實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范是實(shí)驗(yàn)的基本要求。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省高三熱身考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（16分）汽車(chē)尾氣中的主要污染物是NO和CO。為減輕大氣污染，人們提出通過(guò)以下反應(yīng)來(lái)處理汽車(chē)尾氣：

（1）2NO（g）+2CO（g）?2CO2（g）+N2（g）△H=﹣746.5KJ/mol （條件為使用催化劑）

已知：2C （s）+O2（g）?2CO（g）△H=﹣221.0KJ/mol

C （s）+O2（g）?CO2（g）△H=﹣393.5KJ/mol

則N2（g）+O2（g）=2NO（g）△H= kJ•mol﹣1。

（2）T℃下，在一容積不變的密閉容器中，通入一定量的NO和CO，用氣體傳感器測(cè)得不同時(shí)間NO和CO的濃度如下表

時(shí)間/s

0

1

2

3

4

5

C（NO）10﹣4 mol/L

10.0

4.50

C1

1.50

1.00

1.00

C（CO）10﹣3 mol/L

3.60

3.05

C2

2.75

2.70

2.70

則C2合理的數(shù)值為 （填字母標(biāo)號(hào)）。

A．4.20 B．4.00 C．2.95 D．2.80

（3）將不同物質(zhì)的量的H2O（g）和CO（g）分別通入體積為2L的恒容密閉容器中，進(jìn)行反應(yīng)：H2O（g）+CO（g）?CO2（g）+H2（g），得到如下三組數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)組

溫度/℃

起始量/mol

平衡量/mol

達(dá)到平衡所需時(shí)間/min

H2O

CO

CO

H2

i

650

2

4

2.4

1.6

5

ii

900

1

2

1.6

0.4

3

iii

900

a

b

c

d

t

若a=2，b=1，則c= ，達(dá)平衡時(shí)實(shí)驗(yàn)組ii中H2O（g）和實(shí)驗(yàn)組iii中CO的轉(zhuǎn)化率的關(guān)系為αii（H2O） αiii（CO）（填“＜”、“＞”或“=”）。

（4）二甲醚是清潔能源，用CO在催化劑存在下制備二甲醚的反應(yīng)原理為：2CO（g）+4H2（g）?CH3OCH3（g）+H2O（g），已知一定條件下，該反應(yīng)中CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度、投料比的變化曲線如圖1所示。

①a、b、c按從大到小的順序排序?yàn)?u> 。

②根據(jù)圖象可以判斷該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，理由是 。

（5）CO分析儀的傳感器可測(cè)定汽車(chē)尾氣是否符合排放標(biāo)準(zhǔn)，該分析儀的工作原理類(lèi)似于燃料電池，其中電解質(zhì)是氧化釔（Y2O3）和氧化鋯（ZrO2）晶體，能傳導(dǎo)O2﹣。

①則負(fù)極的電極反應(yīng)式為 。

②以上述電池為電源，通過(guò)導(dǎo)線連接成圖2．若X、Y為石墨，a為2L 0.1mol/L KCl溶液電解一段時(shí)間后，取25mL 上述電解后的溶液，滴加0.4mol/L醋酸得到圖3曲線（不考慮能量損失和氣體溶于水，溶液體積變化忽略不計(jì)）．根據(jù)圖二計(jì)算，上述電解過(guò)程中 消耗一氧化碳的質(zhì)量為 g。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高一6月學(xué)業(yè)調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列自然資源的開(kāi)發(fā)利用中，不涉及化學(xué)變化的是

A. 用煤生產(chǎn)水煤氣 B. 用海帶提取碘單質(zhì)

C. 用石油裂解生產(chǎn)乙烯 D. 用蒸餾法淡化海水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高一6月學(xué)業(yè)調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在強(qiáng)酸性或強(qiáng)堿性溶液中都能大量共存的一組離子是

A．Ba2+、Fe3+、Br一、NO3—

B．Na+、Ca2+、HCO3—、NO3—

C．A13+、NH4+、SO42—、Na+

D．Na+、K+、NO3—、SO42—

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高一6月學(xué)業(yè)調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)不屬于“城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)”報(bào)道內(nèi)容的是

A 二氧化硫 B 氮氧化物 C 二氧化碳 D 懸浮顆粒

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高二6月學(xué)業(yè)調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ、用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將A逐滴加入B中：

（1）若B為CaCO3，C為C6H5ONa溶液，實(shí)驗(yàn)觀察到小試管內(nèi)溶液變渾濁，則酸A比碳酸的酸性_____（填強(qiáng)、弱）。然后往燒杯中加入沸水，可觀察到試管C中的現(xiàn)象是____________。

（2）若A是濃氨水，B是生石灰，實(shí)驗(yàn)中觀察到C溶液先形成沉淀，然后沉淀溶解，當(dāng)溶液恰好澄清時(shí)，關(guān)閉E，然后向燒杯中加入熱水，靜置片刻，觀察到試管壁出現(xiàn)光亮的銀鏡，則C是葡萄糖與_____（寫(xiě)化學(xué)式）的混合液，儀器D在此實(shí)驗(yàn)中的作用是_____________。

Ⅱ、正丁醛是一種化工原料。某實(shí)驗(yàn)小組利用如下裝置合成正丁醛。

發(fā)生的反應(yīng)如下： CH3CH2CH2CH2OHCH3CH2CH2CHO

反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：

沸點(diǎn)/℃

密度/(g·cm-3)

水中溶解性

正丁醇

117．2

0．8109

微溶

正丁醛

75．7

0．8017

微溶

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

將6．0gNa2Cr2O7放入100mL燒杯中加30mL水溶解，再緩慢加入5mL濃硫酸，將所得溶液小心轉(zhuǎn)移至B中。在A中加入4．0g正丁醇和幾粒沸石，加熱。當(dāng)有蒸汽出現(xiàn)時(shí)，開(kāi)始滴加B中溶液。滴加過(guò)程中保持反應(yīng)溫度為90—95℃，在E中收集90℃以下的餾分。將餾出物倒入分液漏斗中，分去水層，有機(jī)層干燥后蒸餾，收集75—77℃餾分，產(chǎn)量2．0g。

回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，能否將Na2Cr2O7溶液加到濃硫酸中？ （填“能”或“不能”），請(qǐng)說(shuō)明理由 。

（2）加入沸石的作用是 。若加熱后發(fā)現(xiàn)未加沸石，應(yīng)采取的正確方法是 。

（3）上述裝置圖中，B儀器的名稱是 ，D儀器的名稱是 。

（4）分液漏斗使用前必須進(jìn)行的操作是 （填正確答案標(biāo)號(hào)）。

A．潤(rùn)濕 B．干燥 C．檢漏 D．標(biāo)定

（5）將正丁醛粗產(chǎn)品置于分液漏斗中分水時(shí)，水在 層（填“上”或“下”）。

（6）反應(yīng)溫度應(yīng)保持在90—95℃，其原因是 。

（7）本實(shí)驗(yàn)中，正丁醛的產(chǎn)率為 %。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高二6月學(xué)業(yè)調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．棉、麻、羊毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O

B．雞蛋清溶液中加入飽和硫酸鈉溶液，生成的沉淀物不能再溶解

C．用KMnO4酸性溶液可鑒別苯酚和正丁醛

D．紫色酸性高錳酸鉀溶液中加入植物油充分振蕩后，溶液顏色會(huì)褪去

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高二5月月考文科化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A．鈉和水反應(yīng)Na＋H2O＝Na＋＋OH－＋H2↑

B．鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)H＋＋OH－＝H2O

C．三氯化鐵腐蝕印刷線路板Fe3＋＋Cu＝Fe2＋＋Cu2＋

D．鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)制備二氧化碳CO32－＋2H＋＝CO2↑＋H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高二4月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

室溫時(shí)，某溶液中由水電離生成的H＋和OH－物質(zhì)的量濃度的乘積為1×10－24，則在該溶液中一定不能大量共存的離子組是

A．Al3＋、Na＋、NO、Cl－ B．K＋、Na＋、Cl－、CO

C．NH、Na＋、Cl－、SO D．NH、K＋、SiO、NO

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