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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某條件下,在2 L密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)2NO2(g) 2NO(g)+O2(g)
在三種不同條件下進(jìn)行,其中實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ都在800℃,實(shí)驗(yàn)Ⅲ在850℃,NO、O2的起始濃度都為0,NO2的濃度(mol·L-1)隨時(shí)間(min)的變化如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
在2L密閉容器內(nèi),800℃時(shí)反應(yīng):2NO2(g)2NO(g)+O2(g)體系中,n (NO2)隨時(shí)間的變化如表:
⑴實(shí)驗(yàn)Ⅱ隱含的反應(yīng)條件是
⑵寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式: K= 。
該反應(yīng)是________(填“吸”或“ 放”)熱反應(yīng)。
⑶若實(shí)驗(yàn)Ⅰ中達(dá)平衡后,再向密閉容器中通入2 mol由物質(zhì)的量之比為1:1組成的NO2與O2混合氣體(保持溫度不變),則平衡將 移動(dòng)。
⑷若將上述第⑶題所得的平衡混和氣體通入足量的NaOH溶液中,使氣體被完全吸收。
生成的產(chǎn)物及其物質(zhì)的量為 。
⑸NO2、NO是重要的大氣污染物,近年來(lái)人們利用NH3在一定條件下與之反應(yīng)而將其轉(zhuǎn)
化為無(wú)害的參與大氣循環(huán)的物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(任寫一個(gè))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三下學(xué)期二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
碳單質(zhì)在工業(yè)上有多種用途。例如焦炭可用來(lái)制取水煤氣、冶煉金屬,活性炭可處理大氣污染物NO。
一定條件下,在2 L密閉容器中加入NO和活性炭(無(wú)雜質(zhì))反應(yīng)生成氣體A和B。當(dāng)溫度在T1℃時(shí),測(cè)得各物質(zhì)平衡時(shí)物質(zhì)的量如下表:
|
活性炭 (mol) |
NO (mol) |
A (mol) |
B (mol) |
初始 |
2.030 |
0.100 |
0 |
0 |
平衡 |
2.000 |
0.040 |
0.030 |
0.030 |
(1)在T1℃時(shí),達(dá)到平衡共耗時(shí)2分鐘,則NO的平均反應(yīng)速率為 mol/(L·min);當(dāng)活性炭消耗0.015mol時(shí),反應(yīng)的時(shí)間 (填“大于”、“小于”或“等于”)1分鐘。
(2)在T1℃下反應(yīng)達(dá)到平衡后,下列措施不能改變NO的轉(zhuǎn)化率的是 。
a.增大活性炭的量 b.增大壓強(qiáng) c.升高溫度 d.移去部分B
(3)結(jié)合上表數(shù)據(jù),該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為 。(生成物A、B用相應(yīng)的化學(xué)式表示)若T1℃時(shí)的平衡常數(shù)為K1,T2℃時(shí)的平衡常數(shù)為K2,且K1>K2,能否判斷該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng),說(shuō)明理 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省招生仿真卷理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)納米級(jí)Cu2 O 粉末,由于量子尺寸效應(yīng),其具有特殊的光學(xué)、電學(xué)及光電化學(xué)性質(zhì),在太陽(yáng)電池、傳感器、超導(dǎo)體、制氫和電致變色、環(huán)境中處理有機(jī)污染物等方面有著潛在的應(yīng)用。
Ⅰ.納米氧化亞銅的制備
(1)四種制取Cu2O的方法如下:
①火法還原。用炭粉在高溫條件下還原CuO;
②最新實(shí)驗(yàn)研究用肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2可制備納米級(jí)Cu2O,同時(shí)放出N2。
已知:N2H4(l)+O2(g)N2(g)+2H2O(l) △H=-a kJ/mol
Cu(OH)2(s)CuO(s)+H2O(l) △H=b kJ/mol
4CuO(s)2Cu2O(s)+O2(g) △H=c kJ/mol
則該方法制備Cu2O的熱化學(xué)方程式為 。
③工業(yè)中主要采用電解法:用銅和鈦?zhàn)麟姌O,電解氯化鈉和氫氧化鈉的混合溶液,電解總方程式為:2Cu+H2OCu2O+H2↑,則陽(yáng)極反應(yīng)式為: 。
④還可采用Na2SO3還原CuSO4法:將Na2SO3 和CuSO4加入溶解槽中,制成一定濃度的溶液,通入蒸氣加熱,于100℃~104℃間反應(yīng)即可制得。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
Ⅱ.納米氧化亞銅的應(yīng)用
(2)用制得的Cu2O進(jìn)行催化分解水的實(shí)驗(yàn)
①一定溫度下,在2 L密閉容器中加入納米級(jí)Cu2O并通入10. 0 mol水蒸氣,發(fā)生反應(yīng):
2H2O(g) 2H2(g)+O2(g) △H=+484 kJ·mol-1
T1溫度下不同時(shí)段產(chǎn)生O2的量見下表:
時(shí)間/min |
20 |
40 |
60 |
80 |
n(O2)/mol |
1.0 |
1.6 |
2.0 |
2.0 |
前20 min的反應(yīng)速率 v(H2O)= ;該該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)的表達(dá)式K= ;若T2溫度下K=0.4,T1 T2(填>、<、=)
②右圖表示在t1時(shí)刻達(dá)到平衡后,只改變一個(gè)條件又達(dá)到平衡的不同時(shí)段內(nèi),H2的濃度隨時(shí)間變化的情況,則t1時(shí)平衡的移動(dòng)方向?yàn)?u> ,t2時(shí)改變的條件可能為 ;若以K1、K2、K3分別表示t1時(shí)刻起改變條件的三個(gè)時(shí)間段內(nèi)的平衡常數(shù),t3時(shí)刻沒有加入或減少體系中的任何物質(zhì),則K1、K2、K3的關(guān)系為 ;
③用以上四種方法制得的Cu2O在其它條件相同下分別對(duì)水催化分解,產(chǎn)生氫氣的速率v隨時(shí)間t變化如圖所示。下列敘述正確的是 。
A.方法③、④制得的Cu2O催化效率相對(duì)較高
B.方法④制得的Cu2O作催化劑時(shí),水的平衡轉(zhuǎn)化率最高
C.催化效果與Cu2O顆粒的粗細(xì)、表面活性等有
D.Cu2O催化水分解時(shí),需要適宜的溫度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省六校高三聯(lián)考(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題
工業(yè)上用CO生產(chǎn)燃料甲醇。一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)。
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=
(2)圖1是反應(yīng)時(shí)CO和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間的變化情況。從反應(yīng)開始到平衡,用CO濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(CO)= 。
(3)適宜的催化劑能 (選填序號(hào))。
a.改變反應(yīng)的熱效應(yīng) b.降低生產(chǎn)能耗 c.加快反應(yīng)速率
d.提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
(4)在2 L密閉容器中發(fā)生反應(yīng)CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) 若T℃時(shí),加入2mol CH3OH,反應(yīng)達(dá)平衡后,生成CO 1 mol,此時(shí)向容器中同時(shí)加入2 mol的CH3OH和4mol的H2混合氣體(保持溫度不變),則平衡將 (填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”)移動(dòng),達(dá)到新平衡后平衡常數(shù)K的值為
(5)恒容條件下,下列措施中能使n (CH3OH)/n (CO)增大的有 (選填序號(hào))。
a. 升高溫度 b. 使用催化劑 c.再充入2mol H2 d.再充入1mol CO
(6)甲醇可與氧氣構(gòu)成燃料電池,該電池用多孔的惰性電極浸入濃氫氧化鉀溶液,寫出該電池的負(fù)極反應(yīng)式___________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第一學(xué)期期中聯(lián)考高二理科化學(xué)試卷 題型:選擇題
反應(yīng)A(g)+3B(g) 2C(g)在2 L密閉容器中反應(yīng),半分鐘內(nèi)C的物質(zhì)的量增加了0.6mol,有關(guān)反應(yīng)速率中正確的是( )
A.v(A)=0.005 mol·L-1·s-1
B.v(C)=0.02 mol·L-1·s-1
C.v(B)= v(A)/3
D..v(B)=0.01 mol·L-1·s-1
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