A. | FeCl3溶液中Fe3+的水解:Fe3++3H2O═Fe(OH)3↓+3H+ | |
B. | 用惰性電極電解MgCl2溶液:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑ | |
C. | 鄰羥基苯甲酸中加入足量NaHCO3溶液:+2HCO${\;}_{3}^{-}$→+2CO2↑+2H2O | |
D. | 向含NaOH的Cu(OH)2懸濁液中加入乙醛溶液并加熱:CH3CHO+2Cu(OH)2+OH-$\stackrel{△}{→}$CH3COO-+Cu2O↓+3H2O |
分析 A.水解為可逆反應(yīng),不生成沉淀;
B.電解生成氫氧化鎂、氫氣、氯氣;
C.只有-COOH與碳酸氫鈉反應(yīng);
D.發(fā)生氧化反應(yīng)生成乙酸鈉、氧化亞銅、水.
解答 解:A.FeCl3溶液中Fe3+的水解離子方程式為Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,故A錯誤;
B.用惰性電極電解MgCl2溶液的離子反應(yīng)為Mg2++2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg(OH)2↓+H2↑+Cl2↑,故B錯誤;
C.鄰羥基苯甲酸中加入足量NaHCO3溶液的離子反應(yīng)為+HCO3-→+CO2↑+H2O,故C錯誤;
D.向含NaOH的Cu(OH)2懸濁液中加入乙醛溶液并加熱的離子反應(yīng)為CH3CHO+2Cu(OH)2+OH-$\stackrel{△}{→}$CH3COO-+Cu2O↓+3H2O,故D正確;
故選D.
點評 本題考查離子反應(yīng)方程式書寫的正誤判斷,為高頻考點,把握發(fā)生的反應(yīng)及離子反應(yīng)的書寫方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意離子反應(yīng)中保留化學(xué)式的物質(zhì)及電荷守恒,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)①②中的氧化劑分別是Sb2S3、Sb4O6 | |
B. | 反應(yīng)①中每生成3molFeS時,共轉(zhuǎn)移6mol電子 | |
C. | 反應(yīng)②說明高溫下Sb的還原性比C強(qiáng) | |
D. | 每生成4molSb時,反應(yīng)①與反應(yīng)②中還原劑的物質(zhì)的量之比為3:4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相同物質(zhì)的量的Al和A1(OH)3分別與等濃度的NaOH溶液反應(yīng),至體系中均無固體時,Al(OH)3消耗的堿量較多 | |
B. | 反應(yīng)N2O4+N2H4→N2+H2O中,若有1molN2O4參加反應(yīng),則有4mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移 | |
C. | 由Na2CO3和NaHCO3組成的混合物中,若n(Na+):n(C)=7:5,則n(Na2CO3):n(NaHCO3)=2:3 | |
D. | 相同物質(zhì)的量的濃硫酸分別與足量的銅和氧化銅反應(yīng),生成硫酸銅的兩相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ClO2的分子結(jié)構(gòu)呈V型,屬非極性分子 | |
B. | ClO2中氯元素顯+4價,具有很強(qiáng)的氧化性,其消毒效率(以單位體積得電子數(shù)目表示)是Cl2的5倍 | |
C. | ClO2、Cl2的稀溶液用于環(huán)境消毒,對人體無任何危害 | |
D. | 常用Na2SO3在H2SO4存在條件下,還原NaClO3來制ClO2,化學(xué)方程式為:Na2SO3+2NaClO3+H2SO4═2Na2SO4+2ClO2↑+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地震發(fā)生后,災(zāi)區(qū)急需大量消毒劑,其中SO2可用于環(huán)境消毒 | |
B. | 乙烯能使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色,其褪色原理相同 | |
C. | 利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境 | |
D. | 工業(yè)上用二氧化硅在高溫下與焦炭反應(yīng)制得高純度的硅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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