化學(xué)學(xué)科在解決人類面臨的環(huán)境等問(wèn)題方面發(fā)揮重要作用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．實(shí)行低碳經(jīng)濟(jì)是控制溫室效應(yīng)的措施之一
B．向燃料煤中加入生石灰，可減少酸雨的發(fā)生
C．控制汽車尾氣排放是解決赤潮問(wèn)題的主要途徑
D．依據(jù)綠色化學(xué)思想設(shè)計(jì)化學(xué)工藝流程可減少對(duì)環(huán)境的影響
C

控制汽車尾氣排放,對(duì)于削減大氣環(huán)境中的氮氧化物含量至關(guān)重要。赤潮是海水富營(yíng)養(yǎng)化的表現(xiàn)，主要是人類工業(yè)的發(fā)展和人類的日常生活產(chǎn)物所導(dǎo)致的。要想解決赤潮問(wèn)題，應(yīng)該從根本入手，首先解決工業(yè)排污問(wèn)題，再?gòu)娜粘Ｉ钪薪鉀Q人類生活排污問(wèn)題，提高人們的環(huán)保意識(shí)，從根本上杜絕污染。C答案明顯錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

環(huán)境問(wèn)題已成為人類社會(huì)面臨的重大威脅，各種污染數(shù)不勝數(shù)．下列名詞與環(huán)境問(wèn)題無(wú)關(guān)的是 ①溫室效應(yīng)　②赤潮�、鬯嵊辍、芄饣瘜W(xué)污染 ⑤臭氧空洞　⑥水俁病�、叱毕、啻蟛弊硬。�  ）
A．①②B．⑦⑧C．⑥⑦⑧D．②⑤⑦

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

可持續(xù)發(fā)展觀是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容，可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需要，又不損害后代人滿足需要的能力的發(fā)展。下列產(chǎn)品的使用符合可持續(xù)發(fā)展觀的是
A．含磷洗滌劑B．氟利昂C．乙醇汽油D．鎳鎘電池

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是   
A．我國(guó)規(guī)定商家不得無(wú)償提供塑料袋，目的是減少“白色污染”
B．乙醇是一種易燃燒污染小的可再生能源，但只能在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)作燃料
C．化石燃料不可再生，使用太陽(yáng)能代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境
D．積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)，防止其中的重金屬鹽對(duì)土壤和水源造成污染

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2011年3月11日日本宮城發(fā)生9.0級(jí)大地震并引起海嘯和核泄露，當(dāng)?shù)丨h(huán)境受到嚴(yán)重污染．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A．海嘯水退后可用漂白粉、84消毒液、ClO2的稀溶液進(jìn)行消毒
B．海嘯使水源發(fā)生污染也可用明礬進(jìn)行消毒和凈化
C．核反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)
D．生物質(zhì)能的缺點(diǎn)是嚴(yán)重污染環(huán)境

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“溫室效應(yīng)”是哥奉哈根世界氣候變化大會(huì)研究的環(huán)境問(wèn)題之一。CO2氣體在大氣層中具有吸熱和隔熱的功能，是主要的溫室氣體。
（1）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的是        （填字母編號(hào)）。
a．采用節(jié)能技術(shù)，減少化石燃料的用量
b．鼓勵(lì)乘坐公交車出行，倡導(dǎo)“低碳”生活
c．利崩太陽(yáng)能、風(fēng)能等新型能源替代化石燃料   ·
（2）CH4是另一種主要的溫室氣體，l克甲烷完全燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳，放出55.64 kJ的熱量，甲烷的燃燒熱是           。
（3）酸阿的形成主要是由廢氣中的SOx和NOx造成的。通過(guò)SO2和Br2、H2O的定量反應(yīng)在電解池中產(chǎn)生的電流變化，可以準(zhǔn)確測(cè)定空氣中SO2的含量。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ，反應(yīng)中氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為       。
（4）某硫酸工廠以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸。
第一階段燃燒黃鐵礦的化學(xué)方程式為                             ；
第二階段的反應(yīng)原理是2SO2（g）+O2（g）2SO3（g），其生產(chǎn)設(shè)備的名稱為           ；在生產(chǎn)過(guò)程中某一時(shí)刻取樣分析：SO2、O2、SO3的濃度分別為
2mol·L-1、2mol·L-1、3mol·L-1，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，可能存在的數(shù)據(jù)是   （填字母編號(hào)）
a. SO2為5mol·L-1，O2為3.5mol·L-1
b. SO2為3mol·L-1
c.SO2、SO3均為2.5mol·L-1                           
d.SO3為5mol·L-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

溫室效應(yīng)與下列氣體無(wú)關(guān)的是
A．二氧化碳B．甲烷C．氧氣D．水蒸氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2009年12月7~18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_了全球氣候會(huì)議，商討2012年至2020年的全球減排協(xié)議。下列行為中不符合“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨的是（    ）
A．發(fā)展水電，開發(fā)新能源，如核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等，減少對(duì)礦物能源的依賴
B．推廣煤的氣化、液化技術(shù)，提供清潔、高效燃料和基礎(chǔ)化工原料，挖掘使用價(jià)值
C．限制化學(xué)發(fā)展，關(guān)�；て髽I(yè)，消除污染源頭
D．推廣利用微生物發(fā)酵技術(shù)，將植物秸稈、動(dòng)物糞便等制成沼氣以替代液化石油氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

廣州以舉辦2010年“綠色亞運(yùn)”為契機(jī)，突出抓好影響空氣質(zhì)量的二氧化硫、氮氧化物、可吸入顆粒物和揮發(fā)性有機(jī)物等四類污染物的防治，這四類污染物中能導(dǎo)致酸雨的是
A．全部B．二氧化硫C．氮氧化物D．二氧化硫、氮氧化物

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