下列各組混合物的分離或提純，方法不正確的是（　　）
分析：A．O2能夠與之反應(yīng)生成固體CuO；
B．膠體能透過濾紙；
C．氧化銅能與氫離子反應(yīng)生成銅離子；
D．氯化鈉和硝酸鉀的溶解度都隨溫度的升高而增大，但氯化鈉的溶解度受溫度影響較�。�
解答：解：A．N2中混有O2，利用灼熱的銅網(wǎng)，由于O2能夠與之反應(yīng)生成固體CuO，而N2與之不反應(yīng)，故A正確；
B．膠體和溶液都能透過濾紙，故B錯(cuò)誤；
C．氧化銅能與氫離子反應(yīng)生成銅離子，促進(jìn)三價(jià)鐵離子的水解，故C正確；
D．NaCl和KNO3在水中的溶解度不同，溫度變化時(shí)二者的溶解度變化不同，可用結(jié)晶法分離，故D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的分離、提純和除雜等問題，題目難度不大，根據(jù)除雜是不能引入新的雜質(zhì)、不能影響被提純的物質(zhì)的性質(zhì)和量，并且操作簡(jiǎn)單可行，除雜時(shí)要結(jié)合物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分離．
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中可用于分離或提純的方法很多，如蒸餾、過濾、結(jié)晶、滲析、鹽析等，下列各組混合物的分離或提純選用方法最合適的是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組混合物的分離或提純方法正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)提供以下分離或提純物質(zhì)的方法：①萃取、②過濾、③蒸發(fā)結(jié)晶、④分液、⑤蒸餾．下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用那種方法最合適，將所選方法的編號(hào)填入括號(hào)中：
A．除去CaCl2溶液中懸浮的CaCO3粒子
②
②

B．提取碘水中的碘單質(zhì)
①
①

C．分離酒精和水的混合物
⑤
⑤

D．分離水和四氯化碳的混合物
④
④

E．從氯化鈉溶液中得到食鹽晶體
③
③
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用于分離或提純物質(zhì)的方法有：A．蒸餾（分餾） B．鹽析C．過濾 D．重結(jié)晶 E．升華 F．滲析 G．加熱分解．下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪一種方法最合適？（把選用的方法的標(biāo)號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）
（1）除去Ca（OH）2溶液中懸浮的CaCO3微粒
 

（2）除去Fe（OH）3膠體中混有的Cl-離子
 

（3）除去乙醇中的少量水
 

（4）除去氧化鈣中的碳酸鈣
 

（5）除去固體碘中混有的砂子
 
．

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