(有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ))分子式為C12H14O2的有機(jī)物F廣泛用于制備香精的調(diào)香劑。為了合成該有機(jī)物，某實(shí)驗(yàn)室的科技人員設(shè)計(jì)了下列合成路線(xiàn)。

試回答下列問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)與H2發(fā)生加成反應(yīng)后，產(chǎn)物的名稱(chēng)為(系統(tǒng)命名) ；合成路線(xiàn)中反應(yīng)③所屬反應(yīng)類(lèi)型為

（2）關(guān)于有機(jī)物C，下列說(shuō)法正確的是( )

A．等物質(zhì)的量的C分別與足量的金屬鈉和NaHCO3反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量相等

B．一定條件下，有機(jī)物C能通過(guò)縮聚反應(yīng)形成高分子化合物

C．1molC完全燃燒生成CO2和H2O，消耗的氧氣的物質(zhì)的量為6mol

D．有機(jī)物C中的所有碳原子可能在同一平面上

（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為

（4）有機(jī)物D中總共有 種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子，其核磁共振氫譜的峰面積比為

（5）反應(yīng)⑥的化學(xué)反應(yīng)方程式為

（6）E的同分異構(gòu)體(含苯環(huán))總共有 種，寫(xiě)出滿(mǎn)足下列兩個(gè)條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

要求：① 屬于芳香族化合物。②不能與金屬Na反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)III（2,3-二氫苯并呋喃）是一種重要的精細(xì)化工原料，其合成的部分流程如下：

下列敘述正確的是（ ）

A．可用FeCl3溶液鑒別化合物I和II

B．物質(zhì)I在NaOH醇溶液中加熱可發(fā)生消去反應(yīng)

C．物質(zhì)II中所有原子可能位于同一平面內(nèi)

D．物質(zhì)III與足量H2加成所得產(chǎn)物分子中有2個(gè)手性碳原子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下5.15周考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在電解池中，陰極上發(fā)生的反應(yīng)是( )

A．還原反應(yīng) B．氧化反應(yīng) C．失去電子被氧化 D．得到電子被氧化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下5.15周考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“低碳經(jīng)濟(jì)，節(jié)能減排”是21世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新思路�！毕铝信c之相悖的是（ ）

A．開(kāi)發(fā)水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮�、核能等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料

B．大力發(fā)展農(nóng)村沼氣，將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源

C．大力開(kāi)采煤、石油和天然氣，以滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要

D．大力發(fā)展新能源汽車(chē)，如混合動(dòng)力汽車(chē)、電動(dòng)汽車(chē)等，以減少碳、氮氧化物的排放

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二下期中理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．圖1可證明乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成了乙烯

B．圖2用于實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯

C．圖3用于配制銀氨溶液

D．圖4用于實(shí)驗(yàn)室制硝基苯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省高三5月考前模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

聚合硫酸鐵又稱(chēng)聚鐵，化學(xué)式為[Fe2(OH)n(SO4)3－0.5n]m，廣泛用于污水處理。實(shí)驗(yàn)室利用硫酸廠(chǎng)燒渣(主要成分為鐵的氧化物及少量FeS、SiO2等)制備聚鐵和綠礬(FeSO4·7H2O)，過(guò)程如下：

（1）驗(yàn)證固體W焙燒后產(chǎn)生的氣體含有SO2的方法是：

___________________________________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制備、收集干燥的SO2，所需儀器如下。裝置A產(chǎn)生SO2，按氣流方向連接各儀器接口，順序?yàn)閍→____→____→____→____→f。

裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________。

裝置D的作用是_____________，裝置E中NaOH溶液的作用是__________________。

（3）制備綠礬時(shí)，向溶液X中加入過(guò)量__________，充分反應(yīng)后，經(jīng)過(guò)濾操作得到溶液Y，再經(jīng)濃縮、結(jié)晶等步驟得到綠礬。過(guò)濾所需的玻璃儀器有_______________________。

（4）欲測(cè)定溶液Y中Fe2+的濃度，需要用容量瓶配制KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液，定容時(shí)視線(xiàn)應(yīng)_____________________，直到_____________________。用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定時(shí)應(yīng)選用________滴定管(填“酸式”或“堿式”)。

（5）溶液Z的pH影響聚鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。若溶液Z的pH偏小，將導(dǎo)致聚鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省高三5月考前模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

黨的十八大報(bào)告提出了“建設(shè)美麗中國(guó)”的宏偉藍(lán)圖。節(jié)能減排、低碳生活、合理利用資源、保護(hù)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展的道路成為我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。下列說(shuō)法不符合這一主題思想的是( )

A．大力開(kāi)采各地方的煤和石油，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B．實(shí)施礦物燃料“脫硫、脫硝技術(shù)”，減少硫的氧化物和氮的氧化物污染

C．積極推廣太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉吹氖褂�，減少化石燃料的使用，有效降低PM 2.5對(duì)環(huán)境的污染

D．對(duì)城市生活污水脫氮除磷、凈化處理，遏制水體富營(yíng)養(yǎng)化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列含有非極性鍵的共價(jià)化合物是

A．HCl B．Na2O2 C．H2O2 D．H2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)既屬于氧化還原反應(yīng)，又屬于吸熱反應(yīng)的是

A．鋁片與稀鹽酸反應(yīng) B．甲烷在氧氣中燃燒

C．灼熱的炭與二氧化碳反應(yīng) D．Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl反應(yīng)

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