某化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氮的化合物的性質(zhì),裝置如下圖所示(A裝置未畫出),其中A為氣體發(fā)生裝置。A中所用試劑,從下列固體物質(zhì)中選。孩貼H4HCO3、②NH4Cl、③Ca(OH)2、④NaOH。
檢查裝置氣密性后,先將C處鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱,再將A處產(chǎn)生的氣體通過(guò)B裝置片刻后,撤去C處酒精燈,鉑絲繼續(xù)保持紅熱,F(xiàn)處銅片逐漸溶解。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取A中氣體時(shí)若只用一種試劑,該試劑是_________________(填代表備選試劑的序號(hào));此時(shí)A中主要的玻璃儀器有__________________________________(填名稱)。
(2)下面關(guān)于A中所用試劑的說(shuō)法正確的是___________________。
A.施用該物質(zhì)會(huì)大大提高糧食產(chǎn)量而對(duì)環(huán)境無(wú)影響
B.向該物質(zhì)的溶液中加入足量氫氧化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:NH4+ + OH– = NH3•H2O
C.可通過(guò)加熱方法區(qū)別該試劑和(NH4)2SO4
D.工業(yè)上用NH3等合成該物質(zhì)的過(guò)程可稱為氮的固定
(3)裝置C中發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________,裝置E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________。
(4)假設(shè)A、B中的藥品充足,則裝置F中可以觀察到的現(xiàn)象有________________________
_____________________________________________________________________。
(5)指導(dǎo)老師從安全與環(huán)保角度考慮,指出該裝置有兩處明顯的缺陷,請(qǐng)你提出修改建議:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:知識(shí)精講與能力訓(xùn)練 高三化學(xué) 題型:013
某化學(xué)課外活動(dòng)小組為測(cè)定某廠生產(chǎn)的液化石油氣(設(shè)該液化石油氣由丁烷和丙烷組成)的平均相對(duì)分子質(zhì)量,在實(shí)驗(yàn)中需收集該混合氣體樣品,下列收集方法中正確的是
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:物理教研室 題型:013
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:013
某化學(xué)課外活動(dòng)小組為測(cè)定某廠生產(chǎn)的液化石油氣(設(shè)該液化石油氣由丁烷和丙烷組成)的平均相對(duì)分子質(zhì)量,在實(shí)驗(yàn)中需收集該混合氣體樣品,下列收集方法正確的是…(。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:物理教研室 題型:058
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A________,B________,F________.
(2)I中干燥劑可使用(填編號(hào))________.
①堿石灰
②生石灰
③無(wú)水CaCl2 ④濃H2SO4
(3)寫出下列化學(xué)方程式,是離子反應(yīng)的只寫離子方程式:
①A+B→氣體:______________________________________________________.
②F+通過(guò)的氣體:____________________________________________________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:
A.__________________,B.__________________,F(xiàn).__________________。
(2)寫出下列化學(xué)方程式,是離子反應(yīng)的只寫離子方程式:
①A+B→氣體:___________________________。
②氣體+F:___________________________。
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