下列儀器中,不能有作化學(xué)反應(yīng)容器的是              (       )

A 燒杯子     B試管     C量筒    D廣口瓶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

本題包括A、B兩小題,分別對(duì)應(yīng)于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實(shí)驗(yàn)化學(xué)”兩個(gè)選修模塊的內(nèi)容.請(qǐng)選定其中一題,并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答.若兩題都做,則按A題評(píng)分.
A.《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》:原子序數(shù)依次增大的X、Y、Z、W四種元素,原子序數(shù)均小于36.已知X、Y和Z為第三周期元素,其原子的第一至第四電離能如下表:
電離能/kJ?mol-1 I1 I2 I3 I4
X 496 4562 6912 9543
Y 738 1451 7733 10540
Z 578 1817 2745 11578
(1)X、Y、Z的電負(fù)性從大到小的順序?yàn)?!--BA-->
Al>Mg>Na
Al>Mg>Na
(用元素符號(hào)表示),元素Y的第一電離能大于Z的原因是
Y的最外層電子排布處于全滿穩(wěn)定狀態(tài),能量降低
Y的最外層電子排布處于全滿穩(wěn)定狀態(tài),能量降低

(2)W元素應(yīng)用廣泛,是一種重要的生物金屬元素,如人體內(nèi)W元素的含量偏低,則會(huì)影響O2在體內(nèi)的正常運(yùn)輸.已知W2+與KCN溶液反應(yīng)得W(CN)2沉淀,當(dāng)加入過(guò)量KCN溶液時(shí)沉淀溶解,生成配合物,其配離子結(jié)構(gòu)如圖所示.
①W元素基態(tài)原子價(jià)電子排布式為
3d64s2
3d64s2

②已知CN-
N2
N2
分子互為等電子體,1molCN-中π鍵數(shù)目為
2NA
2NA

③上述沉淀溶解過(guò)程的化學(xué)方程式為
Fe(CN)2+4KCN=K4[Fe(CN)6]
Fe(CN)2+4KCN=K4[Fe(CN)6]

B.《化學(xué)實(shí)驗(yàn)》:無(wú)色晶體硫酸鋅,俗稱(chēng)皓礬,在醫(yī)療上用作收斂劑,工業(yè)上作防腐劑、制造白色顏料(鋅鋇白)等.某實(shí)驗(yàn)小組欲用制氫廢液制備硫酸鋅晶體,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)取50mL制氫廢液,過(guò)濾.除去不溶性雜質(zhì)后,用ZnO調(diào)節(jié)濾液使pH約等于2,加熱、蒸發(fā)、濃縮制得較高溫度下的硫酸鋅飽和溶液,冷卻結(jié)晶,得到粗制的硫酸鋅晶體.
①加入少量氧化鋅調(diào)節(jié)濾液使pH≈2目的是
將硫酸轉(zhuǎn)化成硫酸鋅除去硫酸,且不帶進(jìn)其他雜質(zhì)
將硫酸轉(zhuǎn)化成硫酸鋅除去硫酸,且不帶進(jìn)其他雜質(zhì)
;
②加熱蒸發(fā)、濃縮溶液時(shí),應(yīng)加熱到
溶液表面出現(xiàn)晶膜
溶液表面出現(xiàn)晶膜
時(shí),停止加熱.
(2)粗晶體在燒杯中用適量蒸餾水溶解,滴加1~2滴稀硫酸,用沸水浴加熱至晶體全部溶解.停止加熱,讓其自然冷卻、結(jié)晶.抽濾(裝置如圖2所示).將所得晶體用少量無(wú)水乙醇洗滌1-2次,得到較純的硫酸鋅晶體.
①寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng).a(chǎn)
布氏漏斗
布氏漏斗
;b
吸濾瓶
吸濾瓶

②抽濾跟普通過(guò)濾相比,除了得到沉淀較干燥外,還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
過(guò)濾速度快
過(guò)濾速度快

③用少量無(wú)水乙醇洗滌晶體的目的是
利用乙醇的揮發(fā),除去晶體表面附著的水分,減少硫酸鋅的損失
利用乙醇的揮發(fā),除去晶體表面附著的水分,減少硫酸鋅的損失

(3)在制取氫氣時(shí),如果鋅粒中混有少量的鐵、銅雜質(zhì),對(duì)硫酸鋅的質(zhì)量
無(wú)
無(wú)
(填“有”、“無(wú)”)影響,原因是
銅不與稀硫酸反應(yīng),過(guò)濾除去;鐵雖然與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,但鋅比鐵活潑,只要鋅粒過(guò)量,就可置換硫酸亞鐵中鐵過(guò)濾除去
銅不與稀硫酸反應(yīng),過(guò)濾除去;鐵雖然與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,但鋅比鐵活潑,只要鋅粒過(guò)量,就可置換硫酸亞鐵中鐵過(guò)濾除去

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

酯是重要的有機(jī)合成中間體,廣泛應(yīng)用于溶劑、增塑劑、香料、粘合劑及印刷、紡織等工業(yè).表格中給出了一些物質(zhì)的物理常數(shù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
物質(zhì) 室溫下色、態(tài) 密度(g/ml) 熔點(diǎn)(℃) 沸點(diǎn)(℃)
苯甲酸 白色固體 1.2659 122 249
甲醇 無(wú)色液體 0.7915 -97.8 64.65
苯甲酸甲酯 無(wú)色液體 1.0888 -12.3 199.6
乙酸 無(wú)色液體 \ 16.6 117.9
乙醇 無(wú)色液體 \ -117.3 78.5
乙酸乙酯 無(wú)色液體 \ 83.6 77.1
(1)乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)室制法常采用如下反應(yīng):

CH3COOH+C2H5OH 
H2SO4
CH3COOC2H5+H2O
圖1為課本上制取乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)裝置圖,
①在制取乙酸乙酯時(shí),為提高原料乙酸的利用率所采取的措施有:增大乙醇的濃度;使用濃硫酸作催化劑和吸水劑,使平衡正向移動(dòng);
不斷小火加熱蒸出產(chǎn)品乙酸乙酯(三者中其沸點(diǎn)最低),使平衡不斷正向移動(dòng),提高原料利用率
不斷小火加熱蒸出產(chǎn)品乙酸乙酯(三者中其沸點(diǎn)最低),使平衡不斷正向移動(dòng),提高原料利用率
等.
②在裝置B部分,導(dǎo)管不能伸入溶液中的原因是
防止倒吸
防止倒吸
;用飽和Na2CO3溶液而不用NaOH溶液來(lái)接收乙酸乙酯的原因是
NaOH溶液會(huì)使乙酸乙酯水解
NaOH溶液會(huì)使乙酸乙酯水解

③反應(yīng)結(jié)束后從所得混合溶液中分離出乙酸乙酯所用的儀器是
分液漏斗
分液漏斗
,因乙酸乙酯易揮發(fā),所以在振蕩操作過(guò)程中要注意
放氣操作
放氣操作

(2)實(shí)驗(yàn)室用苯甲酸和甲醇反應(yīng)制取苯甲酸甲酯時(shí)用了圖2所示裝置(畫(huà)圖時(shí)省略了鐵夾、導(dǎo)管等儀器):
①實(shí)驗(yàn)室制備苯甲酸甲酯的化學(xué)方程式為:

②此裝置中的冷凝管起著冷凝回流的作用,水流應(yīng)從
a
a
口進(jìn)入冷凝效果好(選填“a”或“b”);試簡(jiǎn)要分析實(shí)驗(yàn)室制取苯甲酸甲酯為什么不同樣使用制取乙酸乙酯的裝置的原因:
原料甲醇的沸點(diǎn)低于苯甲酸甲酯的沸點(diǎn),如果還是使用制備乙酸乙酯的發(fā)
生裝置,首先會(huì)使原料大量蒸餾出去,實(shí)驗(yàn)效率大大降低
原料甲醇的沸點(diǎn)低于苯甲酸甲酯的沸點(diǎn),如果還是使用制備乙酸乙酯的發(fā)
生裝置,首先會(huì)使原料大量蒸餾出去,實(shí)驗(yàn)效率大大降低

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?嘉興模擬)氟化鈉的用途非常廣泛,可作殺菌劑、殺蟲(chóng)劑和木材防腐劑.實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)下圖所示的流程來(lái)制。

請(qǐng)結(jié)合每小題的相關(guān)信息,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)已知:飽和氟硅酸(H2SiF6)溶液為無(wú)色透明的發(fā)煙液體,密度為1.32g?mLˉ1,易揮發(fā),有刺激性氣味,與等物質(zhì)的量濃度的H2SO4酸性相當(dāng),它對(duì)玻璃、陶瓷都有較強(qiáng)的腐蝕性.以上實(shí)驗(yàn)所用儀器全部用聚酯類(lèi)材料 做成,在該類(lèi)材料做成的容器中混合NH4HCO3固體、H2SiF6濃溶液和H2O時(shí),加入試劑的順序應(yīng)是
NH4HCO3固體、H2O和H2SiF6濃溶液
NH4HCO3固體、H2O和H2SiF6濃溶液
,加好試劑后,為了讓它們充分反應(yīng),不能用
C
C
棒攪拌(填字母).
A.玻璃          B.鐵          C.聚乳酸            D.陶瓷
(2)已知在20℃時(shí)Na2SiF6的溶解度為2.12g,請(qǐng)寫(xiě)出1L 1mol?Lˉ1的H2SiF6溶液與1L 1mol?Lˉ1Na2CO3溶液混合后(假設(shè)混合液中水的質(zhì)量約等于2000g)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的離子方程式為
2H++SiF62-+2Na++CO32-=Na2SiF6↓+CO2↑+H2O
2H++SiF62-+2Na++CO32-=Na2SiF6↓+CO2↑+H2O

(3)上述流程圖中產(chǎn)生渾濁液的原因是生成了
B
B
(填字母).
A.NH4F     B.H2SiO3     C.(NH42SiF6     D.(NH42CO3
(4)操作1后是否需要對(duì)沉淀進(jìn)行洗滌
(填“是”或“否”),選擇“是”或“否”的原因是
使沉淀表面吸附的NH4F全部轉(zhuǎn)移到溶液A中,提高產(chǎn)品產(chǎn)率
使沉淀表面吸附的NH4F全部轉(zhuǎn)移到溶液A中,提高產(chǎn)品產(chǎn)率

(5)溶液B中經(jīng)操作
蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾
蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾
可得到副產(chǎn)品氯化銨;粗產(chǎn)品晶體經(jīng)
重結(jié)晶
重結(jié)晶
(填操作名稱(chēng))可得純凈的產(chǎn)品.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:

(1)從上述步驟中可知,海帶中含有的碘元素的主要存在形式是          。

(2)步驟①灼燒海帶時(shí),除需要三腳架、泥三角外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是          

(從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號(hào)字母填寫(xiě)在空白處)。

A.燒杯   B. 表面皿   C. 坩堝   D. 酒精燈  E.   干燥器

(3)步驟⑥是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,還需經(jīng)過(guò)蒸餾,指出下列實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤之處。

                                     

    ②                                      

    ③                                      

    進(jìn)行上述蒸餾操作時(shí),使用水浴的原因是

                                     ;

最后晶態(tài)碘在                  里聚集。

(4) 步驟④反應(yīng)的離子方程式是                                   。

   步驟④中的轉(zhuǎn)化還可以Cl2或雙氧水(H­2O2),請(qǐng)分別寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式:

                                    、                                   

若用碘鹽中的KIO3作氧化劑,在酸性溶液中氧化I-,寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式.

                                                       

(5) 檢驗(yàn)海帶中是否含有碘元素,可以在步驟④后進(jìn)行,檢驗(yàn)時(shí)可用的試劑是       。

(6) 步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來(lái)提取碘,其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
(A)把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;   (B)把50毫升碘水和15毫升苯加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;(C)檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液; (D)倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正; (E)旋開(kāi)活塞,用燒杯接收溶液;(F)將分液漏斗上口倒出上層溶液;  (G)將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔;  (H)靜置,分層。就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:

①正確操作步驟的順序是                   →A→G→      →E→F
②上述(E)步驟的操作中應(yīng)注意                                           
  上述(G)步驟操作的目的是                                             
③能選用苯從碘水中萃取碘的原因是                                         
④下列物質(zhì),不能作為從碘水中萃取碘的溶劑的是            
 (A)熱裂汽油       (B)CCl4       (C)酒精        (D)甲苯

(7)步驟③得到的溶液有時(shí)候仍是渾濁的,其通常原因是                         。

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