A. | 2,2-二甲基丙烷也稱(chēng)異戊烷 | B. | 乙苯的一溴代物共有四種 | ||
C. | 以淀粉為原料可制取乙酸乙酯 | D. | 聚氯乙烯分子中含碳碳雙鍵 |
分析 A.2,2-二甲基丙烷為新戊烷;
B.乙苯的一溴代物中,溴原子可取代苯環(huán)或乙基的H原子;
C.淀粉可水解生成葡萄糖,葡萄糖生成乙醇,乙醇可用于制備乙酸,進(jìn)而生成乙酸乙酯;
D.聚氯乙烯不含碳碳雙鍵.
解答 解:A.異戊烷為2-甲基丁烷,2,2-二甲基丙烷為新戊烷,故A錯(cuò)誤;
B.乙苯的一溴代物中,苯環(huán)有3種位置,乙基有2種位置,一溴代物共有5種,故B錯(cuò)誤;
C.淀粉可水解生成葡萄糖,葡萄糖生成乙醇,乙醇可用于制備乙酸,進(jìn)而生成乙酸乙酯,故C正確;
D.聚氯乙烯為氯乙烯的加聚產(chǎn)物,不含碳碳雙鍵,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生的分析能力,注意把握有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)和官能團(tuán)的性質(zhì),把握有機(jī)物的命名,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B | B. | F | C. | G | D. | H |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 敘述Ⅰ | 敘述Ⅱ |
A | KNO3的溶解度大 | 用重結(jié)晶法除去KNO3中混有的NaCl |
B | 收集銅與濃硝酸反應(yīng)生成的氣體,用冰水混合物冷卻降溫,氣體顏色變淺 | 生成的紅棕色NO2氣體部分轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體 |
C | 用pH試紙測(cè)定NaClO溶液的酸堿性,試紙顯藍(lán)色 | NaClO水解顯堿性 |
D | Ca(OH)2能制成澄清石灰水 | 可配制2.0mol•L-1的Ca(OH)2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1裝置可制取干燥純凈的NH3 | |
B. | 圖2裝置可以完成“噴泉”實(shí)驗(yàn) | |
C. | 圖3裝置可測(cè)量Cu與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積 | |
D. | 圖4裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制備Fe(OH)3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S→SO2 | B. | N2→NO | C. | Cl2→NaClO | D. | Fe2(SO4)3→FeSO4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為防止食品的氧化變質(zhì),常在食品包裝袋中放入生石灰 | |
B. | 節(jié)日里絢麗的煙花,是通過(guò)某些金屬元素的化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的 | |
C. | SO2具有漂白性,通常用于銀耳等食品的漂白 | |
D. | 干冰或碘化銀可用于進(jìn)行人工降雨 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)→分類(lèi)(預(yù)測(cè)Br2的化學(xué)性質(zhì))→觀察(得出Br2的物理性質(zhì))→比較并得出結(jié)論 | |
B. | 分類(lèi)(預(yù)測(cè)Br2的化學(xué)性質(zhì))→觀察(得出Br2的物理性質(zhì))→實(shí)驗(yàn)→比較并得出結(jié)論 | |
C. | 觀察(得出Br2的物理性質(zhì))→實(shí)驗(yàn)→分類(lèi)(預(yù)測(cè)Br2的化學(xué)性質(zhì))→比較并得出結(jié)論 | |
D. | 觀察(得出Br2的物理性質(zhì))→分類(lèi)(預(yù)測(cè)Br2的化學(xué)性質(zhì))→實(shí)驗(yàn)→比較并得出結(jié)論 |
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