全瓶,防止C、E中的溶液倒吸進(jìn)入A、C中.
(4)甲同學(xué)在加熱A后,發(fā)現(xiàn)液面下的銅絲變黑.該同學(xué)對(duì)黑色生成物提出如下假設(shè):
①可能是CuO;②可能是Cu2O;③可能是CuS
乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)②?一定不成立,依據(jù)是Cu2O呈磚紅色.
該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證黑色物質(zhì)的組成:

基于上述假設(shè)分析,黑色物質(zhì)的組成為(填化學(xué)式)CuS.
(5)C中通入SO2不能過量原因是硫代硫酸鈉在酸性溶液中不穩(wěn)定易分解.
(6)實(shí)驗(yàn)室用硫代硫酸鈉溶液吸收殘余氯氣生成SO42-,其反應(yīng)的離子方程式是:S2O32-+5H2O+4Cl2═2SO42-+8Cl-+10H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)與條件已略去).A、C、E、G是 中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì):通常狀況下,E是密度最小的氣體,G是黃綠色的氣體,B 是常見的無色液體,F(xiàn)為強(qiáng)堿,D是某種具有磁性的金屬礦物的主要成分,K受熱分解可生成紅棕色固體.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)D的化學(xué)式為Fe3O4
(2)H的電子式為
(3)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na+2H2O=2NaOH+H2
(4)寫出常溫下G與F的溶液反應(yīng)的離子方程式:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)見光不易分解的是( 。
A.碘化鉀B.碘化銀C.溴化銀D.氯水

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同步練習(xí)冊(cè)答案