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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年湖北省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
關(guān)于下列圖示的說(shuō)法中不正確的是
A.圖①表示CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)是放熱反應(yīng)
B.圖②為電解硫酸銅溶液的裝置,電解一段時(shí)間后,加入一定量的Cu(OH)2一定不能使溶液恢復(fù)到電解前的濃度和體積
C.圖③實(shí)驗(yàn)裝置可一次而又科學(xué)準(zhǔn)確的完成比較HCl、H2CO3、H2SiO3酸性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)
D.圖④兩個(gè)裝置中通過(guò)導(dǎo)線的電子數(shù)相同時(shí),正極生成氣體的物質(zhì)的量也相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于下列圖示的說(shuō)法中不正確的是
A.圖①表示CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)是放熱反應(yīng)
B.圖②為電解硫酸銅溶液的裝置,電解一段時(shí)間后,加入一定量的Cu(OH)2一定不能使溶液恢復(fù)到電解前的濃度和體積
C.圖③實(shí)驗(yàn)裝置可一次而又科學(xué)準(zhǔn)確的完成比較HCl、H2CO3、H2SiO3酸性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)
D.圖④兩個(gè)裝置中通過(guò)導(dǎo)線的電子數(shù)相同時(shí),正極生成氣體的物質(zhì)的量也相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于下列圖示的說(shuō)法中不正確的是
A.圖①表示CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)是放熱反應(yīng)
B.圖②為電解硫酸銅溶液的裝置,電解一段時(shí)間后,加入一定量的Cu(OH)2一定不能使溶液恢復(fù)到電解前的濃度和體積
C.圖③實(shí)驗(yàn)裝置可一次而又科學(xué)準(zhǔn)確的完成比較HCl、H2CO3、H2SiO3酸性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)
D.圖④兩個(gè)裝置中通過(guò)導(dǎo)線的電子數(shù)相同時(shí),正極生成氣體的物質(zhì)的量也相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年湖北省孝感高中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于下列圖示的說(shuō)法中不正確的是
A.圖①表示CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)是放熱反應(yīng) |
B.圖②為電解硫酸銅溶液的裝置,電解一段時(shí)間后,加入一定量的Cu(OH)2一定不能使溶液恢復(fù)到電解前的濃度和體積 |
C.圖③實(shí)驗(yàn)裝置可一次而又科學(xué)準(zhǔn)確的完成比較HCl、H2CO3、H2SiO3酸性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn) |
D.圖④兩個(gè)裝置中通過(guò)導(dǎo)線的電子數(shù)相同時(shí),正極生成氣體的物質(zhì)的量也相同 |
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