19.若將12.8g銅與一定量的濃硝酸反應(yīng),銅耗完時(shí),共產(chǎn)生氣體(NO和NO2的混合物)5.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).則所消耗的硝酸的物質(zhì)的量為0.65mol,所得氣體的平均相對(duì)分子量為41.2.

分析 12.8gCu的物質(zhì)的量=$\frac{12.8g}{64g/mol}$=0.2mol,氣體的物質(zhì)的量=$\frac{5.6L}{22.4L/mol}$=0.25mol,
根據(jù)氮原子守恒,n(HNO3)=2n[Cu(NO32]+n(NO、NO2)=2×0.2mol+0.25mol=0.65mol,根據(jù)得失電子守恒n(NO2)+3n(NO)=2n(Cu)=0.4,而n(NO2)+n(NO)=0.25mol,解之得n(NO2)=0.175mol,計(jì)算一氧化氮的物質(zhì)的量進(jìn)而求其相對(duì)分子質(zhì)量.

解答 解:12.8gCu的物質(zhì)的量=$\frac{12.8g}{64g/mol}$=0.2mol,氣體的物質(zhì)的量=$\frac{5.6L}{22.4L/mol}$=0.25mol,
根據(jù)氮原子守恒,n(HNO3)=2n[Cu(NO32]+n(NO、NO2)=2×0.2mol+0.25mol=0.65mol,根據(jù)得失電子守恒n(NO2)+3n(NO)=2n(Cu)=0.4,而n(NO2)+n(NO)=0.25mol,解之得n(NO2)=0.175mol,n(NO)=0.075mol,混合氣體平均分子摩爾質(zhì)量=$\frac{0.075×30+0.175×46}{0.25}$=41.2g/mol,所以混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量為41.2,故答案為:0.65mol;41.2.

點(diǎn)評(píng) 本題以硝酸和Cu的反應(yīng)為載體考查氧化還原反應(yīng)計(jì)算等知識(shí)點(diǎn),為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析判斷及計(jì)算能力,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.一種以黃銅礦和硫磺為原料制取銅和其他產(chǎn)物的新工藝,原料的綜合利用率較高.其主要流程如下:

注:反應(yīng)Ⅱ的離子方程式為Cu2++CuS+4Cl-═2[CuCl2]-+S
請(qǐng)回答下列問題:
(1)反應(yīng)Ⅰ的產(chǎn)物為FeS2、CuS(填化學(xué)式).
(2)反應(yīng)Ⅲ的離子方程式為4CuCl2-+O2+4H+═4Cu2++8Cl-+2H2O;
(3)一定溫度下,在反應(yīng)Ⅲ所得的溶液中加入稀硫酸,可以析出硫酸銅晶體,其可能的原因是該溫度下,硫酸銅的溶解度小于氯化銅、加入硫酸,有利于析出硫酸銅晶體;
(4)反應(yīng)Ⅳ在高溫條件下進(jìn)行,化學(xué)方程式是4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2;
(5)某硫酸廠為測(cè)定反應(yīng)Ⅳ所得氣體中SO2的體積分?jǐn)?shù),取280mL(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體樣品與足量Fe2(SO43溶液完全反應(yīng)后,用濃度為0.02000mol•L-1的K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),消耗K2Cr2O7溶液25.00mL.已知:Cr2O72-+Fe2++H+→Cr3++Fe3++H2O(未配平)
①SO2通入Fe(SO43溶液中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為SO2+2Fe3++2H2O=SO42-+2Fe2++4H+;
②反應(yīng)Ⅳ所得氣體中SO2的體積分?jǐn)?shù)為12.00%.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列不能和鐵發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A.H+B.OH-C.Fe3+D.氯水

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.美國魏考克斯合成的一種有機(jī)分子,像一尊釋迦牟尼佛.稱為釋迦牟尼分子.有關(guān)該有機(jī)分子的說法正確的是( 。
A.該有機(jī)物屬于苯的同系物
B.1mol該有機(jī)物完全燃燒需消耗25molO2
C.1mol該有機(jī)物最多可以和10molH2發(fā)生加成反應(yīng)
D.該有機(jī)物的一氯代產(chǎn)物的同分異構(gòu)體有12種

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.某同學(xué)想利用原電池反應(yīng)檢測(cè)Zn和Cu的金屬活動(dòng)性順序.請(qǐng)你幫他選擇適宜的材料和試劑設(shè)計(jì)一個(gè)原電池,并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄縕n和Cu的金屬活動(dòng)性順序
(1)電極材料:正極:銅片;負(fù)極:鋅片;電解質(zhì)溶液:CuSO4溶液.
(2)寫出電極反應(yīng)式:正極:Cu2++2e-=Cu;負(fù)極:Zn-2e-=Zn2+
(3)畫出裝置圖:
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:負(fù)極不斷溶解,正極上有紅色固體析出,溶液藍(lán)色變淺.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:金屬活動(dòng)性Zn>Cu.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.Mg-H2O2電池是一種化學(xué)電源,以Mg和石墨為電極,海水為電解質(zhì)溶液,示意圖如下.下列說法不正確的是(  )
A.鎂電極是該電池的負(fù)極
B.石墨電極上發(fā)生還原反應(yīng)
C.Mg電極的電極反應(yīng)式:Mg-2e-═Mg2+
D.電池工作時(shí),電子從石墨電極經(jīng)導(dǎo)線流向Mg電極,溶液中陽離子流向正極

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.一定溫度下,可逆反應(yīng)A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是(  )
A.容器內(nèi)每減少1mol A2,同時(shí)生成2mol AB3
B.容器內(nèi)每減少1mol A2,同時(shí)生成3mol B2
C.容積一定時(shí),容器內(nèi)氣體密度保持不變
D.容器內(nèi)A2、B2、AB3的物質(zhì)的量濃度相等

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明(1)、(2)、(3)的反應(yīng)類型
(1)由乙烯制備聚乙烯的反應(yīng)nCH2=CH2$\stackrel{催化劑}{→}$,反應(yīng)類型:加聚反應(yīng)(或聚合反應(yīng))
(2)用甲苯制TNT的反應(yīng)反應(yīng)類型:取代反應(yīng)
(3)溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱CH3CH2Br+NaOH $→_{△}^{醇}$CH2=CH2↑+NaBr+H2O反應(yīng)類型:消去反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.化學(xué)知識(shí)廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中,下列敘述不正確的是( 。
A.研發(fā)可降解高分子材料,減少“白色污染”
B.明礬和ClO2都能作為凈水劑,其原理完全相同
C.海水淡化和工業(yè)生產(chǎn)及生活廢水的再生利用,是解決缺水問題的有效途徑
D.液氯罐泄漏時(shí),可將其移入水塘中,并向水塘中加入生石灰

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案