3.單質(zhì)碘的提取及應(yīng)用中有關(guān)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)可利用i 中反應(yīng)從海帶灰浸取液中提取單質(zhì)碘,若所用試劑為雙氧水、稀硫酸,其離子方程式是H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O.
(2)ii三種分子化學(xué)鍵斷裂時(shí)能量變化如圖1 所示.其他條件相同,1mol HI 在不同溫度分解達(dá)平衡時(shí),測(cè)得體系中I2物質(zhì)的量隨溫度變化的曲線如圖2 所示.

①比較2a>b+c(填“<<”、“>>”或“=”),理由是根據(jù)圖2知,升高溫度平衡正向移動(dòng),該反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),2HI(g)?H2(g)+I2(g),△H>0,△H=2a-(b+c)>0,所以2a>b+c.
②某溫度下該反應(yīng)平衡常數(shù)為$\frac{1}{64}$,達(dá)平衡時(shí),1mol HI 分解的轉(zhuǎn)化率為20%.
③若利用此反應(yīng)制備I2,則能提高HI 轉(zhuǎn)化率的措施是ac(填字母序號(hào)).
a.移走I2     b.加壓          c.升溫         d.增大HI 濃度
(3)iii 中,堿性條件下I2可以轉(zhuǎn)化為IO3-.電解KI 溶液制備 KIO3的工作原理如圖3所示.
電解過(guò)程中觀察到陽(yáng)極液變藍(lán),一段時(shí)間后又逐漸變淺.
①a 連接電源的正極.
②結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和電極反應(yīng)式說(shuō)明制備KIO3的原理:I-在陽(yáng)極失電子生成I2,使陽(yáng)極溶液變藍(lán)色,OH-通過(guò)陰離子交換膜移向陽(yáng)極,在陽(yáng)極室I2與OH-反應(yīng)2I2+6OH-=5I-+IO3-+3H2O,使陽(yáng)極區(qū)域藍(lán)色變淺.

分析 (1)雙氧水具有氧化性、碘離子具有還原性,酸性條件下,雙氧水和碘離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘和水;
(2)①根據(jù)圖2知,升高溫度碘含量增大,說(shuō)明HI的分解反應(yīng)是吸熱反應(yīng),則2molHI分解吸收的能量大于1mol碘和1mol氫氣分解吸收的能量;
②化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{c({I}_{2}).c({H}_{2})}{{c}^{2}(HI)}$;
③能提高HI 轉(zhuǎn)化率的措施降低生成物濃度、升高溫度;
(3)根據(jù)圖知,發(fā)現(xiàn)a極變藍(lán),則a電極上碘離子轉(zhuǎn)化為碘,a為陽(yáng)極,b為陰極;
①連接電源正極的為陽(yáng)極;
②.堿性條件下碘被氧化生成碘酸根離子.

解答 解:(1)雙氧水具有氧化性、碘離子具有還原性,酸性條件下,雙氧水和碘離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘和水,離子方程式為H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O,
故答案為:H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O;
(2)①根據(jù)圖2知,升高溫度平衡正向移動(dòng),該反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),2HI(g)?H2(g)+I2(g),△H>0,△H=2a-(b+c)>0,所以2a>b+c,
故答案為:>;根據(jù)圖2知,升高溫度平衡正向移動(dòng),該反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),2HI(g)?H2(g)+I2(g),△H>0,△H=2a-(b+c)>0,所以2a>b+c;
②化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{c({I}_{2}).c({H}_{2})}{{c}^{2}(HI)}$,因碘和氫氣的計(jì)量數(shù)相等,則K=$\frac{c({I}_{2}).c({H}_{2})}{{c}^{2}(HI)}$=$\frac{{c}^{2}({H}_{2})}{{c}^{2}(HI)}$=$\frac{1}{64}$,所以$\frac{c({H}_{2})}{c(HI)}$=$\frac{1}{8}$,設(shè)平衡時(shí)氫氣濃度是xmol/L、HI濃度是8xmol/L,生成的碘是參加反應(yīng)的HI的2倍,則參加反應(yīng)的HI濃度是2xmol/L,所以HI轉(zhuǎn)化率=$\frac{2xmol/L}{(2x+8x)mol/L}$×100%=20%,
故答案為:20%;
③a.移走I2,平衡正向移動(dòng),則提高HI轉(zhuǎn)化率,故正確;
 b.該反應(yīng)前后氣體計(jì)量數(shù)之和不變,所以加壓平衡不移動(dòng),不能提高HI轉(zhuǎn)化率,故錯(cuò)誤;          
c.該反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升溫平衡正向移動(dòng),HI轉(zhuǎn)化率提高,故正確;        
 d.增大HI 濃度平衡正向移動(dòng),但HI濃度增大量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于HI轉(zhuǎn)化濃度,所以HI轉(zhuǎn)化率降低,故錯(cuò)誤;
故選ac;
(3)根據(jù)圖知,發(fā)現(xiàn)a極變藍(lán),則a電極上碘離子轉(zhuǎn)化為碘,a為陽(yáng)極,b為陰極;
①連接電源正極的為陽(yáng)極,所以a連接電源正極,故答案為:正;
②I-在陽(yáng)極失電子生成I2,使陽(yáng)極溶液變藍(lán)色,OH-通過(guò)陰離子交換膜移向陽(yáng)極,在陽(yáng)極室I2與OH-反應(yīng)2I2+6OH-=5I-+IO3-+3H2O,使陽(yáng)極區(qū)域藍(lán)色變淺,
故答案為:I-在陽(yáng)極失電子生成I2,使陽(yáng)極溶液變藍(lán)色,OH-通過(guò)陰離子交換膜移向陽(yáng)極,在陽(yáng)極室I2與OH-反應(yīng)2I2+6OH-=5I-+IO3-+3H2O,使陽(yáng)極區(qū)域藍(lán)色變淺.

點(diǎn)評(píng) 本題考查較綜合,涉及化學(xué)平衡計(jì)算、電解原理、反應(yīng)熱的計(jì)算等知識(shí)點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析判斷、獲取信息解答問(wèn)題及計(jì)算能力,注意(2)③中d選項(xiàng),很多同學(xué)往往認(rèn)為“增大反應(yīng)物濃度平衡正向移動(dòng)則一定增大其轉(zhuǎn)化率”而導(dǎo)致錯(cuò)誤,為易錯(cuò)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置(略去部分夾持儀器)正確的是(  )
A.
該裝置氣密性良好
B.
實(shí)驗(yàn)室制備氯氣
C.
分離酒精和水
D.
蒸干NH4Cl溶液制NH4Cl固體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.某強(qiáng)氧化劑[RO(OH)2]+能將Na2SO3氧化.已知含4.0×10-3mol[RO(OH)2]+離子的溶液,恰好跟25.0mL 0.4mol•L-1,的Na2SO3,溶液完全反應(yīng),則反應(yīng)后R的化合價(jià)為0價(jià).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)中氧原子數(shù)目與11.7g Na2O2中氧原子數(shù)一定相等的是( 。
A.6.72 L COB.6.6 g CO2C.24 g SO3D.9.8 g  H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.25℃,101k Pa時(shí),已知下列可逆反應(yīng)的焓變和化學(xué)平衡常數(shù)分別為:
A(g)+2B(g)?2C(g)+2D(l)△H=-250kJ•mol-1   K=0.2L/mol
(1)寫出該反應(yīng)平衡常數(shù)的表達(dá)式:K=$\frac{{{c^2}(C)}}{{c(A)•{c^2}(B)}}$.
(2)該反應(yīng)的逆反應(yīng)的△H=﹢250kJ/mol,該反應(yīng)的逆反應(yīng)的K=5mol/L.
(3)對(duì)該反應(yīng)而言,升高溫度,平衡常數(shù)將減;增大壓強(qiáng),平衡常數(shù)將不變.(填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.市售乙醛通常為40%左右的乙醛溶液.久置的乙醛溶液會(huì)產(chǎn)生分層現(xiàn)象,上層為無(wú)色油狀液體,下層為水溶液.據(jù)測(cè)定,上層物質(zhì)為乙醛的加合物(C2H4O)n,它的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高,分子中無(wú)醛基.乙醛在溶液中易被氧化,為從變質(zhì)的乙醛溶液中提取乙醛(仍得到溶液),可利用如下反應(yīng)原理:(C2H4O)n$\stackrel{{H}^{+}}{→}$n(C2H4O)
(1)先把混合物分離得到(C2H4O)n:將混合物放入分液漏斗中,靜置,分離操作名稱為分液.
(2)證明已有部分乙醛被氧化的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是取少量下層水溶液,滴加石蕊試液,如果溶液呈紅色,說(shuō)明部分乙醛已被氧化.
(3)提取乙醛的裝置如圖所示:燒瓶中放的是(C2H4O)n和6mol/LH2SO4的混合液,錐形瓶中是蒸餾水.加熱至混合液沸騰,(C2H4O)n緩慢分解,生成的氣體導(dǎo)入錐形瓶的水中.
①冷凝管的目的是使加合物冷凝回流到燒瓶?jī)?nèi),冷凝水的進(jìn)口是b(填“a”或“b”).
②錐形瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡,從下到上升至液面過(guò)程中,體積越來(lái)越小,直至完全消失,說(shuō)明乙醛具有易溶于水的性質(zhì),當(dāng)觀察到導(dǎo)氣管中氣流很小時(shí),必要的操作是及時(shí)撤去導(dǎo)管,目的是防止倒吸.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.草酸(乙二酸)存在于自然界的植物中,其K1=5.4×10-2,K2=5.4×10-5.草酸的鈉鹽和鉀鹽易溶于水,而其鈣鹽難溶于水.草酸晶體(H2C2O4•2H2O)無(wú)色,熔點(diǎn)為101℃,易溶于水,受熱脫水、升華,170℃以上分解.回答下列問(wèn)題:

(1)甲組同學(xué)按照如圖所示的裝置,通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)草酸晶體的分解產(chǎn)物,裝置C中可觀察到的現(xiàn)象是①有氣泡冒出且澄清石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中有②CO2.裝置B的主要作用是③冷凝(水蒸氣和草酸),防止草酸進(jìn)入裝置C反應(yīng)生成沉淀而干擾CO2的檢驗(yàn).
(2)乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中含有CO,為進(jìn)行驗(yàn)證,選用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A、B和如圖所示的部分裝置(可以重復(fù)選用)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中,依次連接的合理順序?yàn)锳→B→F→D→G→H→D→I.裝置H反應(yīng)管中盛有的物質(zhì)是CuO.
②能證明草酸晶體分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是H中黑色粉末變?yōu)榧t色,其后的D中澄清石灰水變渾濁.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:
①草酸的酸性比碳酸的強(qiáng)向盛有少量NaHCO3的試管里滴加草酸溶液,有氣泡產(chǎn)生就說(shuō)明草酸酸性大于碳酸.
②草酸為二元酸用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定草酸溶液,消耗NaOH的物質(zhì)的量是草酸的2倍.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某微粒用符號(hào)${\;}_{Z}^{A}$Mn+表示,下列關(guān)于該微粒的敘述中正確的是( 。
A.所含質(zhì)子數(shù)為(A-n)B.所含中子數(shù)為Z
C.所含電子數(shù)為(Z+n)D.中子數(shù)-電子數(shù)=A-2Z+n

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.選擇下列某種答案的序號(hào),填入下表的空格
①同位素   ②同素異形體    ③同分異構(gòu)體     ④同系物     ⑤同種物質(zhì)
物質(zhì)名稱紅磷與白磷庚烷與十六烷氯仿與三氯甲烷氕與氘、氚新戊烷與2,2-二甲基丁烷2-甲基戊烷與2,3-二甲基丁烷
 相互關(guān)系

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