【題目】炭粉與反應(yīng)的產(chǎn)物比較復(fù)雜,某化學(xué)研究小組在實(shí)驗(yàn)室中以炭粉與反應(yīng)為探究對(duì)象,擬通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究反應(yīng)后的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:
猜想1:反應(yīng)后產(chǎn)物是
猜想2:反應(yīng)后產(chǎn)物是和CO
猜想3:反應(yīng)后產(chǎn)物是和
猜想4:反應(yīng)后產(chǎn)物是和
(1)實(shí)驗(yàn)前,小組成員經(jīng)過(guò)討論認(rèn)定猜想3不成立,理由是______。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:已知:濕潤(rùn)的氯化鈀試紙遇CO變黑,可用于檢驗(yàn)是否有CO生成,針對(duì)猜想1、2、4,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
根據(jù)上圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置,并檢查氣密性。
將炭粉與均勻混合裝入試管,在靠近試管口處放置一張濕潤(rùn)的氯化鈀試紙。
用酒精燈微微加熱試管底部。
試管中發(fā)生劇烈反應(yīng)并產(chǎn)生火花,氯化鈀試紙未變黑,澄清石灰水未變渾濁。
其中裝置B的作用是______;由此可推測(cè)猜想______不成立。若CO在潮濕環(huán)境中可將氯化鈀還原為黑色粉末狀的鈀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)結(jié)果分析討論:
試管冷卻至室溫、稱(chēng)量、測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為,由此可初步確認(rèn)猜想______是正確的,炭粉與反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述猜想4,完成下表中內(nèi)容。可供選擇的藥品有溶液、酚酞溶液、鹽酸等
實(shí)驗(yàn)方案不要求寫(xiě)具體操作過(guò)程 | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論 |
____________ | ____________ |
【答案】氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉 作安全瓶,防止倒吸 2 1或4 加水溶解,再加入足量的氯化鋇溶液,滴入幾滴酚酞溶液 若溶液變紅色,說(shuō)明猜想成立
【解析】
(1)猜想3中和CO能發(fā)生反應(yīng),故不成立;
(2)過(guò)氧化鈉和炭粉加熱反應(yīng),濕潤(rùn)的氯化鈀試紙沒(méi)有變黑,說(shuō)明沒(méi)有CO生成,猜想2不成立,B是安全瓶,起防止倒吸的作用。用C中的石灰水檢驗(yàn)是否有CO2生成。
(3)試管冷卻至室溫、稱(chēng)量、測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為,和加入的過(guò)氧化鈉和炭粉的總質(zhì)量相等,說(shuō)明沒(méi)有氣體生成,由此可初步確認(rèn)猜想1或4是正確的,根據(jù)原子守恒,炭粉與反應(yīng)不能只生成Na2CO3,還必須有Na2O生成,可寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述猜想4,只需證明有Na2O即可。利用Na2O和水反應(yīng)生成NaOH檢驗(yàn)。
由于氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,故猜想3不成立,
故答案為:氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉;
若生成二氧化碳被石灰水吸收,容易產(chǎn)生倒吸的危險(xiǎn),裝置B的作用是作安全瓶,防止倒吸;氯化鈀試紙未變黑,澄清石灰水未變渾濁,說(shuō)明沒(méi)有CO、生成,由此可推測(cè)猜想2不成立,CO在潮濕環(huán)境中可將氯化鈀還原為黑色粉末狀的鈀,CO氧化生成二氧化碳,還有HCl生成,反應(yīng)方程式為:,
故答案為:作安全瓶,防止倒吸;2;;
剩余固體的質(zhì)量為,等于反應(yīng)物總質(zhì)量,說(shuō)明沒(méi)有氣體生成,初步確認(rèn)猜想1或4成立,根據(jù)原子守恒可知,不能只生成,還有氧化鈉生成,反應(yīng)方程式為:;
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想4:將反應(yīng)后的物質(zhì)溶于水,再加入足量的氯化鋇溶液,滴入幾滴酚酞溶液,若溶液變紅色,說(shuō)明猜想成立,
故答案為:1或4;;
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加水溶解,再入足量的氯化鋇溶液,滴入幾滴酚酞溶液 | 若溶液變紅色,說(shuō)明猜想成立 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)交點(diǎn)處的圓圈為NaCl晶體中Na+或Cl-所處的位置。這兩種離子在空間三個(gè)互相垂直的方向上都是等距離排列的。
(1)請(qǐng)將其中代表Na+的圓圈涂黑(不必考慮體積大小),以完成NaCl晶體結(jié)構(gòu)示意圖______________。
(2)晶體中,在每個(gè)Na+的周?chē)c它最接近的且距離相等的Na+共有________個(gè)。
(3)在NaCl晶胞中正六面體的頂角上、面上、棱上的Na+或Cl-為該晶胞與其相鄰的晶胞所共有,一個(gè)晶胞中Cl-的個(gè)數(shù)等于________,即________(填計(jì)算式);Na+的個(gè)數(shù)等于________,即________(填計(jì)算式)。
(4)設(shè)NaCl的摩爾質(zhì)量為Mrg·mol-1,食鹽晶體的密度為ρ g·cm-3,阿伏加德羅常數(shù)的值為NA。食鹽晶體中兩個(gè)距離最近的鈉離子間的距離為____________________________________cm。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(15 分)化合物H 是合成藥物鹽酸沙格雷酯的重要中間體,其合成路線(xiàn)如下:
(1)化合物A 中的含氧官能團(tuán)為 和 (填官能團(tuán)名稱(chēng))。
(2)反應(yīng)①→⑤中,屬于取代反應(yīng)的是 (填序號(hào))。
(3)寫(xiě)出同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的B 的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 。
I. 分子中含有兩個(gè)苯環(huán);II. 分子中有7 種不同化學(xué)環(huán)境的氫;III. 不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),但水解產(chǎn)物之一能發(fā)生此反應(yīng)。
(4)實(shí)現(xiàn)D→E 的轉(zhuǎn)化中,加入的化合物X 能發(fā)生銀鏡反應(yīng),X 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(5)已知:;衔是合成抗癌藥物美法倫的中間體,請(qǐng)寫(xiě)出以和為原料制備該化合物的合成路線(xiàn)流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用)。合成路線(xiàn)流程圖示例如下:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.密閉容器中反應(yīng)aA(g)+bY(g)cZ(g)達(dá)到平衡,T0時(shí)改變某一條件變化如圖,則改變的條件只能是加入催化劑
B.反應(yīng)L(s)+aG(g)bR(g)達(dá)到平衡時(shí),外界條件對(duì)平衡影響關(guān)系如圖,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),且a>b
C.其它條件相同時(shí),物質(zhì)的量和溫度關(guān)系如圖所示,則反應(yīng)aA+bBcC的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
D.反應(yīng)速率和反應(yīng)條件變化關(guān)系如圖,則反應(yīng)A+2B2C+3D的正反應(yīng)為放熱反應(yīng),且A、B、C、D均為氣體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】PHBV()是一種可降解的高分子材料。此類(lèi)產(chǎn)品可用于食品包裝、化妝品、醫(yī)藥、衛(wèi)生及農(nóng)業(yè)等行業(yè)。它可由互為同系物的M、N(均為不飽和烴)等原料經(jīng)下列路線(xiàn)合成:
已知:RC≡CH+
完成下列填空:
(1)寫(xiě)出N的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______,C中官能團(tuán)的名稱(chēng)______。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)類(lèi)型:M→A______。B的同分異構(gòu)體中能被新制氫氧化銅懸濁液氧化的有______種。
(3)由E和D合成PHBV的化學(xué)方程式是______。
(4)由乙醇制取乙酸的方法與過(guò)程可表述如下:C2H5OHCH3CHOCH3COOH。請(qǐng)用上述表述方法表示由C合成D的方法與過(guò)程:______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反應(yīng):2NO2(紅棕色)N2O4(無(wú)色) △H<0。將一定量的NO2充入注射器中后封口,如圖是在拉伸和壓縮注射器的過(guò)程中氣體透光率隨時(shí)間的變化(氣體顏色越深,透光率越小)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.b點(diǎn)的操作是拉伸注射器
B.d點(diǎn):v(正) > v(逆)
C.c點(diǎn)與a點(diǎn)相比,c(NO2)增大,c(N2O4)減小
D.若不忽略體系溫度變化,且沒(méi)有能量損失,則溫度T(c) > T(d)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用碳-碳偶聯(lián)反應(yīng)合成新物質(zhì)是有機(jī)合成的研究熱點(diǎn)之一,如:
化合物Ⅰ可以由以下合成路線(xiàn)獲得:
(1)化合物Ⅰ的分子式為__________________。
(2)化合物Ⅱ與溴的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng),產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________________。
(3)化合物Ⅲ生成化合物Ⅰ的化學(xué)方程式為_____________;(注明反應(yīng)條件)化合物Ⅲ與NaOH水溶液共熱的化學(xué)方程式為_____________。(注明反應(yīng)條件)
(4)化合物Ⅳ是化合物Ⅲ的一種同分異構(gòu)體,其苯環(huán)上只有一種取代基,Ⅳ的催化氧化產(chǎn)物Ⅴ能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。Ⅳ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________,Ⅴ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________。
(5)有機(jī)物與BrMgCH2(CH2)3CH2MgBr在一定條件下發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)①的反應(yīng),生成的有機(jī)化合物Ⅵ(分子式為C16H17N)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中最常見(jiàn)的塑化劑是鄰苯二甲酸二丁酯,它可由鄰苯二甲酸酐與正丁醇在濃硫酸共熱下反應(yīng)制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
裝置圖(部分裝置省略)如下:
已知:正丁醇沸點(diǎn)118℃,純鄰苯二甲酸二丁酯(分子量278)是無(wú)色透明、具有芳香氣味的油狀液體,沸點(diǎn)340℃,溫度超過(guò)180℃時(shí)易發(fā)生分解。
由鄰苯二甲酸酐、正丁醇制備鄰苯二甲酸二丁酯實(shí)驗(yàn)操作流程如下:
①向三頸燒瓶?jī)?nèi)加入22.5g(0.15mol)鄰苯二甲酸酐,14.8g(0.2mol)正丁醇以及少量濃硫酸。
②攪拌,升溫至105℃,持續(xù)攪拌反應(yīng)2小時(shí),保溫至反應(yīng)結(jié)束。
③冷卻至室溫,將反應(yīng)混合物倒出。混合物先經(jīng)過(guò)碳酸鈉溶液洗,再水洗,得到粗產(chǎn)品。
④粗產(chǎn)品用無(wú)水氯化鈣干燥,靜置后取清液進(jìn)行減壓蒸餾,最后處理得到產(chǎn)品20.85g。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)步驟②中不斷從分水器下端分離出產(chǎn)物水的目的是:______________。
(2)步驟③反應(yīng)完混合物分離過(guò)程中,應(yīng)先用5% Na2CO3溶液洗滌,其作用的作用是_____________;Na2CO3溶液濃度不宜過(guò)高,更不能使用氫氧化鈉,其原因是:______________。
(3)“碳酸鈉溶液洗、水洗”操作時(shí)需要使用的主要玻璃儀器有____________________。
(4)有機(jī)實(shí)驗(yàn)中,溫度的調(diào)控尤為重要,步驟②中溫度控制在105℃,其目的是_____________________;
(5)本實(shí)驗(yàn)中,鄰苯二甲酸二丁酯的產(chǎn)率為___________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W為原子序數(shù)依次增大的四種短周期主族元素,A、B、C、D、E是由上述四種元素中的一種或幾種組成的物質(zhì)。已知A、B分子中分別含有18、10個(gè)電子,E為單質(zhì),D有漂白性。五種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.四種元素簡(jiǎn)單離子半徑比較:W>Y>Z>X
B.Y的氫化物與Y的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)生成鹽
C.X、Y、W組成的化合物中一定既有離子鍵又有極性鍵
D.W是所在周期中原子半徑最小的元素
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