燃料電池是利用燃料(如CO、H2、CH4等)與氧氣反應(yīng),將反應(yīng)產(chǎn)生的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置,通常用氫氧化鉀作為電解質(zhì)溶液.完成下列關(guān)于甲烷(CH4)燃料電池的填空:
(1)甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:
 

(2)已知燃料電池的總反應(yīng)式為CH4+2O2+2KOH═K2CO3+3H2O,電池中有一極的電極反應(yīng)為CH4+10OH--8e-═CO32-+7H2O,這個(gè)電極是燃料電池的
 
(填“正”或“負(fù)”)極,發(fā)生
 
反應(yīng),另一個(gè)電極上的電極反應(yīng)式為:
 

(3)隨著電池不斷放電,電解質(zhì)溶液的堿性
 
(填“增大”、“減小”或“不變”)
(4)通常情況下,甲烷燃料電池的能量利用率
 
(填“>”“<”或“=”)甲烷燃燒的能量利用率.
(5)若將電解質(zhì)溶液改用稀硫酸,則正極反應(yīng)式為
 
;隨著電池不斷放電,電解質(zhì)溶液的酸堿性
 
(填“增大”、“減小”或“不變”)
考點(diǎn):化學(xué)電源新型電池
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水;
(2)原電池中失電子的電極是負(fù)極,負(fù)極失電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極上氧化劑得電子發(fā)生還原反應(yīng);
(3)根據(jù)溶液中氫氧根離子濃度是否變化判斷;
(4)燃料電池中甲烷的利用率較高;
(5)若把KOH改為稀H2SO4作電解質(zhì),溶液中不可能生成OH-,故負(fù)極反應(yīng)為2H2-4e-=4H+,正極反應(yīng)為O2+4H++4e-=2H2O,根據(jù)電池總反應(yīng)判斷溶液酸堿性的變化.
解答: 解:(1)甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
故答案為:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)甲烷失電子發(fā)生氧化反應(yīng),所以通入燃料的電極為負(fù)極,通入氧化劑的電極為正極,正極上電極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e-=4OH-,
故答案為:負(fù);氧化;O2+2H2O+4e-=4OH-;
(3)已知CH4+2O2+2KOH═K2CO3+3H2O,電池工作一段時(shí)間后,因?yàn)橄臍溲趸浰匀芤旱膲A性減小,故答案為:減;
(4)甲烷燃燒時(shí)要放出熱量、光能,所以燃料電池中甲烷的利用率比甲烷燃燒的能量利用率高,故答案為:>;
(5)若把KOH改為稀H2SO4作電解質(zhì),溶液中不可能生成OH-,故負(fù)極反應(yīng)為2H2-4e-=4H+,正極反應(yīng)為O2+4H++4e-=2H2O,電池總反應(yīng)為:CH4+2O2=CO2+2H2O,反應(yīng)生成水,溶液的酸性減弱;
故答案為:O2+4H++4e-=2H2O;減。
點(diǎn)評(píng):本題考查了燃料電池,明確原電池正負(fù)極上發(fā)生的反應(yīng)是解本題關(guān)鍵,注意溶液的酸堿性對(duì)電極反應(yīng)的影響,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、1mol N2的質(zhì)量是14g
B、H2SO4的摩爾質(zhì)量是98g
C、H2O的摩爾質(zhì)量是18g/mol
D、1mol HCl的質(zhì)量是36.5g/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

孔雀石和石青是自然界存在的兩種碳酸鹽類銅礦,它們的化學(xué)組成可表示為:x CuCO3?y Cu(OH)2(x、y為正整數(shù)且x≤2,y≤2).
(1)孔雀石和石青分別與過量鹽酸反應(yīng)時(shí),孔雀石耗用的鹽酸的物質(zhì)的量與生成的CO2的物質(zhì)的量之比為4:1;石青則為3:1.請(qǐng)推算它們的化學(xué)組成(化學(xué)式).孔雀石:
 
;石青:
 

(2)現(xiàn)有孔雀石和石青混合樣品,取兩份等質(zhì)量的樣品,在一份中加入過量鹽酸,生成CO24.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下);加熱另一份樣品使其完全分解,得到CuO 28g,試通過計(jì)算確定該混合物中孔雀石和石青的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)平衡常數(shù)K只隨溫度變化,T升高,則K增大.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò)說明理由)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1mol C與1mol 水蒸氣反應(yīng)生成1mol CO 和1mol H2,需要吸收 131.5kJ的熱量.寫出此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式.
 

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A、B、C、D、E、F六種短周期元素,A元素的離子焰色反應(yīng)為黃色.5.8g B的氫氧化物恰好能與100mL 2mol?L-1鹽酸完全反應(yīng);B原子核中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等.F原子中無中子且F2在黃綠色氣體C2中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰.D元素原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍;含E元素的化合物種類最多.根據(jù)上述條件回答:
(1)E的元素符號(hào)為
 
,
(2)A、D形成淡黃色化合物A2D2,其電子式為
 
,
(3)C2與ADF溶液反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)方程式:
(1)乙烯與溴化氫的反應(yīng):
 
;
(2)硬脂酸甘油酯的皂化反應(yīng):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把2.0mol/L CuSO4溶液和1.0mol/L H2SO4溶液等體積混合(假設(shè)混合后溶液的體積等于混合前兩種溶液的體積之和)
(1)混合后的溶液中,H2SO4的物質(zhì)的量濃度C(H2SO4
 
、C(H+
 
、C(SO42-
 

(2)如果混合后的體積為1.0升,向該溶液中加入足量鐵粉,經(jīng)過足夠長的時(shí)間后,鐵粉有剩余,則反應(yīng)過程中共轉(zhuǎn)移了
 
mol電子.
列式計(jì)算所得溶液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

若不斷地升高溫度,實(shí)現(xiàn)“雪花→水→水蒸氣→氧氣和氫氣”的變化.在變化的各階段被破壞的微粒間的相互作用依次是( 。
A、氫鍵;分子間作用力;非極性鍵
B、氫鍵;分子間作用力;極性鍵
C、氫鍵;極性鍵;分子間作用力
D、分子間作用力;氫鍵;非極性鍵

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