25℃、101 kPa下,2g氫氣燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ熱量,表示該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式正確的是

A.2H2(g)+O2(g) == 2H2O(1)       △H= -285.8 kJ/mol

B.2H2(g)+ O2(g) == 2H2O(1)       △H=  +571.6  kJ/mol

C.2H2(g)+O2(g) == 2H2O(g)       △H= -571.6  kJ/mol

D.H2(g)+O2(g) == H2O(1)        △H= -285.8 kJ/mol

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


用0.01mol/L NaOH溶液完全中和pH=3的下列溶液各100mL。需NaOH溶液體積最大的是 

 A.鹽酸          B.硫酸           C.高氯酸        D.醋酸

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在無色透明溶液中,能大量共存的離子組是(     )

A、 K+   Cu2+   Na+   SO42-     B、 Mg2+  Cl -  OH-  SO42-

C、 K+  H+   NO3-  CO32-        D、 Na+  Cl -   NO3-  CO32-

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下列敘述正確的是

A.16  8O2和18  8O2互為同位素,性質(zhì)相似

B.鐵放入稀硫酸中,再加入硝酸鈉可以加快放出氫氣的速率

C.明礬和漂白粉常用于自來水凈化和殺菌消毒,兩者作用原理相同

D.C(石墨,s)=C(金剛石,s)   △H>0,所以石墨比金剛石穩(wěn)定

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將固體A置于密閉容器中,在一定溫度下發(fā)生下列反應(yīng):

①A(s)B(g)+C(g);②2C(g)D(g)+E(g)。

達(dá)到平衡時(shí),c(D)=0.5mol·L-1,c(C)=4mol·L-1,則此溫度下反應(yīng)①的平衡常數(shù)為  (  )

A.25             B.20         C.16          D.9

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工業(yè)上生產(chǎn)MnO2和Zn的主要反應(yīng)有

  ① MnO2 + ZnS + 2H2SO4 = MnSO4 + ZnSO4 + S + 2H2O

  ② MnSO4 + ZnSO4 + 2H2OMnO2 + Zn + 2H2SO4

  下列說法不正確的是

  A.①中MnO2和H2SO4都是氧化劑

B.①中析出16 g S時(shí)轉(zhuǎn)移1 mol 電子

C.②中MnSO4發(fā)生氧化反應(yīng)          

  D.硫酸在該生產(chǎn)中可循環(huán)使用

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紅磷P(s)和O2(g)發(fā)生反應(yīng)生成P2O3(s)和P2O5(s),反應(yīng)過程與能量關(guān)系如圖所示(圖中a、b、c均大于0),,請(qǐng)結(jié)合途中數(shù)據(jù)填寫:

 


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可逆反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)從正方向開始,并達(dá)到了平衡,此時(shí)SO2和O2的物質(zhì)的量之比為2∶1;若采取某種措施,導(dǎo)致SO2和O2又消耗了一些,并再次達(dá)到平衡,下列說法正確的是:

A.新平衡體系中,SO2和O2物質(zhì)的量之比仍為2∶1

B.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),原因是正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小

C.新平衡體系與舊平衡體系比較,SO3的濃度肯定增大

D.若所采取的措施是縮小容器的容積,則新舊平衡中SO2和O2的轉(zhuǎn)化率之比都是1∶1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


請(qǐng)認(rèn)真觀察右圖,然后回答問題:

(1)圖中所示反應(yīng)是_________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),該反應(yīng)的△H=___________       (用含E1、E2的代數(shù)式表示)。

(2)已知熱化學(xué)方程式:

H2(g)+O2(g)= H2O(g)

△H=-241.8 kJ/mol,

  該反應(yīng)的活化能為167.2 kJ/mol,則其逆反應(yīng)的活化能為_______________。

(3)對(duì)于同一反應(yīng),圖中虛線(Ⅱ)與實(shí)線(Ⅰ)相比,活化能        ,活化分子百分?jǐn)?shù)        ,反應(yīng)速率      ,(Ⅱ)相對(duì)(Ⅰ)改變的外界條件是_________。這一改變對(duì)反應(yīng)熱_________(填“有”、“無”)影響,原因是                    。

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