（2011?江西）分子式為C5H11Cl的同分異構(gòu)體共有（不考慮立體異構(gòu)）（　�。�
分析：判斷和書寫烷烴的氯代物的異構(gòu)體可以按照以下步驟來做：（1）先確定烷烴的碳鏈異構(gòu)，即烷烴的同分異構(gòu)體． （2）確定烷烴的對稱中心，即找出等效的氫原子． （3）根據(jù)先中心后外圍的原則，將氯原子逐一去代替氫原子． （4）對于多氯代烷的同分異構(gòu)體，遵循先集中后分散的原則，先將幾個氯原子集中取代同一碳原子上的氫，后分散去取代不同碳原子上的氫．
解答：解：分子式為C5H11Cl的同分異構(gòu)體有
主鏈有5個碳原子的：CH3CH2CH2CH2CH2Cl；CH3CH2CH2CHClCH3；CH3CH2CHClCH2CH3；
主鏈有4個碳原子的：CH3CH（CH3）CH2CH2Cl；CH3CH（CH3）CHClCH3；CH3CCl（CH3）CH2CH3；CH2ClCH（CH3）CH2CH3；
主鏈有3個碳原子的：CH2C（CH3）2CH2Cl；
共有8種情況．
故選C．
點評：本題考查以氯代物的同分異構(gòu)體的判斷，難度不大，做題時要抓住判斷角度，找出等效氫原子種類．一般說來，同一個碳原子上的氫原子等效，同一個碳原子上連的所有甲基上的氫原子等效，處于鏡面對稱位置上的氫原子等效．氯原子取代任意一個等效氫原子所得的一氯代物是同一種．只要這樣就可以了．比如說丙烷有兩種一氯代物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?江西）香豆素是一種天然香料，存在于黑香豆、蘭花等植物中．工業(yè)上常用水楊醛與乙酸酐在催化劑存在下加熱反應(yīng)制得：
以下是由甲苯為原料生產(chǎn)香豆素的一種合成路線（部分反應(yīng)條件及副產(chǎn)物已略去）
已知以下信息：
①A中有五種不同化學(xué)環(huán)境的氫
②B可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
③同一個碳原子上連有兩個羥基通常不穩(wěn)定，易脫水形成羰基．
請回答下列問題：
（1）香豆素的分子式為
C9H6O2
C9H6O2
；
（2）由甲苯生成A的反應(yīng)類型為
取代反應(yīng)
取代反應(yīng)
；A的化學(xué)名稱為
2-氯甲苯（或鄰氯甲苯）
2-氯甲苯（或鄰氯甲苯）

（3）由B生成C的化學(xué)反應(yīng)方程式為
；
（4）B的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的還有
4
4
種，其中在核磁共振氫譜中只出現(xiàn)四組峰的有
2
2
種；
（5）D的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的還有
4
4
種，其中：
①既能發(fā)生銀境反應(yīng)，又能發(fā)生水解反應(yīng)的是
（寫結(jié)構(gòu)簡式）
②能夠與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2的是
（寫結(jié)構(gòu)簡式）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?江西）氫化鈣固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑．某興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鈣．
請回答下列問題：
（1）請選擇必要的裝置，按氣流方向連接順序為
i→e，f→d，c→j（或），k（或j）→a
i→e，f→d，c→j（或），k（或j）→a
（填儀器接口的字母編號）
（2）根據(jù)完整的實驗裝置進(jìn)行實驗，實驗步驟如下：檢查裝置氣密性后，裝入藥品；打開分液漏斗活塞
BADC
BADC
（請按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號）．
A．加熱反應(yīng)一段時間 B．收集氣體并檢驗其純度 C．關(guān)閉分液漏斗活塞 D．停止加熱，充分冷卻
（3）實驗結(jié)束后，某同學(xué)取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，溶液中加入酚酞后顯紅色，該同學(xué)據(jù)此斷，上述實驗確有CaH2生成． ①寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑
CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑

②該同學(xué)的判斷不正確，原因是
金屬鈣與水反應(yīng)也有類似現(xiàn)象
金屬鈣與水反應(yīng)也有類似現(xiàn)象

（4）請你設(shè)計一個實驗，用化學(xué)方法區(qū)分鈣與氫化鈣，寫出實驗簡要步驟及觀察到的現(xiàn)象
取適量氫化鈣，在加熱條件下與干燥氧氣反應(yīng)，將反應(yīng)氣相產(chǎn)物通過裝有無水硫酸銅的干燥管，觀察到白色變?yōu)樗{(lán)色；取鈣做類似實驗，觀察不到白色變?yōu)樗{(lán)色
取適量氫化鈣，在加熱條件下與干燥氧氣反應(yīng)，將反應(yīng)氣相產(chǎn)物通過裝有無水硫酸銅的干燥管，觀察到白色變?yōu)樗{(lán)色；取鈣做類似實驗，觀察不到白色變?yōu)樗{(lán)色

（5）登山運(yùn)動員常用氫化鈣作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點是
氫化鈣是固體，攜帶方便
氫化鈣是固體，攜帶方便
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?江西一模）【實驗探究】已知稀溴水和氯化鐵溶液都呈黃色．現(xiàn)在足量的稀氯化亞鐵溶液中，加入1～2滴液溴，振蕩后溶液呈黃色，現(xiàn)對溶液呈黃色的原因進(jìn)行探究．?
（1）僅限選用的儀器和試劑有：燒杯、試管、玻璃棒、量筒、滴管、藥匙；酸性高錳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液、硝酸銀溶液、淀粉-碘化鉀溶液．?
完成以下實驗探究過程：
【提出假設(shè)】假設(shè)1：溶液呈黃色不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致，是溶液中
Br2
Br2
引起的（填微粒的化學(xué)式，下同）．
假設(shè)2：溶液呈黃色是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致，是溶液中
Fe3+
Fe3+
引起的．?
【設(shè)計實驗方案】
為了驗證上述假設(shè)1和假設(shè)2的推斷，請用簡要的文字說明你的實驗方案：?驗證假設(shè)1的方案：
向黃色溶液中加入CCl4，振蕩，靜置，下層溶液呈橙紅色
向黃色溶液中加入CCl4，振蕩，靜置，下層溶液呈橙紅色
，本方案所用到的主要玻璃儀器有：
分液漏斗，燒杯
分液漏斗，燒杯
．?驗證假設(shè)2的方案：
向黃色溶液中滴加KSCN溶液，溶液變?yōu)檠t色
向黃色溶液中滴加KSCN溶液，溶液變?yōu)檠t色
．?
（2）根據(jù)高中所學(xué)的知識判斷，你認(rèn)為
假設(shè)2
假設(shè)2
（填“假設(shè)1”或“假設(shè)2”）的推斷是正確的；若選用淀粉-碘化鉀溶液驗證你的假設(shè)是否可行？
不可行
不可行
（填“可行”或“不可行”），理由是
因為Br2和Fe3+都能把I-氧化成I2，使溶液變藍(lán)，無法得出結(jié)論
因為Br2和Fe3+都能把I-氧化成I2，使溶液變藍(lán)，無法得出結(jié)論
．
（3）若向稀溴化亞鐵溶液中通入過量氯氣，反應(yīng)的離子方程式為
2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-
2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?江西一模）相對分子質(zhì)量為92的某芳香烴X是一種重要的有機(jī)化工原料，研究部門以它為初始原料設(shè)計出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去）．其中A是一氯代物，H是一種功能高分子，鏈節(jié)組成為C7H5NO．
請根據(jù)所學(xué)知識與本題所給信息回答下列問題：
（1）H的結(jié)構(gòu)簡式是
；
（2）反應(yīng)②、③的類型分別是
氧化反應(yīng)
氧化反應(yīng)
，
還原反應(yīng)
還原反應(yīng)
．
（3）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是
；
（4）阿司匹林最多消耗
3
3
mol NaOH；
（5）有多種同分異構(gòu)體，其中含有1個醛基和2個羥基的芳香族化合物共有
6
6
種；
（6）請用合成反應(yīng)流程圖表示出由A和其他無機(jī)物合成最合理的方案（不超過4步）．
例：CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
H2C=CH2
Br2
H2
C
|
Br
-
C
|
Br
H2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?江西二模）芳香族化合物A有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

已知D能與NaOH溶液反應(yīng)，E轉(zhuǎn)化為F時，產(chǎn)物只有一種結(jié)構(gòu)，且能使溴的四氯化碳溶液褪色．請回答下列問題：
（1）B的分子式是
C3H4O2
C3H4O2

（2）A、F的結(jié)構(gòu)簡式    A
 F

（3）寫出B→C、E→F的化學(xué)反應(yīng)方程式，并注明反應(yīng)類型B→C：
E→F：

（4）符合下列3個條件的A的同分異構(gòu)體有多種①苯環(huán)含有對二取代結(jié)構(gòu)     ②遇FeCl3溶液不變色   ③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
請寫出其中任意一種的結(jié)構(gòu)簡式
．

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同步練習(xí)冊答案