甲乙兩位同學(xué)分別用不同的方法配制100 mL 3.6 mol/L的稀硫酸。

(1)若采用18 mol/L的濃硫酸配制溶液,需要用到濃硫酸的體積為　　　　　　　　。 

(2)甲學(xué)生:量取濃硫酸,小心地倒入盛有少量水的燒杯中,攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100 mL容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2～3次,每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度線定容,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻。

①將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中的正確操作是 

若定容時(shí)仰視刻度線,則所配溶液濃度　　　　(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。 

②洗滌操作中,將洗滌燒杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是　 。 

③定容的正確操作是　 。 

④用膠頭滴管往容量瓶中加水時(shí),不小心液面超過(guò)了刻度,處理的方法是　　　　(填序號(hào))。 

A.吸出多余液體,使凹液面與刻度線相切

B小心加熱容量瓶,經(jīng)蒸發(fā)后,使凹液面與刻度線相切

C.經(jīng)計(jì)算加入一定量的濃鹽酸

D.重新配制

(3)乙學(xué)生:用100 mL量筒量取濃硫酸,并向其中小心地加入少量水,攪拌均勻,待冷卻至室溫后,再加入水至100 mL刻度線,再攪拌均勻。你認(rèn)為此法是否正確?若不正確,指出其中錯(cuò)誤之處:　 。 

 

(1)20.0 mL

(2)①將玻璃棒插入容量瓶刻度線以下,使溶液沿玻璃棒慢慢地流入容量瓶中　偏小　②使溶質(zhì)完全轉(zhuǎn)移到容量瓶中

③加水至離刻度線1～2 cm時(shí),改用膠頭滴管滴加水至凹液面與刻度線相切　④D

(3)不正確;不能用量筒配制溶液,不能將水加入到濃硫酸中

【解析】(1)根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計(jì)算濃硫酸的體積,18 mol/L×V=3.6 mol/L×0.1 L,V=20.0 mL。

(2)①將玻璃棒插入容量瓶刻度線以下,使溶液沿玻璃棒慢慢地流入容量瓶中;仰視容量瓶刻度線導(dǎo)致加水偏多,溶液的體積偏大,濃度偏小。

④多出的溶液的體積未知,導(dǎo)致溶液的物質(zhì)的量濃度無(wú)法計(jì)算,需要重新配制。

(3)量筒不能用于配制溶液,稀釋濃H2SO4,應(yīng)把濃H2SO4加入水中。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題8化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

在一定條件下,將PCl3(g)和Cl2(g)充入體積不變的2 L密閉容器中發(fā)生下述反應(yīng):PCl3(g)+Cl2(g)PCl5(g),5 min末達(dá)到平衡,有關(guān)數(shù)據(jù)如表。

 

PCl3(g)

Cl2(g)

PCl5(g)

初始濃度(mol·L-1)

2.0

1.0

0

平衡濃度(mol·L-1)

c1

c2

0.4

 

下列判斷不正確的是(　　)

A.若升高溫度,反應(yīng)的平衡常數(shù)減小,則正反應(yīng)為吸熱

B.反應(yīng)5 min內(nèi),v(PCl3)=0.08 mol·L-1·min-1

C.當(dāng)容器中Cl2為1.2 mol時(shí),可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

D.平衡后移走2.0 mol PCl3和1.0 mol Cl2,在相同條件下再達(dá)平衡時(shí),c(PCl5)<0.2 mol·L-1

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題5化學(xué)能與熱能練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

已知甲烷燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水放出的熱量為55.625 kJ·g-1。下列熱化學(xué)方程式中不正確的是(　　)

A.CH4(g)+2O2(g)CO2(g)+2H2O(l) ΔH =-890 kJ/mol

B.CH4(g)+O2(g)CO2(g)+H2O(l) ΔH=-445 kJ/mol

C.CO2(g)+H2O(l)CH4(g)+O2(g) ΔH=+445 kJ/mol

D.CH4(g)+2O2(g)CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-55.625 kJ/mol

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題3離子反應(yīng)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

某混合溶液中可能含有的離子如下表所示:

可能大量含有的陽(yáng)離子

H+、Ag+、Mg2+、Al3+、NH4+、Fe3+

可能大量含有的陰離子

Cl-、Br-、I-、CO32—、AlO2—

 

為探究其成分,進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)。

(1)探究一:

甲同學(xué)取一定量的混合溶液,向其中逐滴加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(n)與加入氫氧化鈉溶液的體積(V)的關(guān)系如圖所示。

 

①該溶液中一定不存在的陽(yáng)離子是　 , 

一定不存在的陰離子是　　　　　　　　;含有的陽(yáng)離子其對(duì)應(yīng)物質(zhì)的量濃度之比為　 ; 

②請(qǐng)寫出沉淀減少過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式  。 

(2)探究二:

乙同學(xué)檢測(cè)到該溶液中含有大量的Cl-、Br-、I-,若向1 L該混合溶液中通入一定量的Cl2,溶液中Cl-、Br-、I-的物質(zhì)的量與通入Cl2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的關(guān)系如下表所示,分析后回答下列問(wèn)題:

Cl2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)

11.2 L 

22.4 L 

28.0 L 

n(Cl-)

2.5 mol

3.5 mol

4.0 mol

n(Br-)

3.0 mol

2.5 mol

2.0 mol

n(I-)

x mol

0

0

 

①當(dāng)起始至通入Cl2的體積為22.4 L時(shí),溶液中發(fā)生反應(yīng)總的離子方程式為　 ; 

②原溶液中Cl-、Br-、I-的物質(zhì)的量濃度之比為　 。 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題3離子反應(yīng)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組離子在指定的溶液中一定能大量共存的是(　　)

A.無(wú)色溶液:K+、Al3+、NO3—、AlO2—

B.pH=12的溶液:K+、Cl-、SO32—、SiO32—

C.含0.1 mol·L-1 NO3—的溶液:H+、Fe2+、Cl-、SO42—

D.由水電離產(chǎn)生的c(H+)=1×10-12 mol·L-1的溶液:Na+、NH4+、SO42—、HCO3—

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題2化學(xué)計(jì)量及其應(yīng)用練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。據(jù)此下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

 

A.該硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性,應(yīng)放于危險(xiǎn)化學(xué)用品柜中妥善保管

B.取10 mL該硫酸于燒杯中,再加18.4 mL的水,可配得49%的硫酸

C.配制200 mL 4.6 mol/L的稀硫酸需取該硫酸50 mL

D.該硫酸與等質(zhì)量的水混合所得溶液的物質(zhì)的量濃度小于9.2 mol/L

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題23實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

目前流行的關(guān)于生命起源假設(shè)的理論認(rèn)為,生命起源于約40億年前的古洋底的熱液環(huán)境。這種環(huán)境系統(tǒng)中普遍存在鐵硫簇結(jié)構(gòu),如Fe2S2、Fe4S4、Fe8S7等,這些鐵硫簇結(jié)構(gòu)參與了生命起源的相關(guān)反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組在研究某鐵硫簇結(jié)構(gòu)的組成時(shí),設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】 硫的質(zhì)量確定:

按圖連接裝置,檢查好裝置的氣密性后,在硬質(zhì)玻璃管A中放入1.0 g鐵硫簇結(jié)構(gòu)(含有部分不反應(yīng)的雜質(zhì)),在試管B中加入50 mL 0.1 mol·L-1的酸性KMnO4溶液,在試管C中加入品紅溶液。通入空氣并加熱,發(fā)現(xiàn)固體逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榧t棕色。待固體完全轉(zhuǎn)化后將B中溶液轉(zhuǎn)移至250 mL容量瓶,洗滌試管B后定容。取25.00 mL該溶液用0.01 mol·L-1 的草酸(H2C2O4)進(jìn)行測(cè)定剩余KMnO4溶液濃度的滴定。記錄數(shù)據(jù)如下:

滴定次數(shù)

待測(cè)溶液

體積/mL

草酸溶液體積/mL

滴定前刻度

滴定后刻度

1

25.00

1.50

23.70

2

25.00

1.02

26.03

3

25.00

0.00

24.99

相關(guān)反應(yīng):①2Mn+2H2O+5SO22Mn2++5S+4H+

②2Mn+6H++5H2C2O42Mn2++10CO2↑+8H2O

【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】 鐵的質(zhì)量確定:

將實(shí)驗(yàn)Ⅰ硬質(zhì)玻璃管A中的殘留固體加入稀鹽酸中,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,在濾液中加入足量的NaOH溶液,過(guò)濾后取濾渣,經(jīng)充分灼燒得0.6 g固體。

試回答下列問(wèn)題:

(1)檢查“實(shí)驗(yàn)Ⅰ”中裝置氣密性的方法是 。

(2)滴定終點(diǎn)的判斷方法是 。

(3)試管C中品紅溶液的作用是 。

有同學(xué)提出,撤去C裝置,對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響,你的看法是　　　　　　　　　　 (選填“同意”或“不同意”),理由是 。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的數(shù)據(jù)可確定該鐵硫簇結(jié)構(gòu)的化學(xué)式為 。

【問(wèn)題探究】 滴定過(guò)程中,細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)該KMnO4顏色褪去的速率較平常滴定時(shí)要快得多。為研究快的原因,甲同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

編號(hào)

溫度/℃

酸化的H2C2O4

溶液/mL

KMnO4

溶液/mL

溶液褪

色時(shí)間/s

1

25

5.0

2.0

40

2

25

5.0(另加少量可溶

于水的MnSO4粉末)

2.0

4

3

60

5.0

2.0

25

 

(5)分析上述數(shù)據(jù),滴定過(guò)程中反應(yīng)速率較快的一種可能原因是 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題22物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

一種白色固體可能由Na+、Ba2+、Cl-、Br-、HC、S、S離子中的若干種組成,陶寶同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)其組成,記錄如下:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

將固體溶于水,用pH試紙檢驗(yàn)

無(wú)色溶液pH=9

②

向溶液中滴加氯水,再加入CCl4振蕩,靜置

產(chǎn)生氣泡,CCl4層呈橙色

③

向②所得水溶液中加入Ba(NO3)2溶液和稀HNO3

有白色沉淀產(chǎn)生

④

過(guò)濾,向?yàn)V液中加入AgNO3溶液和稀HNO3

有白色沉淀產(chǎn)生

 

下列關(guān)于固體組成的結(jié)論錯(cuò)誤的是(　　)

A.肯定含有Br-,可能含有HC

B.至少含有S、S中的一種離子

C.肯定不含Ba2+,一定含有Cl-

D.無(wú)需焰色反應(yīng)即可斷定溶液中含有Na+

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題19烴的衍生物基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.氯乙烯、聚乙烯、苯乙烯都是不飽和烴

B.蛋白質(zhì)溶液中加入濃的硫酸銨溶液會(huì)有沉淀析出

C.苯能與溴在一定條件下發(fā)生取代反應(yīng)

D.淀粉和纖維素水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案