觀察下列幾個(gè)裝置示意圖，有關(guān)敘述正確的是(　　)

A．裝置①中陽(yáng)極上析出紅色固體

B．裝置②的待鍍鐵制品應(yīng)與電源正極相連

C．裝置③閉合電鍵后，外電路電子由a極流向b極

D．裝置④的離子交換膜允許陽(yáng)離子、陰離子、水分子自由通過(guò)

 

C

【解析】

試題分析：：裝置①中陽(yáng)極上氯離子放電生成氯氣，故A錯(cuò)；裝置②是電鍍裝置，待鍍鐵制品作陰極，應(yīng)與電源負(fù)極相連，故B錯(cuò)；裝置③閉合電鍵后，a極是負(fù)極，因此外電路電子由a極流向b極，故C對(duì)；裝置④的離子交換膜只允許陽(yáng)離子、水分子自由通過(guò)，故D錯(cuò)。

考點(diǎn)：原電池、電解池

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆云南省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用一定量的鐵與足量的稀H2SO4及足量的CuO制單質(zhì)銅，有人設(shè)計(jì)以下兩種方案：

若按實(shí)驗(yàn)原則進(jìn)行操作，則兩者制得單質(zhì)銅的量的比較正確的是（ ）

A．①多 B．②多 C．相等 D． 無(wú)法判斷

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)（人教選修4）4.4金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)（解析版） 題型：填空題

鋼鐵很容易生銹而被腐蝕，每年因腐蝕而損失的鋼材占世界鋼鐵年產(chǎn)量的四分之一。

（1）鋼鐵腐蝕主要是吸氧腐蝕，該腐蝕過(guò)程中的電極反應(yīng)，負(fù)極：　　　　　　　；正極：　　　　　　。 

（2）為了減小某水庫(kù)的鐵閘門被腐蝕的速率，可以采用圖甲所示的方案，其中焊接在鐵閘門上的固體材料R可以采用　　　　　(填寫字母序號(hào))。 

A．銅B．鈉C．鋅D．石墨

（3）圖乙所示的方案也可以減小鐵閘門的腐蝕速率，其中鐵閘門應(yīng)該連接在直流電源的　　　極。 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)（人教選修4）2.2影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素（解析版） 題型：選擇題

在一密閉容器中充入一定量的N2和O2，在電火花作用下發(fā)生反應(yīng)N2+O22NO，前3 s用N2表示的反應(yīng)速率為0．1 mol·L-1·s-1，則6 s末NO的濃度為(　　)

A．1．2 mol·L-1B．大于1．2 mol·L-1 C．小于1．2 mol·L-1D．不能確定

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練（人教選修4）第四章檢測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組設(shè)計(jì)如右微型實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先斷開(kāi)K2，閉合K1，兩極均有氣泡產(chǎn)生：一段時(shí)間后，斷開(kāi)K1，閉合K2，發(fā)現(xiàn)電流表A指針偏轉(zhuǎn)。下列有關(guān)描述正確的是(　　)

A．?dāng)嚅_(kāi)K2，閉合K1時(shí)，總反應(yīng)的離子方程式為：2H++2Cl-Cl2↑+H2↑

B．?dāng)嚅_(kāi)K2，閉合K1時(shí)，石墨電極附近溶液變紅

C．?dāng)嚅_(kāi)K1，閉合K2時(shí)，銅電極上的電極反應(yīng)為：Cl2+2e-2Cl-

D．?dāng)嚅_(kāi)K1，閉合K2時(shí)，石墨電極作正極

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練（人教選修4）第二章檢測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

)高爐煉鐵過(guò)程中發(fā)生的主要反應(yīng)為

Fe2O3(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g)

已知該反應(yīng)在不同溫度下的平衡常數(shù)如下：

溫度/℃

1 000

1 150

1 300

平衡常數(shù)

4．0

3．7

3．5

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=　　　　，ΔH　　　　(填“>”“<”或“=”)0。 

（2）在一個(gè)容積為10 L的密閉容器中，1 000 ℃時(shí)加入Fe、Fe2O3、CO、CO2各1．0 mol，反應(yīng)經(jīng)過(guò)10 min后達(dá)到平衡。求該時(shí)間范圍內(nèi)反應(yīng)的平均反應(yīng)速率v(CO2)=　　　　、CO的平衡轉(zhuǎn)化率=　　　　。 

（3）欲提高（2）中CO的平衡轉(zhuǎn)化率，可采取的措施是　　　　。 

A．減少Fe的量

B．增加Fe2O3的量

C．移出部分CO2

D．提高反應(yīng)溫度

E．減小容器的容積

F．加入合適的催化劑

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練（人教選修4）第二章檢測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

等物質(zhì)的量的X(g)與Y(g)在密閉容器中進(jìn)行可逆反應(yīng)：X(g)+Y(g)2Z(g)+W(s)，該反應(yīng)的ΔH<0，下列敘述正確的是(　　)

A．平衡常數(shù)K值越大，X的轉(zhuǎn)化率越大

B．達(dá)到平衡時(shí)，反應(yīng)速率v正(X)=2v逆(Z)

C．達(dá)到平衡后，降低溫度，正向反應(yīng)速率減小的倍數(shù)大于逆向反應(yīng)速率減小的倍數(shù)

D．達(dá)到平衡后，升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練（人教選修4）第一章檢測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）已知：H2(g)+O2(g)H2O(g)，反應(yīng)過(guò)程中能量變化如圖所示，則：

①a、b、c分別代表什么意義?

a��； 

b�。� 

c　。 

②該反應(yīng)是反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)，ΔH0(填“>”或“<”)。

（2）發(fā)射“天宮”一號(hào)的火箭使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧，這種推進(jìn)劑的優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。(請(qǐng)寫兩條) 

（3）已知：H2(g)+O2(g)H2O(l)　ΔH=-285．8 kJ·mol-1

H2(g)H2(l)　ΔH=-0．92 kJ·mol-1

O2(g)O2(l)　ΔH=-6．84 kJ·mol-1

H2O(l)H2O(g)　ΔH=+44．0 kJ·mol-1

請(qǐng)寫出液氫和液氧生成氣態(tài)水的熱化學(xué)方程式： 　。 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練（人教選修4）4.2.2燃料電池試卷（解析版） 題型：選擇題

一種新型燃料電池，一極通入空氣，另一極通入丁烷氣體；電解質(zhì)是摻雜氧化釔(Y2O3)的氧化鋯(ZrO2)晶體，在熔融狀態(tài)下能傳導(dǎo)O2-。下列對(duì)該燃料電池的說(shuō)法中正確的是(　　)

A．在熔融電解質(zhì)中O2-由負(fù)極移向正極

B．電池的總反應(yīng)是2C4H10+13O28CO2+10H2O

C．通入空氣的一極是正極，電極反應(yīng)為：O2+4e-+2H2O4OH-

D．通入丁烷的一極是正極，電極反應(yīng)為：C4H10-26e-+13O2-4CO2+5H2O

 

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