分析 (1)實驗室用加熱固體氯化銨與氫氧化鈣方法制取氨氣;
(2)依據氨氣為堿性氣體,應選擇堿性干燥劑解答;
(3)圖(1)中棉花的作用是:防止生成的氨氣與空氣發(fā)生對流,使收集到的氨氣不純;氨氣與濃鹽酸反應生成氯化銨固體,有白煙生成,氨氣水溶液呈堿性,可使石蕊試紙變藍色,據此檢驗氨氣是否收集滿;
(4)噴泉實驗需形成明顯的壓力差;
氨氣溶于水,溶液體積等于氨氣體積,令氨氣的體積為22.4L,則溶液的體積為22.4L,根據n=$\frac{n}{Vm}$計算氨氣的物質的量,再根據c=$\frac{n}{V}$計算溶液的物質的量濃度.
解答 解:(1)加熱固體氯化銨與氫氧化鈣生成氨氣、水氯化鈣,方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O;
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O;
(2)氨氣為堿性氣體,應選擇堿性干燥劑,堿石灰為堿性干燥劑,可以干燥氨氣;
故答案為:堿石灰;
(3)圖(1)中棉花的作用是:防止生成的氨氣與空氣發(fā)生對流,使收集到的氨氣不純;
氨氣與濃鹽酸反應生成氯化銨固體,有白煙生成,所以可以用蘸取濃鹽酸的玻璃棒靠近管口,若有白煙表示集滿了;氨氣水溶液呈堿性,可用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗,若紅色石蕊試紙變藍說明收集滿了;
故答案為:防止生成的氨氣與空氣發(fā)生對流,使收集到的氨氣不純;
用蘸取濃鹽酸的玻璃棒靠近管口,若有白煙表示集滿了(或用濕潤的紅色石蕊試紙靠近管口,若變藍表示收集滿了);
(4)氨氣是一種極易溶于水的氣體,將膠頭滴管中的水擠入燒瓶中,瓶內壓強減小,在外界氣壓的作用下,水被壓到瓶內,形成噴泉現(xiàn)象;
氨氣溶于水,溶液體積等于氨氣體積,令氨氣的體積為22.4L,則溶液的體積為22.4L,標況下22.4L氨氣的物質的量=$\frac{22.4L}{22.4L/mol}$=1mol,故所得溶液的物質的量濃度=$\frac{1mol}{22.4L}$=0.045mol/L,
故答案為:擠出膠頭滴管中的水進入燒瓶,打開止水夾;0.045mol/L;
點評 本題考查了氨氣的制備和性質,物質的量濃度的計算,解答時需理解相關的原理,注意形成噴泉的原理和操作方法是解答的關鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在相同狀況下,同體積的乙醇氣體和乙烯氣體究全燃燒,耗氧量不相同 | |
B. | 在相同狀況下,同體積的乙醇氣體和乙烯氣體完全燃燒,放出的熱量相同 | |
C. | 用乙醇作燃料不會導致“溫窒效應” | |
D. | 用乙醇作燃料不會導致酸雨 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在0-50min之間,pH=2 和 pH=7 時 R 的降解百分率相等 | |
B. | 溶液酸性越強,R 的降解速率越小 | |
C. | R的起始濃度越小,降解速率越大 | |
D. | 在 20-25min之間,pH=10 時 R 的平均降解速率為 0.04mol•L-1•min-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HX是弱酸,其c(OH-)是該鹽酸中c(OH-)的104倍 | |
B. | N點的pH>7的原因是由于NaOH過量所致 | |
C. | M點c(HX)<c(X-) | |
D. | P點c(Cl-)=0.05mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,pH=7的NH4Cl與氨水的混合溶液中離子濃度大小順序為c(Cl-)>c(NH+4)>c(H+)>c(OH-) | |
B. | 將pH=4的醋酸溶液稀釋后,溶液中所有離子的濃度均降低 | |
C. | 常溫下,同濃度的Na2S與NaHS溶液相比,Na2S溶液的pH大 | |
D. | 將pH=4的醋酸溶液和pH=10的氫氧化鈉溶液等體積混合,所得溶液的pH一定大于7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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