13．2002 年，科學(xué)家獲得了 6 個非常罕見的 Fe-45 原子，這 6 個原子中發(fā)生了雙質(zhì)子衰變，既由一個原子核同時放出兩個質(zhì)子的衰變方式，以下有關(guān)原子${\;}_{26}^{45}$Fe的說法正確的是（　�。�
A．該原子中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差為 19
B．他們獲得了一種新元素
C．${\;}_{26}^{45}$Fe與${\;}_{26}^{56}$Fe的化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同
D．這種鐵原子衰變出 2 個質(zhì)子后變成${\;}_{26}^{43}$Fe

分析 A、根據(jù)原子符號的含義以及中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)-質(zhì)子數(shù)分析；
B、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定；
C、同位素的化學(xué)性質(zhì)相同，物理性質(zhì)不同，據(jù)此分析；
D、該原子放出2個質(zhì)子后，剩余24個質(zhì)子，再根據(jù)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，判斷衰變后的元素．

解答 解：A、2645Fe中質(zhì)子數(shù)為26，質(zhì)量數(shù)為45，中子數(shù)為19，質(zhì)子數(shù)-中子數(shù)=26-19=7，故A錯誤；
B、2645Fe和2656Fe是同位素，屬于同一種元素，故B錯誤；
C、2645Fe和2656Fe是同位素，同位素的化學(xué)性質(zhì)相同，物理性質(zhì)不同，故C正確；
D、該原子放出2個質(zhì)子后，剩余24個質(zhì)子，在原子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，所以這種鐵原子發(fā)生雙質(zhì)子衰變后變成2443Cr，故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查核素、同位素等知識點，難度不大，易錯選項是C，同位素的化學(xué)性質(zhì)相同，物理性質(zhì)不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如表是A、B、C、D四種有機物的有關(guān)信息：
A①能使溴的四氯化碳溶液褪色，常作植物生長調(diào)節(jié)劑；
②比例模型如圖所示：
③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C
B①由C、H兩種元素組成；
②球棍模型如圖所示：
C①C、H、O三種元素組成；
②與Na反應(yīng)產(chǎn)生H2；
③與D反應(yīng)可生成酯．
D①C、H、O三種元素組成，是廚房中的常見調(diào)味劑；
②水溶液能使紫色石蕊試液變紅．
請回答下列問題：
（1）寫出A、C的結(jié)構(gòu)簡式：ACH2=CH2，CC2H5OH或者CH3CH2OH；B的分子式為C6H6．
（2）D物質(zhì)中存在的官能團名稱為羧基．
（3）A能使溴的四氯化碳溶液褪色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br．
（4）C催化氧化生成乙醛的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu/Ag}$2CH3CHO+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．以下反應(yīng)類型，能體現(xiàn)“原子經(jīng)濟”原則的是（　　）
A．置換反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．向草酸（H2C2O4）溶液中滴加硫酸酸化高錳酸鉀溶液，研究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

8．用脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉粉末，置于石棉網(wǎng)上，往脫脂棉上滴水，觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來．
（1）由上述實驗現(xiàn)象所得出的有關(guān)過氧化鈉跟水反應(yīng)的結(jié)論是：第一，有氧氣生成，第二，反應(yīng)放出熱量．Na2O2跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
（2）某研究性學(xué)習(xí)小組擬用如圖所示裝置（氣密性良好）進行實驗，以證明上述結(jié)論，用以驗證第一條結(jié)論的實驗操作是：打開分液漏斗活塞使水流入試管，再將帶火星的木條靠近導(dǎo)管口P處，木條復(fù)燃，證明有O2生成．
（3）已知Na2O2跟足量水充分反應(yīng)生成的溶液中有H2O2存在．實驗（2）往試管（如圖）中加入水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后，取出試管，往試管中滴入酚酞試液，現(xiàn)象是：溶液先變紅后褪色．
（4）稱取3.9g Na2O2固體，加入50g水中充分反應(yīng)，所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為7.5%．
（5）H2O2不穩(wěn)定會分解，CuSO4溶液對過氧化分解有催化作用，有同學(xué)猜想起催化作用的是Cu2+，請你根據(jù)以下實驗條件，用實驗證明該同學(xué)的猜想正確．
僅限選擇的儀器和試劑：燒杯、試管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、酒精燈、藥匙、木條；酚酞試液、2mol/L 鹽酸、2mol/L硫酸溶液、2mol/L硝酸溶液、5%的H2O2溶液、CuSO4溶液、蒸餾水．
假設(shè)實驗操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
起催化作用的是CuSO4溶液中的SO42-向盛有2mL5%的H2O2溶液的試管中滴加入少量的2mol/LH2SO4溶液，并把帶火星的木條伸入試管．無明顯現(xiàn)象起催化作用的不是SO42-
起催化作用的是CuSO4溶液中的Cu2+向盛有2mL5%的H2O2溶液的試管中滴加入少量的CuSO4溶液，并把帶火星的木條伸入試管．試管中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃起催化作用的是Cu2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在合成氨反應(yīng)中，將等物質(zhì)的量的氮氣和氫氣充入一密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，測得 2min 內(nèi)氨的平均反應(yīng)速率為 2mol•L-1•min-1，2min 末 N2 的濃度為 7mol•L-1，則氫氣的起始濃度為（　�。�
A．9mol•L-1B．6mol•L-1C．3mol•L-1D．2mol•L-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．某糖廠以甘蔗為原料制糖，同時得到大量的甘蔗渣．對甘蔗渣進行綜合利用，不僅可以提高經(jīng)濟效益，而且還可以防止環(huán)境污染．現(xiàn)按下列方式進行綜合利用．已知H是具有香味的液體，試填空

（1）A的名稱是纖維素；H的名稱為乙酸乙酯，其同類物的異構(gòu)體還有（寫結(jié)構(gòu)簡式）HCOOCH2CH2CH3，HCOOCH（CH3）2，CH3CH2COOCH3．
（2）寫出下列化學(xué)方程式及反應(yīng)類型：
D→E：2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{CuO}$2CH3CHO+2H2O，氧化反應(yīng)．
G→H：CH3CH2OH+CH3COOH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O，酯化反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

2．利用甲烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實．某化學(xué)興趣小組通過在實驗室中模擬上述過程，其設(shè)計的模擬裝置如圖所示，根據(jù)要求填空：
（1）B裝置有三種功能：①控制氣流速度；②干燥混合氣體；③均勻混合氣體．
（2）設(shè)$\frac{V（C{l}_{2}）}{V（C{H}_{4}）}$=x，若理論上欲獲得最多的氯化氫，則x值應(yīng)大于或等于4．
（3）在C裝置中，經(jīng)過一段時間的強光照射，發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生，寫出置換出黑色小顆粒的化學(xué)方程式：CH4+2Cl2$\stackrel{光照}{→}$C+4HCl．
（4）E裝置除生成鹽酸外，還含有有機物，從E中分離出鹽酸的最佳方法為分液．該裝置的主要缺陷是沒有進行尾氣處理．
（5）已知丁烷與氯氣的取代反應(yīng)的產(chǎn)物之一為C4H8Cl2，其有9種同分異構(gòu)體．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列材料中，屬于復(fù)合材料的是（　�。�
A．玻璃鋼B．鋼化玻璃C．有機玻璃D．石英玻璃

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同步練習(xí)冊答案