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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


W、X、Y、Z四種短周期元素在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示，W的氣態(tài)氫化物可與其最高價(jià)含氧酸反應(yīng)生成離子化合物，由此可知

W

X

Y

Z

A．X、Y、Z中最簡(jiǎn)單氫化物穩(wěn)定性最弱的是Y

B．Z元素氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性一定強(qiáng)于Y

C．X元素形成的單核陰離子還原性強(qiáng)于Y

D．Z元素單質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中只表現(xiàn)氧化性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與氧化還原反應(yīng)有關(guān)的是 

A．蘸有濃鹽酸和濃氨水的玻璃棒互相靠近，產(chǎn)生大量白煙

B．向硅酸鈉溶液中滴加適量的稀鹽酸，有透明的凝膠形成

C．將裝有NO2 的試管倒立于水中，管內(nèi)氣體由紅棕色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)色

D．硫酸鐵溶液中滴加硫氰化鉀溶液變紅

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


  下列說(shuō)法不正確的是

    A．臭氧（O3）是一種有魚(yú)腥味、氧化性極強(qiáng)的淡藍(lán)色氣體，可用作自來(lái)水的消毒劑

B．人造纖維可利用竹子、棉花、麻類(lèi)的纖維材料制成，而合成纖維是利用自然界的非纖維材料（如石油、煤）通過(guò)化學(xué)合成方法得到

C．鋁及其合金是電氣、工業(yè)、家庭廣泛使用的材料，是因?yàn)殇X的冶煉方法比較簡(jiǎn)單

D．有機(jī)玻璃是以有機(jī)物A（甲基丙烯酸甲酯）為單體，通過(guò)加聚反應(yīng)得到，合成A的一種途經(jīng)是：CH3C≡CH+CO+CH3OH，其過(guò)程符合綠色化學(xué)的原則

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


無(wú)機(jī)化合物A主要用于藥物制造。在一定條件下，2.30g固體A與5.35gNH4Cl固體恰好完全反應(yīng)，生成固體B和4.48L氣體C (標(biāo)準(zhǔn)狀況)。氣體C極易溶于水得到堿性溶液，電解無(wú)水B可生成一種短周期元素的金屬單質(zhì)D和氯氣。由文獻(xiàn)資料知道：工業(yè)上物質(zhì)A可用金屬D與液態(tài)的C在硝酸鐵催化下反應(yīng)來(lái)制備A物質(zhì)，純凈的A物質(zhì)為白色固體，但制得的粗品往往是灰色的；物質(zhì)A的熔點(diǎn)390℃，沸點(diǎn)430℃，密度大于苯或甲苯，遇水反應(yīng)劇烈，也要避免接觸酸、酒精。在空氣中A緩慢分解，對(duì)其加強(qiáng)熱則猛烈分解，在750～800℃分解為化合物E和氣體C。

回答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)式                     ，C的電子式為                         。

（2）A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                            。

（3）A在750～800℃分解的方程式為                                       ，制得的粗品往往是灰色的，其可能的原因是                                         。

（4）久置的A可能大部分變質(zhì)而不能使用，需要將其銷(xiāo)毀。遇到這種情況，可用苯或甲苯將其覆蓋，然后緩慢加入用苯或甲苯稀釋過(guò)的無(wú)水乙醇，試解釋其化學(xué)原理。        

                                                                           。

（5）工業(yè)制備單質(zhì)D的流程圖如下：

①步驟①中操作名稱(chēng)是                           。

②試用平衡移動(dòng)原理解釋步驟②中減壓的目的是                               。

（6）寫(xiě)出D的重氫化合物與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作或說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．蒸發(fā)時(shí)，蒸發(fā)皿中固體不能蒸干才停止加熱

B．蒸餾時(shí)，溫度計(jì)水銀球應(yīng)靠近蒸餾燒瓶的支管口處

C．分液時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

D．焰色反應(yīng)時(shí)，用稀硫酸洗凈鉑絲，并在火焰上灼燒至無(wú)色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于實(shí)驗(yàn)Ⅰ～Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)正確的是（　　）

A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ：逐滴滴加鹽酸時(shí)，試管中立即產(chǎn)生大量氣泡

B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ：充分振蕩后靜置，下層溶液為橙紅色，上層無(wú)色

C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ：從飽和食鹽水中提取NaCl晶體

D．裝置Ⅳ：酸性KMnO4溶液中有氣泡出現(xiàn)，且溶液顏色會(huì)逐漸變淺直至褪去

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作不能達(dá)到目的的是(　　)

選項(xiàng)

目的

操作

A

配制100 mL

1．0 mol·L－1CuSO4溶液

將25 g CuSO4·5H2O

溶于100 mL蒸餾水中

B

除去KNO3

中少量NaCl

將混合物制成熱的飽和

溶液，冷卻結(jié)晶，過(guò)濾

C

在溶液中將MnO4—

完全轉(zhuǎn)化為Mn2＋

向酸性KMnO4溶液

中滴加H2O2溶液至紫色消失

D

確定NaCl溶液中是

否混有Na2CO3

取少量溶液滴加CaCl2

溶液，觀察是否出現(xiàn)白色渾濁

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，化學(xué)鍵類(lèi)型和分子空間構(gòu)型皆相同的是(　　)

A．CO2和SO2     B．CH4和SiH4     C．BF3和PH3    D．HCl和NH4Cl

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