15．醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似下圖所示的裝置．關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B．b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C．使用該裝置用來(lái)觀測(cè)是否有氧氣輸出
D．使用該裝置用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率

分析 由圖可知，醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，a連接供給氧氣的鋼瓶，利用氣泡觀察速率及氧氣輸出，b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管，以此來(lái)解答．

解答 解：A．a(chǎn)導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶，若b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶，能將液體排出，故A錯(cuò)誤；
B．b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管，操作合理，故B正確；
C．a(chǎn)導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶，利用氣泡觀測(cè)是否有氧氣輸出，故C正確；
D．a(chǎn)導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶，利用氣泡觀測(cè)氧氣輸出的速率，故D正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)裝置的應(yīng)用，為高頻考點(diǎn)，把握?qǐng)D中裝置的作用，氣體的進(jìn)入方向?yàn)榻獯鸬年P(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁饣瘜W(xué)與生活的聯(lián)系，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．1克氫氣燃燒生成液態(tài)水放出142.9kJ熱，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．2H2（g）+O2（g）=2H2O（l）；△H=-142.9 kJ•mol-1
B．H2（g）+$\frac{1}{2}$O2（g）=H2O（l）；△H=-285.8 kJ•mol-1
C．2H2+O2=2H2O；△H=-571.6 kJ•mol-1
D．H2（g）+$\frac{1}{2}$O2（g）=H2O（g）；△H=-285.8 kJ•mol-1

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．原子序數(shù)小于36的X、Y、Z、W四種元素，其中X形成的陽(yáng)離子就是一個(gè)質(zhì)子，Y原子基態(tài)時(shí)最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍，Z原子基態(tài)時(shí)2p原子軌道上有3個(gè)未成對(duì)的電子，W的原子序數(shù)為29．回答下列問(wèn)題：
（1）Y2X2分子中Y原子軌道的雜化類型為sp雜化，1mol Y2X2含有σ鍵的數(shù)目為3×6.02×1023．
（2）化合物ZX3的沸點(diǎn)比化合物YX4的高，其主要原因是NH3分子之間形成氫鍵．
（3）元素W的一種氯化物晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示，該氯化物的化學(xué)式是CuCl．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述不相符的是（　�。�
A．圖1中正極電極反應(yīng)式為：O2+4e-+4H+=2H2O
B．圖2表示室溫下pH=2的HCl溶液加水稀釋倍數(shù)與pH的變化關(guān)系
C．圖3表示某放熱反應(yīng)分別在有、無(wú)催化劑的情況下反應(yīng)過(guò)程中的能量變化
D．圖4表示向NH4 Al（SO4）2溶液中逐滴滴入Ba（OH）2溶液，生成沉淀總物質(zhì)的量（n）隨著B(niǎo)a（OH）2溶液體積（y）的變化

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于物質(zhì)分類的說(shuō)法正確的是（　　）
A．根據(jù)分散系是否具有丁達(dá)爾現(xiàn)象將分散系分為溶液、膠體和濁液
B．根據(jù)酸分子中含有的氫原子個(gè)數(shù)可將酸分為一元酸、二元酸、三元酸等
C．鎂鋁合金、漂白粉、水玻璃、王水均為混合物
D．純堿、熟石灰、醋酸、食鹽水均為電解質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)元素周期表回答下列問(wèn)題．

（1）在上面元素周期表中，全部是金屬元素的區(qū)域?yàn)锽．
A．Ⅰ區(qū)   　    B．Ⅱ區(qū)   　    C．Ⅲ區(qū)     　    D．Ⅳ區(qū)
（2）上述元素中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是Ar元素（填元素符號(hào)，下同）．
（3）上述元素中只有負(fù)化合價(jià)而無(wú)正化合價(jià)的是O元素．
（4）a、c的最高價(jià)氧化物的水化物的堿性NaOH＞Mg（OH）2．（填化學(xué)式）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．推廣碳捕集和儲(chǔ)存技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn) CO2的零排放
B．乙醇不能用于消毒殺菌
C．用 Na2S 除去工業(yè)廢水中的 Cu2+離子
D．晶體硅可用于制造太陽(yáng)能電池

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．某次實(shí)驗(yàn)需用0.4mol•L-1 NaOH溶液480mL．配制方法如下：
（1）用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱量8.0g 固體NaOH；
（2）將稱量好的NaOH固體放在500mL大燒杯中，倒入約300mL蒸餾水，用玻璃棒攪拌，使固體全部溶解，待溶液冷卻至室溫后后，將燒杯中的溶液注入容量瓶中；
（3）用少量蒸餾水洗滌燒杯2-3次，洗滌后的溶液一起轉(zhuǎn)入容量瓶中，輕輕晃動(dòng)容量瓶，使溶液混合均勻；
（4）向容量瓶中加入蒸餾水，到液面1～2cm時(shí)，改用膠頭滴管加蒸餾水至液面最低點(diǎn)與刻度線相切．蓋好瓶塞，上下顛倒混合均勻；
（5）若在配制過(guò)程中出現(xiàn)下列情況，將使所配制的NaOH溶液的濃度偏高的是ADF，偏低的是EG，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響的是BC（填各選項(xiàng)的序號(hào)）．
A．所用的NaOH中混有少量Na2O
B．用托盤(pán)天平稱量一定質(zhì)量固體NaOH時(shí)，所用的小燒杯內(nèi)壁不太干燥
C．配制溶液所用的容量瓶洗凈后沒(méi)有烘干
D．固體NaOH在燒杯中溶解后，立即將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶?jī)?nèi)并接著進(jìn)行后續(xù)操作
E．轉(zhuǎn)移溶液后，未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
F．最后確定NaOH溶液體積（定容）時(shí)，俯視觀察液面與容量瓶刻度線
G．定容搖勻后靜止，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，再加蒸餾水至刻度線．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．要除去下表所列有機(jī)物中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），從（1）中選擇適宜的試劑，從（2）中選擇分離提純的方法，用序號(hào)填入表中．
（1）試劑：a．濃硫酸  b．氫氧化鈉  c．生石灰  d．碳酸鈉  e．水  f．濃溴水
（2）方法：A．過(guò)濾    B．分液    C．蒸餾
要提純的物質(zhì)
（雜質(zhì)）		溴乙烷
（乙醇）		乙醇
（水）		乙醇
（乙酸）		溴苯
（溴）
（1）選用試劑
（2）分離方法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案