下列說(shuō)法不正確的是( 。
分析:A、萃取劑和原溶劑不能互溶.
B、元素分析法可以鑒定有機(jī)物中的元素組成及分子內(nèi)各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),從而確定有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式.
C、不同的化學(xué)鍵或官能團(tuán)吸收紅外線的頻率不同.
D、峰的面積之比等于氫原子數(shù)目之比.
解答:解:A、雖然碘在酒精中的溶解度大于在水中的溶解度,但酒精和水互溶不分層,所以酒精不能作萃取劑使用,故A錯(cuò)誤.
B、元素定量分析的原理是將一定量的有機(jī)物燃燒,分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,并作定量測(cè)定,通過(guò)無(wú)機(jī)物的質(zhì)量推算出組成該有機(jī)物元素原子的質(zhì)量分?jǐn)?shù),然后計(jì)算出該有機(jī)物分子中所含元素原子最簡(jiǎn)比,即確定其實(shí)驗(yàn)式,故B正確.
C、在有機(jī)物分子中,組成化學(xué)鍵或官能團(tuán)的原子處于不斷振動(dòng)的狀態(tài),其振動(dòng)頻率與紅外線的振動(dòng)頻率相當(dāng),當(dāng)用紅外線照射有機(jī)物分子時(shí),分子中的化學(xué)鍵或官能團(tuán)可發(fā)生振動(dòng)吸收,不同的化學(xué)鍵或官能團(tuán)吸收頻率不同,在紅外光譜圖上將處于不同的位置,從而可以獲得分子中含有任何化學(xué)鍵或官能團(tuán)的信息,來(lái)確定有機(jī)物中的官能團(tuán)或化學(xué)鍵,故C正確.
D、氫原子核具有磁性,如用電磁波照射氫原子核,它能通過(guò)共振吸收電磁波能量,發(fā)生躍遷.用核磁共振儀可以記錄到有關(guān)信號(hào),處在不同化學(xué)環(huán)境中的氫原子因產(chǎn)生共振時(shí)吸收電磁波的頻率不同,在譜圖上出現(xiàn)的位置也不同,而且吸收峰的面積與氫原子數(shù)成正比,因此,從核磁共振氫譜圖上可以推知該有機(jī)物分子有幾種不同類型的氫原子及它們的數(shù)目,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了萃取和研究有機(jī)物的方法,難度不大,了解研究有機(jī)物的一般步驟和方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?合肥二模)25℃時(shí),將pH=3的醋酸和pH=11的氫氧化鈉溶液混合,下列說(shuō)法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若某原子在處于能量最低狀態(tài)時(shí),外圍電子排布式為4d35s2,則下列說(shuō)法不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙是由短周期元素組成的常見(jiàn)物質(zhì)或微粒,在中學(xué)化學(xué)中有許多物質(zhì)或微粒能滿足如圖相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,下列說(shuō)法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)已經(jīng)滲透到人類生活的各個(gè)方面,下列說(shuō)法不正確的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案