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飲用水消毒劑有多種，其中殺菌力強且又不影響水質的是（　�。�
A、O3
B、漂白粉
C、苯酚
D、氯氣
考點：臭氧,氯、溴、碘及其化合物的綜合應用
專題：化學應用
分析：根據消毒劑能殺菌消毒且不能影響水的酸堿性、不能有毒分析．
A、臭氧具有強氧化性；
B、漂白粉菌殺菌消毒是利用其強氧化性；
C、苯酚是有毒物質；
D、氯氣是有毒物質，能和水反應生成鹽酸和次氯酸，次氯酸有強氧化性．
解答： 解：A、臭氧具有強氧化性，所以能殺菌消毒，且不影響水質，故A正確；
B、漂白粉菌殺菌消毒是利用了次氯酸鈉的強氧化性，次氯酸鈉是強堿弱酸鹽，所以影響水質，故B錯誤；
C、苯酚是有毒的物質，能夠影響水質，故C錯誤；
D、氯氣能和水反應生成鹽酸和次氯酸，次氯酸有強氧化性所以能殺菌消毒，但因有鹽酸生成，所以影響水質，故D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查了飲用水消毒劑的選取，難度不大，應該根據物質的性質分析其用途．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

用下列裝置進行有關實驗不能達到預期目的是（　�。�
A、用甲裝置可制得Fe（OH）3膠體
B、用乙裝置可制得金屬錳
C、用丙裝置驗證NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性
D、用丁裝置能較長時間觀察到Fe（OH）2白色沉淀

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列分子或離子在指定的分散系中能大量共存的一組是（　�。�
A、0.1 mol?L-1NaAlO2溶液：H+、Na+、Cl-、SO42-
B、0.1 mol?L-1的Na HCO3溶液：K+、Ba2+、NO3-、OH-
C、0.1 mol?L-1硫酸鋁的溶液中：NO3-、I-、Na+、AlO2-
D、0.1 mol?L-1碳酸鉀的溶液中：NH4+、Na+、Cl-、SO42-

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、用CCl4萃取碘水中的碘，上層的水從分液漏斗的下端放出
B、配制溶液時，搖勻后發(fā)現液面低于刻度，再加水至刻度線
C、把溶液從燒杯中轉移到容量瓶時用玻璃棒引流
D、稱量時，托盤天平的左盤放砝碼，右盤放稱量藥品

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列裝置能達到實驗目的是（　　）
A、用①裝置制取干燥的氨氣
B、用②裝置除去淀粉溶液中的NaCl
C、③裝置可用于氨氣的收集、檢驗
D、④裝置可用排空氣法收集氫氣

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列化學實驗基本操作正確的是
①把燒杯放在鐵圈上，直接加熱   
②稀釋濃硫酸時，將水沿著器壁慢慢注入濃硫酸里
③給試管里的液體加熱時，液體的容積應超過試管容積的
2
3

④用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴來吹滅
⑤滴瓶上的滴管取液后，應保持橡膠乳頭在上，不要平放或倒置，防止試液倒流，不要把滴管放在實驗臺或其他地方，以免玷污滴管，用過的滴管應立即放回滴瓶
⑥進行細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗之前，要預先在集氣瓶中放少量水或在瓶底上鋪一薄層細沙（　　）
A、①②④B、②③④
C、④⑤⑥D、③⑤⑥

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科目：高中化學 來源： 題型：

化學與科學、技術、社會、環(huán)境密切相關．下列有關說法中正確的是（　�。�
A、碳酸鋇和硫酸鋇均可用于鋇餐透視
B、為防止食物變質，可加入適量的食品添加劑
C、浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土放于新鮮的水果箱內是為了催熟水果
D、海水淡化可以解決淡水危機，向海水中加入明礬可以使海水淡化

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科目：高中化學 來源： 題型：

在一定溫度下，10L密閉容器中加入5mol SO2、4.5mol O2，經10min后反應達平衡時有3mol SO2發(fā)生了反應．試計算：
（1）O2的轉化率為多少？
（2）用SO2表示該反應的反應速率為多少？
（3）平衡時容器內氣體壓強與反應前的壓強之比為多少？（最簡整數比）   
（4）平衡時體系中SO3的百分含量（體積分數）為多少？
（5）平衡常數K為多少？

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科目：高中化學 來源： 題型：

將8.4g的鐵粉加入100mL 15mol/L濃硝酸中，加熱，充分反應后放出標況下氣體A 6.72L（NO2和NO），得到溶液B，產生的NO2和NO的體積比為
 
，使A全部被水吸收，需要的氧氣在標況下的體積為
 
（假設沒有損失）向溶液B中加入1.6mol/L的NaOH溶液至Fe3+沉淀完全，則加入NaOH體積為
 
．

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