分析 A.在一定量AgNO3溶液中,滴加氨水至沉淀恰好溶解可制得銀氨溶液;
B.配制Cu(OH)2懸濁液:在一定量CuSO4溶液中,加入過量NaOH溶液;
C.水解后加酸至酸性,再檢驗鹵素離子;
D.無水乙醇和濃硫酸共熱至170℃,發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,乙醇易揮發(fā),乙烯、乙醇均能被酸性高錳酸鉀氧化;
E.乙烷中乙烯的含量未知,不能確定通入氫氣的量,易引入雜質(zhì);
F.三溴苯酚和溴都易溶于苯中;
G.實驗室制取乙烯時測的是液體的溫度.
解答 解:A.銀氨溶液的配制方法:取一潔凈試管,加入2 mL 2%的AgNO3溶液,再逐滴滴入2%的稀氨水,至生成的沉淀恰好溶解,故A正確;
B.新制Cu(OH)2懸濁液的配制方法:在試管里加入10%NaOH溶液2 mL,滴入2%CuSO4溶液4~6滴,故B錯誤;
C.水解后加酸至酸性,再檢驗鹵素離子,則把RX與燒堿水溶液混合加熱,將溶液冷卻后先加硝酸至酸性,再加入硝酸銀溶液來檢驗,故C錯誤;
D.無水乙醇和濃硫酸共熱至170℃,發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,乙醇易揮發(fā),乙烯、乙醇均能被酸性高錳酸鉀氧化,不能檢驗,應(yīng)除去乙醇,再檢驗乙烯,故D錯誤;
E.乙烷中乙烯的含量未知,不能確定通入氫氣的量,易引入雜質(zhì),且反應(yīng)在實驗室難以完成,故E錯誤;
F.苯酚和溴水反應(yīng)生成三溴苯酚,三溴苯酚溶于苯中,應(yīng)用氫氧化鈉溶液除雜,故F錯誤;
G.實驗室制取乙烯時測的是液體的溫度,所以必須將溫度計的水銀球插入反應(yīng)液中,以控制反應(yīng)液的溫度,故G正確;
故答案為:AG.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,涉及混合物分離提純、銀氨溶液配制、有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、物質(zhì)檢驗等,把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)原理、實驗技能為解答的關(guān)鍵,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳原子采用sp3雜化 | |
B. | 氧原子采用sp2雜化 | |
C. | 該有機物屬于醇類 | |
D. | 該分子中的13個原子有可能處于同一平面上 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 離子化合物中只存在離子鍵 | |
B. | 任何物質(zhì)中都存在化學鍵 | |
C. | 金屬氧化物一定是堿性氧化物,非金屬氧化物可能不是酸性氧化物 | |
D. | 僅由非金屬元素組成的化合物中可能含離子鍵,但僅由兩個非金屬原子構(gòu)成的微粒不含離子鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “另一種反應(yīng)物”一定具有還原性 | B. | “另一種反應(yīng)物”一定只具有氧化性 | ||
C. | 2CuH+3Cl2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CuCl2+2HCl | D. | CuH既可作氧化劑也可作還原劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X的原子序數(shù)一定大于Y | |
B. | 第一電離能Y一定小于X | |
C. | X和Y在形成化合物時,X顯負價、Y顯正價 | |
D. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:HmX強于HnY |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬元素和非金屬元素形成的化合物一定是離子化合物 | |
B. | 18O2和18O3互為同素異形體,相同狀況下其密度之比為2:3 | |
C. | 過渡元素都是副族元素 | |
D. | 同主族元素的原子最外層電子數(shù)相同,化學性質(zhì)也相同 |
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