6.有一包白色固體,可能含有CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2五種物質(zhì)中的一種或幾種.現(xiàn)進(jìn)行如下實驗:
①取少量固體粉末,加入盛有足量水的燒杯中,充分?jǐn)嚢桁o置后,底部白色沉淀,上層為無色溶液;
②繼續(xù)往燒杯中加入足量稀硝酸,白色沉淀完全消失;并有氣泡產(chǎn)生;
③取少量②中溶液滴加Ba(NO32溶液,有白色沉淀生成,再加入稀硝酸,沉淀不溶解.
(1)根據(jù)以上實驗現(xiàn)象可知,該白色固體中一定含有CaCO3、Na2SO4,(填化學(xué)式,下同)一定不含有CuSO4、BaCl2,可能含有KNO3;
(2)上述實驗②過程中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O;
(3)上述實驗③過程中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Ba2++SO42-=BaSO4↓.

分析 ①取少量固體粉末,加入盛有足量水的燒杯中,充分?jǐn)嚢桁o置后,底部白色沉淀,上層為無色溶液,則一定不含CuSO4,白色沉淀為CaCO3或BaSO4;
②繼續(xù)往燒杯中加入足量稀硝酸,白色沉淀完全消失,并有氣泡產(chǎn)生,則白色沉淀只能為CaCO3,Na2SO4與BaCl2不能同時存在;
③取少量②中溶液滴加Ba(NO32溶液,有白色沉淀生成,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,則沉淀為硫酸鋇,可知原溶液含Na2SO4,則不含BaCl2,不能確定是否含KNO3,以此來解答.

解答 解:(1)由上述分析可知,一定含CaCO3、Na2SO4; 一定不含CuSO4、BaCl2;可能含有KNO3,
故答案為:CaCO3、Na2SO4;CuSO4、BaCl2;KNO3; 
(2)實驗②過程中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O,
故答案為:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O;
(3)實驗③過程中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Ba2++SO42-=BaSO4↓,
故答案為:Ba2++SO42-=BaSO4↓.

點(diǎn)評 本題考查無機(jī)物的推斷,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)及現(xiàn)象為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與推斷能力的考查,注意元素化合物知識的應(yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列對于苯的化學(xué)性質(zhì)的敘述中正確的是( 。
A.苯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色
B.苯與溴水發(fā)生取代反應(yīng)而使溴水褪色
C.苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D.苯與濃硝酸、濃硫酸的混合物發(fā)生的反應(yīng)不是取代反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

17.如圖是實驗室制乙酸乙酯的裝置.
(1)裝置中導(dǎo)氣管要插在飽和Na2CO3溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止Na2CO2溶液防止倒吸.
(2)濃H2SO4的作用是①催化劑,②吸水劑.
(3)飽和Na2CO3溶液的作用是吸收乙醇、除去乙酸、降低乙酸乙酯的溶解度.
(4)實驗生成的乙酸乙酯,其密度比水。ㄌ睢按蟆被颉靶 保邢阄叮

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法不正確的是( 。
A.生物質(zhì)能來深于植物及其加工產(chǎn)品所貯存的能量,直接燃燒是利用方式之一
B.石油的裂化與裂解都是化學(xué)變化,而煤的氣化與液化是物理變化
C.用高壓氫氣、氧氣制作燃料電池是氫能源利用的一種重要方式
D.化學(xué)反應(yīng)過程中反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量,往往伴隨熱量的吸收

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是( 。
A.純凈物:水銀、氫氧化鐵固體、冰水混合物
B.堿性氧化物:Na2O、Na2O2、Al2O3
C.鹽:純堿、小蘇打、燒堿
D.電解質(zhì):CH3COOH、H2O、NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗操作中正確的是( 。
A.配制450mL溶液需要用到450mL容量瓶
B.用酒精萃取碘水中的碘
C.稱量NaOH 固體時,將NaOH 固體放在托盤天平左盤的紙上
D.蒸餾時,應(yīng)將溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

18.某溶液中可能含有Na+、Mg2+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-中的幾種,為確定溶液的成分,分別取等體積的兩份溶液進(jìn)行下列實驗:
①向一份溶液中加入過量NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀,其物質(zhì)的量為0.3mol;
②向另一份溶液中加入過量的BaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀,其物質(zhì)的量為0.2mol.
回答下列問題:
(1)實驗①說明溶液中含有Mg2+,沒有CO32-,理由是沉淀為氫氧化鎂,鎂離子和碳酸根離子不能共存.
(2)實驗②說明溶液中含有SO42-,沒有Ba2+,理由是生成沉淀為硫酸鋇可知原溶液含硫酸根離子,但硫酸根離子與鋇離子不能共存.
(3)通過離子的物質(zhì)的量,能否判斷溶液是否存在Cl-,說明理由陽離子電荷總數(shù)大于陰離子電荷總數(shù),由電荷守恒可知,溶液中存在Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.X、Y、Z、W均為短周期主族元素,且原子序數(shù)逐漸增大.已知:
①X、Y、W分別位于不同周期;
②Z和W屬于同一主族,且W的原子序數(shù)是Z的兩倍;
③Y、Z、W的最外層電子數(shù)之和為17.
下列說法不正確的是( 。
A.原子半徑由小到大的順序為r(X)<r(Y)<r(Z)<r(W)
B.X、Y、Z既能形成離子化合物,又能形成共價化合物
C.Z分別能與X、Y和W形成多種化合物
D.與單質(zhì)W比較,單質(zhì)Z更容易與單質(zhì)X化合

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.苯乙酸銅是合成優(yōu)良催化劑、傳感材料--納米氧化銅的重要前驅(qū)體之一.下面是它的一種實驗室合成路線:

制備苯乙酸的裝置示意圖如下(加熱和夾持裝置等略):
已知:苯乙酸的熔點(diǎn)為76.5℃,微溶于冷水,溶于乙醇.
回答下列問題:
(1)在250mL三口瓶a中加入70mL70%硫酸.配制此硫酸時,加入蒸餾水與濃硫酸的先后順序是先加水、再加入濃硫酸.
(2)將a中的溶液加熱至100℃,緩緩滴加40g苯乙腈到硫酸溶液中,然后升溫至130℃繼續(xù)反應(yīng).在裝置中,儀器b的作用是滴加苯乙腈;儀器c的名稱是球形冷凝管,其作用是回流(或使氣化的反應(yīng)液冷凝).
反應(yīng)結(jié)束后加適量冷水,再分離出苯乙酸粗品.加入冷水的目的是便于苯乙酸析出.下列儀器中可用于分離苯乙酸粗品的是BCE(填標(biāo)號).
A.分液漏斗B.漏斗C.燒杯D.直形冷凝管E.玻璃棒
(3)提純粗苯乙酸的方法是重結(jié)晶,最終得到40g純品,則苯乙酸的產(chǎn)率是95%(保留3位有效數(shù)字).
(4)用CuCl2•2H2O和NaOH溶液制備適量Cu(OH)2沉淀,并多次用蒸餾水洗滌沉淀,判斷沉淀洗干凈的實驗操作和現(xiàn)象是取最后一次少量洗滌液,加入稀硝酸,再加入AgNO3溶液,無白色渾濁出現(xiàn).
(5)將苯乙酸加入到乙醇與水的混合溶劑中,充分溶解后,加入Cu(OH)2攪拌30min,過濾,濾液靜置一段時間,析出苯乙酸銅晶體,混合溶劑中乙醇的作用是增大苯乙酸溶解度,便于充分反應(yīng).

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