分析 A、B、C均為鏈狀化合物,A能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則A是醛,C中不含甲基,1mol C可與足量鈉反應(yīng)生成22.4L H2(標準狀況),結(jié)合其分子式知,C中含有兩個醇羥基,且C中兩個羥基位于邊上,所以丙烯被氧化生成A,所以A是丙烯醛:CH2═CHCHO,A和水發(fā)生加成反應(yīng)生成B,根據(jù)以上分析知,B中羥基位于邊上,所以B的結(jié)構(gòu)簡式為:HOCH2CH2CHO,B和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成C,C的結(jié)構(gòu)簡式為:HOCH2CH2CH2OH,對二甲苯被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成D對二苯甲酸,C和D發(fā)生縮聚反應(yīng)生成PTT,以此解答該題.
解答 解:(1)通過以上分析知,A為CH2═CHCHO,中含有的官能團是碳碳雙鍵、醛基;B的結(jié)構(gòu)簡式為:HOCH2CH2CHO,
故答案為:碳碳雙鍵、醛基;HOCH2CH2CHO;
(2)分子式為C4H6O、與A互為同系物的同分異構(gòu)體有:CH2=CHCH2CHO、CH3CH=CHCHO CH2=C(CH3)CHO,所以共有3種,
故答案為:3;
(3)丙烯和氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二氯丙烷,1,2-二氯丙烷和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成1,2-二羥基丙醇,1,2-二羥基丙醇被氧化生成CH3COCHO,CH3COCHO被氧化生成CH3COCOOH,CH3COCOOH發(fā)生還原反應(yīng)生成2-羥基丙酸,制備流程為:CH2═CHCH3$\stackrel{Cl_{2}}{→}$CH2ClCHClCH3$→_{△}^{NaOH/H_{2}O}$CH2OHCHOHCH3$→_{△}^{O_{2}/Cu}$CH3COCHO$→_{催化劑}^{O_{2}}$CH3COCOOH$→_{△}^{H_{2}/Ni}$CH3CH(OH)COOH,
故答案為:CH2═CHCH3$\stackrel{Cl_{2}}{→}$CH2ClCHClCH3$→_{△}^{NaOH/H_{2}O}$CH2OHCHOHCH3$→_{△}^{O_{2}/Cu}$CH3COCHO$→_{催化劑}^{O_{2}}$CH3COCOOH$→_{△}^{H_{2}/Ni}$CH3CH(OH)COOH.
點評 本題考查了有機物合成及推斷,為高頻考點,側(cè)重于學生的分析能力的考查,題目難度中等,明確有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,注意苯環(huán)支鏈上連接苯環(huán)的碳原子上含有氫原子的能被酸性高錳酸鉀氧化生成苯甲酸.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在常溫常壓下,11.2 L N2含有分子數(shù)為0.5 NA | |
B. | 在常溫常壓下,22.4 L Ne含有分子數(shù)為NA | |
C. | 71 g Cl2所含原子數(shù)為2 NA | |
D. | 在同溫同壓下,相同體積的任何氣體單質(zhì)所含原子數(shù)相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
CH3COOH?CH3COO-+H+ | |||
平衡移動方向 | c(H+) | 導(dǎo)電能力 | |
(1)加水稀釋 | |||
(2)滴加濃鹽酸 | |||
(3)加NaOH | |||
(4)加醋酸銨 | |||
(5)升高溫度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:3 | B. | 1:4 | C. | 2:5 | D. | 2:7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Na2O2+2 Mn2O7=4Na2MnO4+O2 | B. | Na2O2+2NO2=2NaNO2+O2 | ||
C. | 2Na2O2+2N2O3=4NaNO2+O2 | D. | 2Na2O2+2N2O4=4NaNO3 |
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